《减字木兰花 途中闻布谷》

原文展示：

减字木兰花 途中闻布谷
作者: 高旭 〔清代〕

关心耕作。辛苦声声催布谷。
恐尔思饥。争向千门万户啼。
太仓红朽。饱死侏儒天下瘦。
泪落东风。忍听嗷嗷满泽鸿。

白话文翻译：

这首诗描写了对农作的关心，听到布谷鸟的鸣叫，仿佛催促着辛勤的耕作。诗人担心人们因为饥饿而苦恼，布谷鸟在千家万户间争相啼叫。太仓的米粮渐渐腐坏，饱食的人却让天下的弱者更加瘦弱。诗人在东风中忍不住泪落，听着满泽的鸿雁哀鸣，心情愈发沉重。

注释：

• 布谷：指布谷鸟，春季时鸣叫，通常与农耕季节相关。
• 辛苦声声：形容耕作的艰辛与劳动的声音。
• 太仓红朽：太仓，指的是粮仓，此处形容仓库中的粮食腐烂。
• 侏儒：在此指身体虚弱的人，象征穷苦的百姓。
• 嗷嗷：形容饥饿时的哭喊声。

诗词背景：

作者介绍：

高旭，清代诗人，生平不详，但以其对社会现象的敏感与独特的诗风著称，关注民生疾苦。

创作背景：

这首诗创作于农忙季节，诗人通过布谷鸟的叫声，表达对农民辛苦耕作和饥饿问题的关注，反映了当时社会的经济困境与人们的生活状态。

诗歌鉴赏：

《减字木兰花 途中闻布谷》是一首富有社会关怀的诗。诗中以布谷鸟的啼鸣引出农耕的辛劳，展现了诗人对农民生活的深切关注。开篇的“辛苦声声催布谷”，用声音传达出农民的忙碌与劳作，营造出一种紧迫感。接下来的“恐尔思饥”，则揭示了农民在辛苦劳作背后可能面临的饥饿困扰，诗人以此引发读者的共鸣与思考。

“太仓红朽”一句，形象地描绘了粮仓中的米粮腐烂的景象，暗示着社会资源的浪费与不公，而“饱死侏儒天下瘦”则更进一步，揭示了社会贫富差距和饥饿问题的严重性。最后，诗人在“泪落东风”中表达了无奈与悲伤，面对社会的疾苦，诗人内心的痛苦与无助愈加显现。

整首诗在形式上简洁明了，而在内容上却深刻而富有力量，既传达了对农民的同情，又引发了对社会现象的反思，体现了高旭作为清代诗人的社会责任感与人文关怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 关心耕作。：直接点明主题，强调对农民生计的关心。
2. 辛苦声声催布谷。：通过声音传达出农民的辛劳，布谷鸟的鸣叫催促着农作。
3. 恐尔思饥。：表达了对农民可能因劳作而饥饿的担忧。
4. 争向千门万户啼。：布谷鸟在千家万户间鸣叫，象征着普遍的农耕生活。
5. 太仓红朽。：隐喻粮食的腐坏，反映出农民困境。
6. 饱死侏儒天下瘦。：揭示贫富不均，饱食的人却让穷人更加饥饿。
7. 泪落东风。：表达诗人感受到的悲伤与无奈。
8. 忍听嗷嗷满泽鸿。：听到饥饿的哀鸣，心中更觉沉重。

修辞手法：

• 比喻：如“太仓红朽”，形象地比喻粮食的腐烂，暗示社会问题。
• 拟人：布谷鸟的鸣叫被赋予了催促的功能，增强了诗的情感。
• 对仗：诗句间形成对比，增强了语言的节奏感。

主题思想：

诗歌以布谷鸟的鸣叫为引子，揭示农民的辛苦与饥饿，反映了社会不公与贫富差距，表达了诗人对人间疾苦的深切关怀。

意象分析：

意象词汇：

1. 布谷：象征春天的耕作与希望。
2. 太仓：粮仓的意象，反映物质的丰盈与腐坏。
3. 泪落：象征悲伤与对社会现象的无奈与愤慨。
4. 东风：象征着春天与生机，同时也带来悲伤的情感。

互动学习：

诗词测试：

1. 布谷鸟在诗中象征什么？

   • A. 春天的到来
   • B. 農民的辛勤
   • C. 饥饿与无奈
   • D. 以上皆是

2. “太仓红朽”中的“红”字指的是什么？

   • A. 鲜红的颜色
   • B. 米粮的丰盈
   • C. 腐烂的状态
   • D. 农民的辛苦

3. 诗人对社会的情感基调是？

   • A. 乐观
   • B. 关怀与悲伤
   • C. 无所谓
   • D. 愤怒

答案：

1. D
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

对比高旭的《减字木兰花 途中闻布谷》和杜甫的《春望》，两者都关注社会现象与民生，但高旭更侧重于农民的辛苦与饥饿，而杜甫则表达了对国家动乱的哀痛与忧虑。两者在情感表达上都具有深刻的社会责任感，体现了诗人对时代的思考与关怀。

参考资料：

• 《清代诗人萃编》
• 《唐诗三百首》
• 《诗词鉴赏与分析》