《赠倪正甫令子阿麟》

赠倪正甫令子阿麟

原文展示:

精神玉雪眼点漆，总角两髦锦缠碧。
郎君未出客已惊，隔窗读书鸾鹤声。
松烟免颖小三昧，虿尾银钩略无对。
锺王笔法老始成，阿麟今才十二龄。
七十列傅十二纪，白头书生不能记。
乱抽架上聊试渠，横诵倒诵如流水。
二雅三颂已作笺，要与毛郑争先鞭。
吟诗作赋更余事，不论五言兼七字。
奉常先生有阴功，翰苑仙人有家风。
高科好官手可唾，更看声名寒天破。
老夫还曾浪语麽，老夫还曾浪语麽。

白话文翻译：

这位少年如玉雪般清秀，眼神如点漆一般明亮，发辫上缠着华丽的锦带。郎君你还未出门，客人们已对此惊叹，隔着窗户，传来你读书的声音宛如鸾凤与仙鹤。松烟虽不浓厚，但却能让人心静，虿尾银钩的技艺亦无对手。钟王的笔法我已稍有成就，而阿麟你才刚刚十二岁。七十岁的我已经记不清那些历史了，而这十二篇纪实你却能轻易背诵。随意抽出几篇试试，读来读去如流水般畅快。二雅三颂的诗词已然作成，立志要与毛诗、郑诗争夺第一。吟诗作赋还有许多事情可做，五言与七言不在话下。奉常先生有隐秘的功绩，翰苑仙人有着良好的家风。做高官的机会常有，但更要看声名是否如寒天般破灭。老夫是否曾经说过这些话呢？是否曾经说过这些话呢？

注释:

• 精神：精神气，形容少年清秀的外貌。
• 总角：古代男子发型，常用于形容年轻人。
• 锦缠碧：用锦带缠绕在发上，象征华美。
• 鸾鹤声：指清幽的读书声，形容优雅。
• 松烟：松树的烟，常用以形容清雅安静的环境。
• 虿尾银钩：比喻书法技艺。
• 锺王：锺嵘和王维，二位著名诗人。
• 二雅三颂：指《诗经》中的《雅》和《颂》部分，强调诗歌的典雅。
• 奉常先生：指古代的官员，隐喻有学识的人。
• 翰苑仙人：指文人雅士，形容文采和家世。

诗词背景:

• 作者介绍：杨万里是宋代著名的诗人，以清新自然、质朴真挚的风格著称。他的诗多描写自然景色与人情，关注社会民生。
• 创作背景：此诗写于朋友倪正甫的儿子阿麟年少时，表达了对其聪慧才情的赞赏与期待，同时也寄托了自己对年轻一代的殷切期望。

诗歌鉴赏：

此诗以清新活泼的语言描绘了少年阿麟的聪慧与才情。开头用“玉雪眼点漆”来形容阿麟的外貌，极富诗意而又生动，展现出他如玉般的清秀。接着，诗人提到阿麟已经能在窗前读书，声音宛如仙鹤，体现了其聪慧与才华。随着诗的展开，诗人不仅对阿麟的才华表示欣赏，还反思自己年纪渐长，记忆力减退，形成鲜明对比，增强了诗的情感深度。最后，诗人强调了读书与创作的重要性，同时也表达了对未来的期待。整首诗情感真挚而饱满，既是对年轻一代的赞美，也是对自身的反思，具有很强的时代感。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 精神玉雪眼点漆：描述阿麟的外貌与神态，突出其清秀。
  • 郎君未出客已惊：表明阿麟的才华已引起周围人的赞赏。
  • 隔窗读书鸾鹤声：强调他读书的优雅与出众。
  • 松烟免颖小三昧：暗示内心的宁静与专注。
  • 虿尾银钩略无对：夸赞阿麟的书法技艺。
  • 锺王笔法老始成：自谦自己的书法成就，与阿麟的年轻形成对比。
  • 七十列傅十二纪：表达年龄的无奈与对年轻的期待。
  • 乱抽架上聊试渠：自由发挥，显示对创作的热情。
  • 二雅三颂已作笺：提到经典诗作，期望与之对比。
  • 吟诗作赋更余事：强调诗词创作的重要性。
  • 奉常先生有阴功：提到隐秘的成就，暗示不为人知的努力。
  • 高科好官手可唾：讽刺高官易得，强调声名的重要性。
  • 老夫还曾浪语麽：反思自己的过去，增添了人生的哲思。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“精神玉雪”形容少年清秀。
  • 对仗：如“吟诗作赋更余事”与“高科好官手可唾”对称。
  • 排比：多处用排比增强诗歌的节奏感。

• 主题思想： 诗歌传达了对年轻才俊的欣赏及期望，同时也流露出对自我年华流逝的感慨，鼓励年轻人奋发向上，珍惜时光。

意象分析:

• 玉雪：象征纯洁与清秀。
• 鸾鹤声：象征高雅与智慧。
• 松烟：象征内心的宁静与专注。
• 银钩：象征书法的精湛与独特。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“精神玉雪”是用来形容什么的？

   • A. 阿麟的外貌
   • B. 诗人的情感
   • C. 自然风景

2. “郎君未出客已惊”体现了阿麟的什么特质？

   • A. 聪慧
   • B. 年轻
   • C. 贫穷

答案：

1. A
2. A

诗词比较与延伸:

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诗词对比： 在李白的《静夜思》中，同样表现了对家乡的思念以及对光阴的感叹。两首诗都通过个体情感反映了更广泛的生命体验，但杨万里的诗更集中于对未来的期望与年轻人的赞美，而李白则更多展现了对过去的怀念与孤独感。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》