《齐天乐》

原文展示

凄凄杨柳潇潇雨，悄窗怎禁滴沥。
思里传螀，愁边落雁，多少东吴山色。
知他恨极。料为我窗前，强鸣刀尺。
竟日西风，那堪无寐更邻笛。
黄花开遍未也，花开应笑我，年少难觅。
灞上长安，河边渭水，都把韶华暗掷。
何人碎璧。尚衰草连天，暮烟凝碧。
怕说相思，撼枫喧夜寂。

白话文翻译

在细雨纷飞的杨柳旁，窗外的雨声滴滴嗒嗒，令人愁苦。
心中传来蝉鸣，愁绪伴随着大雁南飞，多少东吴的山水在眼前浮现。
我知道他恨得极深，想来是为了我窗前的景象，强烈地鸣叫着。
整日的西风，真是受不了，难以入眠，还要听隔壁的笛声。
黄花盛开却不曾见到，花开时应当嘲笑我，青春年少时难以寻觅。
在灞河边的长安，渭水旁的景色，都把美好的时光悄悄抛弃。
谁又能将那美玉碎成两半呢？草木已衰，夕烟凝聚在空中。
我怕说出相思之苦，摇曳的枫树在夜里显得更加寂静。

注释

• 凄凄：形容环境的凄凉。
• 潇潇：形容雨声细微。
• 滴沥：雨水滴落的声音。
• 传螀：传来蝉鸣声。
• 愁边落雁：愁绪伴随南飞的大雁。
• 东吴山色：指的是东吴地区的山水风光。
• 刀尺：形容声音尖锐。
• 邻笛：邻居的笛声。
• 韶华：美好的青春时光。
• 碎璧：比喻美好的事物被破坏。
• 衰草：形容草木凋零。
• 暮烟凝碧：黄昏时的烟雾凝聚在蓝天。

诗词背景

作者介绍：柴望，字公望，宋代诗人，以词作见长，风格清新婉约，擅长描绘自然景色和表达情感。

创作背景：这首《齐天乐》可能是在一个秋雨绵绵的日子里，诗人因思乡、思友而写，表达了对往昔青春的追忆与对现状的感慨。

诗歌鉴赏

《齐天乐》通过细腻的描写，展现了诗人在秋雨中对往昔的思念和对时光流逝的感慨。诗中的“凄凄杨柳潇潇雨”引入了一个凄凉的氛围，开篇即设定了情感的基调。接下来的“思里传螀，愁边落雁”则通过自然的景象，传递出诗人内心的忧愁。

诗人对青春的追忆尤其引人注目，“年少难觅”一语道出了对过去美好时光的无奈与渴望。而“灞上长安，河边渭水”则不仅描绘了自然的美景，也暗含了对历史和文化的深厚情感。诗中对时光的流逝和青春的短暂，表现出一种深刻的无奈与惆怅。

整首诗通过细腻的情感描绘与自然意象的融合，展现了诗人对生活、爱情与时间的思考，情感真挚，语言优美，给人以深刻的印象。

诗词解析

逐句解析：

• 凄凄杨柳潇潇雨：杨柳的凄凉与细雨呼应，营造出一种忧伤的氛围。
• 悄窗怎禁滴沥：窗外的雨声不断，增强了孤独感。
• 思里传螀，愁边落雁：蝉声和大雁南飞，暗示着思乡的情感。
• 多少东吴山色：对美好记忆的追忆，表现出对故土的眷恋。
• 知他恨极：说明对方内心的愤懑与不满。
• 料为我窗前，强鸣刀尺：推测此情此景使对方难以平静。
• 竟日西风，那堪无寐更邻笛：夜无法入眠，西风与邻笛成了孤独的陪伴。
• 黄花开遍未也：即使花开满地，也无法带来快乐。
• 花开应笑我，年少难觅：花开的盛况与青春的短暂形成对比。
• 灞上长安，河边渭水：表象宁静的景色，实际是对韶华暗自消逝的感叹。
• 何人碎璧：美好事物的破碎，暗示着无法挽回的失去。
• 尚衰草连天，暮烟凝碧：凋零的草木和浓厚的暮烟，展现出一种孤寂的景象。
• 怕说相思，撼枫喧夜寂：言说相思之苦，反而加重了内心的孤独。

修辞手法：

• 对仗：如“黄花开遍未也，花开应笑我”，增强了诗的节奏感。
• 比喻：用“碎璧”比喻美好事物的破灭，富有哲理性。
• 拟人：如“窗外的雨声滴滴嗒嗒”，赋予自然以情感。

主题思想：整首诗表达了对青春的怀念、对时光流逝的感叹以及对爱情无奈的思考，情感深沉而细腻。

意象分析

意象词汇：

1. 杨柳：象征着柔情与伤感。
2. 细雨：代表着细腻的情感与忧愁。
3. 蝉鸣：引发思乡之情。
4. 大雁：象征着离别与思念。
5. 黄花：青春的象征，代表美好的时光。
6. 长安、渭水：历史文化的象征，体现了深厚的文化底蕴。
7. 枫树：象征着思念与孤独。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：诗中描绘的自然意象有哪些？
   A. 杨柳与细雨
   B. 花与月
   C. 山与海
   D. 风与雪

2. 填空题：诗中提到的“年少难觅”是指对__的无奈。

3. 判断题：诗中“何人碎璧”是指失去的爱情。
   A. 正确
   B. 错误

答案：

1. A
2. 青春
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《离骚》：屈原的经典作品，探讨同样的思乡与离别情感。
• 《静夜思》：李白的诗作，表达对故乡的思念。

诗词对比：

• 《齐天乐》与《静夜思》：两者都表达了思乡之情，但《齐天乐》更偏重于对失去岁月的感叹，而《静夜思》则直接表现出对故乡的思念。
• 解读：柴望的诗更加细腻与复杂，李白则直接明了，展现出不同的情感表达方式。

参考资料

• 《宋代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《柴望研究》