《十二时/忆少年》

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诗名：十二时/忆少年
作者：佚名 〔宋代〕

日将旦阴曀潜消。天宇扇祥飚。边陲静谧，夜熄鸣刁。文教普旁昭。兴太学多士舒翘。奉宗祧。新庙榜宸毫。配侑享於郊。慈宁万寿，四海仰东朝。男女正，中壶至桃夭。年屡稔，漕舟衔尾夥，高廪接楹饶。庙堂自有擎天一柱，功比汉庭萧。多少群工同德，俊乂旁招。吉祥诸福集，燮理四时调。三年郊见，六变奏咸韶。望云霄。降福与唐尧。

白话文翻译

日将要升起，阴云渐渐消散。天空中飘荡着祥和的风。边境安静，夜晚的鸣叫声也熄灭了。文教普及，四方的学问都在发扬光大。兴办太学，士人们都能展现自己的才华。祭祀祖先的宗庙，新的榜文在帷幔上书写。祭品供奉在郊外，祝愿慈宁长寿，四海的人们都仰望东边的朝廷。男女正值青春，正如桃树的花朵。这些年丰收，船只在水上成群结队，高楼连接着屋檐，丰收的粮食满仓。庙堂中自有一根撑天的柱子，功绩可比汉朝的萧何。多少群英志同道合，俊杰们相互招揽。吉祥的福气汇聚，调和四季的和谐。三年一度的祭典，六变的乐曲奏响咸韶。仰望云霄，愿赐福于唐尧。

注释

字词注释

• 阴曀：阴云，指隐蔽的云层。
• 祥飚：祥和的风。
• 边陲：边远地区，指边境的地方。
• 文教：文化教育。
• 太学：古代的最高学府。
• 宗祧：宗族的祭祀。
• 慈宁万寿：祝愿长寿和安宁。
• 桃夭：桃花，象征青春和美好。

典故解析

• 唐尧：古代贤明的君王，代表着理想的治国理念。
• 汉庭萧：指汉朝的萧何，象征着治国的贤能。

诗词背景

作者介绍
此诗作者为佚名，创作于宋代，时代背景为宋朝的繁荣与文化兴盛。

创作背景
这首诗表达了对少年时代的怀念，描绘了理想的社会与美好的前景，反映了当时社会的文化氛围与对未来的憧憬。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘清晨的宁静与祥和，表现了诗人对美好生活的向往。开篇描写日出的时刻，阴云渐消，象征着新的一天的开始，暗示着希望与活力。接着，诗人描绘了边陲的安静与夜晚的平和，突显出社会的安定。

诗中提到的太学，代表了当时知识分子的崛起与文化的复兴，显示出对教育的重视和对人才的渴望。祭祀宗庙的仪式，以及对长寿和吉祥的祝愿，体现了对祖先与传统的尊重。同时，诗中通过描写丰收的年景与繁荣的景象，传达出对国家富强、人民幸福的期盼。

整首诗气韵生动，情感真挚，既有对美好生活的描绘，也寄托了对未来的美好期望，展现了对理想社会的向往，充满了乐观与积极向上的情怀。

诗词解析

逐句解析

• 日将旦阴曀潜消：清晨将至，阴云渐渐消散，象征着新生与希望。
• 天宇扇祥飚：天空中有祥和的风，营造出一种宁静的氛围。
• 边陲静谧，夜熄鸣刁：边境地区安静，夜晚的鸣叫声消失，暗示着和平的环境。
• 文教普旁昭：文化教育的普及，象征着社会的进步。
• 兴太学多士舒翘：太学兴起，士人们展现才华，表现出对人才的重视。
• 奉宗祧。新庙榜宸毫：祭祀祖先，新的榜文在庙宇中书写，强调对传统的尊重。

修辞手法
诗中运用了比喻（将朝阳比作希望）、对仗（如"男女正，中壶至桃夭"）、象征（桃树象征青春）等修辞手法，增强了诗的表现力与美感。

主题思想
整首诗歌表达了对理想社会的向往与对美好生活的期待，寄托了作者对未来的美好祝愿。

意象分析

意象词汇

• 日：象征希望与新生。
• 云：象征着变化与无常。
• 桃：象征青春与美好。
• 船：象征安逸与丰收。
• 柱：象征支撑与稳定。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“太学”指的是：
   A. 最高学府
   B. 农田
   C. 宗庙
   D. 宴会

2. 诗中提到的“唐尧”象征的是：
   A. 战争
   B. 贪婪
   C. 理想的治国理念
   D. 个人成就

答案

1. A
2. C

诗词比较与延伸

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参考资料

推荐书目

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• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗经与古典诗词》