《题张氏白云庄》

时间: 2025-01-07 18:20:04

江左陶徵士,高风昔所闻。

应慙五株柳,难比一溪云。

我有乘桴约,君方植杖耘。

悠悠竟何得,晚岁盍同群。

意思解释

原文展示:

江左陶徵士,高风昔所闻。
应慙五株柳,难比一溪云。
我有乘桴约,君方植杖耘。
悠悠竟何得,晚岁盍同群。

白话文翻译:

在江左的陶渊明身上,我听闻过他的高洁风范。
如今我羞愧于那五株柳树,怎么能比得上那一溪的云呢?
我有乘船的约定,而你却在此植杖耕作。
悠悠人生究竟能得些什么,晚年何不与我同群呢?

注释:

  • 陶徵士:指陶渊明,字渊明,号靖节,东晋诗人,以田园诗著称。
  • 高风:高洁的品德。
  • 应慙:应该感到羞愧。
  • 五株柳:五棵柳树,象征柔美的景象。
  • 难比:难以相比。
  • 乘桴约:乘桴(木筏)出行的约定,象征随意而行。
  • 植杖耘:种植和耕作,象征勤劳的生活。
  • 悠悠:形容岁月漫长。
  • 晚岁:晚年。

典故解析:

这首诗提到陶渊明,强调他的高洁情怀和隐逸生活。他与自然和谐共处,诗中通过对比陶渊明的理想与自身的现实,表达了对理想生活的向往与对生活现状的反思。

诗词背景:

作者介绍:

贺铸,字方回,号秋水,宋代著名诗人,擅长词作,风格清新婉约,情感细腻,对自然的描写尤为生动。

创作背景:

这首诗写于贺铸晚年,他在白云庄中感受到人世的浮华与自然的宁静,借陶渊明之名,表达对隐逸生活的向往与对老年生活的思考。

诗歌鉴赏:

《题张氏白云庄》是贺铸在白云庄所作,诗中融入了陶渊明的高洁与隐逸,展现出一种对世俗生活的反思和对自然的向往。诗的前两句提到陶渊明,意在引出对高风亮节的追慕,而后两句则流露出诗人内心的矛盾与抉择。贺铸通过“应慙五株柳,难比一溪云”的比喻,突显出他对当下生活的无奈与对理想生活的渴望,柳树虽美,却无法与溪水云雾相媲美,显示出他内心深处的失落感。最后两句“悠悠竟何得,晚岁盍同群”,则是对生命意义的深刻思考,提议在晚年与友人共度时光,寻找生活的乐趣与归属感。整首诗情感真挚,流露出对自然的热爱和对人生的深刻感悟,展现了贺铸在面对岁月流逝时的豁达与洒脱。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 江左陶徵士,高风昔所闻:提到陶渊明,强调他高尚的品德曾经被人所称颂。
  2. 应慙五株柳,难比一溪云:诗人感到羞愧于自己的不如,柳树虽美,却无法与云水相提并论。
  3. 我有乘桴约,君方植杖耘:我有出行的计划,而你却在忙于耕作,表现出生活状态的不同。
  4. 悠悠竟何得,晚岁盍同群:对于漫长人生的思索,提出在晚年为何不聚在一起,共享时光。

修辞手法:

  • 比喻:将柳树与溪水云雾做对比,强调理想与现实的差距。
  • 对仗:诗中句式工整,增强了诗的韵律感。
  • 反问:通过反问引发深思,增强了诗的哲理性。

主题思想:

整首诗表达了对理想隐逸生活的向往,以及对生命终将流逝的反思,体现出诗人对友人相聚的渴望与对自然的热爱。

意象分析:

意象词汇:

  • 陶徵士:象征隐逸与高洁。
  • 五株柳:象征柔美与平常。
  • 一溪云:象征自然的纯净与理想。
  • 乘桴:象征自由与随意。

互动学习:

诗词测试:

  1. “江左陶徵士”中的“陶徵士”指的是哪位历史人物?

    • A. 陶渊明
    • B. 陶潜
    • C. 陶宗仪
    • D. 陶弘景
  2. 诗中的“应慙五株柳”表达了诗人怎样的情感?

    • A. 自豪
    • B. 羞愧
    • C. 喜悦
    • D. 悲伤
  3. 整首诗的主题是什么?

    • A. 对理想生活的追求
    • B. 对自然的热爱
    • C. 对友谊的珍视
    • D. 以上皆是

答案:

  1. A
  2. B
  3. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 陶渊明的《饮酒》系列诗。
  • 李白的《月下独酌》。
  • 王维的《山居秋暝》。

诗词对比:

  • 陶渊明的《归园田居》与贺铸的《题张氏白云庄》均表达对田园生活的向往,但陶渊明强调的是归隐的决心,而贺铸则反映了对现实的反思与对理想的追求。

参考资料:

  • 《宋诗鉴赏辞典》
  • 《中国古典诗词选》
  • 《陶渊明研究》