《十二时/忆少年》

时间: 2025-01-08 07:01:06

治平时。

暂垂帘,佑圣子、解危疑。

坐安天下逾岁。

厌避万机。

退处宸闱。

殿开庆养,志入希夷。

扶皓日,浴咸池。

看神孙、抚御千载,重雍累熙。

四方钦仰洪慈。

阴德远,仁功积,欢养罄九域,礼无违。

事难期。

乘霞去,乍睹升仙,诰下九围。

泣血涟如,更鸾车、动春晚、雾暗翠旗。

路指嵩伊。

薤歌凤吹。

悠扬逐风悲。

珠殿悄,网尘垂。

空坐湿,罔极吾皇孝思。

镂玉写音徽。

彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗。

意思解释

原文展示

治平时。暂垂帘,佑圣子解危疑。坐安天下逾岁。厌避万机。退处宸闱。殿开庆养,志入希夷。扶皓日,浴咸池。看神孙抚御千载,重雍累熙。四方钦仰洪慈。阴德远,仁功积,欢养罄九域,礼无违。事难期。乘霞去,乍睹升仙,诰下九围。泣血涟如,更鸾车动春晚雾暗翠旗。路指嵩伊。薤歌凤吹。悠扬逐风悲。珠殿悄,网尘垂。空坐湿,罔极吾皇孝思。镂玉写音徽。彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗。

白话文翻译

在治平的时代,暂且垂下帘幕,保佑圣子解开危机与疑虑。安坐于天下已逾一年,厌倦了繁杂的事务,退居在宫殿之中。殿门开启庆祝养生,志向高远而宁静。扶起皓月,沐浴在咸池中,看到神孙统治千年,重重的繁荣与安宁。四方都敬仰他的洪大慈悲,阴德深远,仁爱之功积累,欢庆的福气遍及九州,礼仪没有违犯。事情难以预期。乘着彩霞而去,忽然看到升天的仙人,诏书降下九围。泪水如血,鸾车在春天的晚雾中摇动着翠色的旗帜。道路指向嵩山与伊水,薤歌与凤鸣悠扬,随风而悲。珠殿寂静,纱网垂落。空坐着湿润,无法止息对皇帝的孝思。像镂刻的玉石写下音符,红管闪耀,青编记录,岂能更羡慕周公的雅乐,传播诗声?

注释

  • 治平:指政治清明的时期。
  • 佑圣子:保佑圣明的皇子。
  • 宸闱:指皇宫。
  • 庆养:庆祝和养生。
  • 扶皓日:支撑明亮的太阳。
  • 浴咸池:沐浴在咸池中,象征洗净心灵。
  • 神孙:指皇位的继承者。
  • 阴德:隐秘的德行。
  • 欢养:欢庆和养育。
  • 诰下九围:诏书传达至各地。
  • 泣血涟如:形容悲伤至极,泪水如血。

诗词背景

作者介绍

作者为佚名,生活在宋代,具体生平不详。宋代是中国文学的一个辉煌时期,诗词创作非常活跃,风格多样。

创作背景

该诗歌创作于政局相对稳定的时期,表现了人们对安定生活的向往,以及对皇权的尊崇与期待。诗中展现了对未来的期待和对现状的沉思。

诗歌鉴赏

《十二时/忆少年》通过细腻的描写,展现了一个理想化的政治环境与对皇权的崇敬。诗中使用了大量自然意象,如“皓日”、“咸池”,这些意象不仅美丽而且富有象征意义,代表着光明、吉祥与安宁。诗人通过描绘治平的盛世和对未来的美好期待,表达了对国家安泰、人民幸福的渴望。

在情感上,诗中虽有欢愉的庆祝,但潜藏着对时光流逝和逝去青春的感慨。尤其是“泣血涟如”的描写,显示出一种不可逆转的惆怅,表达了对旧时光的怀念与对未来的迷茫。

整首诗在结构上也体现了对称与和谐,起承转合自然流畅,既有高亢的气势,也有低沉的思考,展现了诗人深厚的文学功底与对社会的深刻洞察。

诗词解析

逐句解析

  • 治平时:开篇点明时间背景,描绘社会的安定。
  • 暂垂帘:象征隐退,反映出诗人的内心状态。
  • 佑圣子解危疑:表达对未来领导者的期待。
  • 坐安天下逾岁:描绘了安定的政治环境。
  • 厌避万机:透露出对权力纷争的厌倦。
  • 殿开庆养:象征着对美好生活的追求。
  • 重雍累熙:强调国泰民安的景象。

修辞手法

  • 比喻:如“扶皓日”比喻高尚的理想。
  • 拟人:将自然景象赋予人性,增强情感表现。
  • 对仗:如“泣血涟如,更鸾车动”,增强诗的韵律感。

主题思想

诗歌通过描绘理想的治平时期与对未来的憧憬,表现了人们对美好生活的向往,以及对逝去时光的感慨,体现了深厚的历史感与人文关怀。

意象分析

意象词汇

  • 皓日:象征光明与希望。
  • 咸池:代表着祥和与清净的环境。
  • 神孙:暗喻未来的希望与传承。
  • 珠殿:象征奢华与尊贵。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“治平时”指的是什么时期?

    • A. 动荡时期
    • B. 安定时期
    • C. 战争时期
  2. “扶皓日”中的“皓日”象征什么?

    • A. 黑暗
    • B. 光明
    • C. 风雨
  3. 诗中提到的“泣血涟如”表达了什么情感?

    • A. 喜悦
    • B. 悲伤
    • C. 愤怒

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 《静夜思》与《十二时/忆少年》均表达了对时光流逝的感慨,但《静夜思》更为直接,而《十二时/忆少年》则通过对治平时代的描绘间接体现。

参考资料

  • 《宋词三百首》
  • 《诗经》
  • 《唐诗三百首》

以上为对《十二时/忆少年》的详细解析与学习资料,希望能帮助您更好地理解和欣赏这首古诗。