《赠弈棋蓝氏子》

原文展示:

赠弈棋蓝氏子
作者: 李仲光 〔宋代〕

古人制此文楸枰，要下黑白知死生。
闲中借此消永日，未必能取人心争。
后人不识古人意，致使方寸生纵横。
烂柯人去弈秋死，通国善弈谁知名。
东南地胜人最杰，下至百技今咸精。
手谈坐决胜与负，蓝氏之子驰其声。
沈机终日静不语，一字落手四座惊。
肯堂为人百不解，僻性从来要疏快。
推倒棋枰君莫怪，不向眼前论成改。

白话文翻译：

古人制作这局棋桌，意在下黑白棋来领悟生死。
闲暇之时借此消磨漫长的日子，未必能赢得他人的心。
后人不懂古人的用意，导致了棋局中生出许多复杂变化。
烂柯人走后，秋天的棋局已死，通国高手又有谁能被知晓？
东南之地人才辈出，直到如今各项技艺都得到了精进。
下棋时坐在一起决胜负，蓝家的儿子声名远扬。
沈机整日静默不语，一字落下便惊动四座。
肯堂为人百般不解，性情孤僻向来喜欢疏畅。
推倒棋局请你别怪，眼前的胜负不必过于计较。

注释:

• 楸枰：古代的棋桌，象征下棋的场所。
• 黑白：指黑子和白子，象征围棋。
• 烂柯人：传说中因下棋而忘却岁月的人，象征沉迷于棋局。
• 沈机：指棋艺高超的人，可能是蓝氏的棋友。
• 肯堂：指的是一位性情复杂、难以理解的人，可能是指蓝家的父亲或老师。

诗词背景:

作者介绍：李仲光，宋代诗人，以其清新脱俗的风格而著称，尤其擅长写棋、文人生活等题材。他的诗作常常融入对哲理的思考。

创作背景：该诗创作于宋代，正是围棋文化盛行的时期。诗人通过围棋表达对人生哲理的思考和对棋艺的热爱。

诗歌鉴赏：

这首诗通过围棋这一文人雅玩的主题，反映了古人对棋的深刻理解和对人生命运的思考。开头几句，诗人指出围棋不仅是游戏，更是理解生死的一种方式，闲暇之时，棋局成为消磨时间的工具，然而这种消遣未必能赢得人心。接下来的几句则表明后人对古人意图的误解，棋局的复杂变化引发了棋手们的激烈争斗，反映出人心的纷扰与复杂。

烂柯人这一意象，象征着沉迷于棋局而忘却现实的人生状态，而“通国善弈谁知名”的一句则揭示出即使棋艺高超，也不一定受到认可。这种对棋艺与人生的对比，展现了诗人深刻的哲理思考。

而蓝氏之子的描绘则透露出诗人对当代棋手的赞誉，尤其是沈机的出众表现，以及“肯堂为人百不解”的复杂性格，显示了棋手在棋局之外的人性迷惘。最后一句“推倒棋枰君莫怪”，则是对棋局胜负的不拘一格，强调了心态的开放与自由。

诗词解析：

逐句解析：

1. 古人制此文楸枰，要下黑白知死生：古人设立棋局，意在通过下棋来领悟生死哲理。
2. 闲中借此消永日，未必能取人心争：在闲暇时用下棋消磨时间，但未必能赢得他人的心。
3. 后人不识古人意，致使方寸生纵横：后代人未能领会古人的用意，导致棋局复杂难解。
4. 烂柯人去弈秋死，通国善弈谁知名：沉迷于棋局的人已去世，优秀棋手却鲜有人知。
5. 东南地胜人最杰，下至百技今咸精：东南地区人才济济，各种技艺都得到精进。
6. 手谈坐决胜与负，蓝氏之子驰其声：围坐下棋，蓝家的儿子声名远扬。
7. 沈机终日静不语，一字落手四座惊：沈机沉默不语，一语落下便令众人惊讶。
8. 肯堂为人百不解，僻性从来要疏快：肯堂的人性复杂，向来喜欢随意和洒脱。
9. 推倒棋枰君莫怪，不向眼前论成改：推翻棋局请不要怪罪，不必过于在意眼前的成败。

修辞手法：

• 比喻：将围棋与人生进行比喻，阐述哲理。
• 拟人：赋予棋局以生命，表现其复杂性。
• 对仗：整首诗句式工整，增强了韵律感。

主题思想：整首诗通过围棋的象征，表达了对古人智慧的敬仰和对人性复杂的思考，反映出一种超然的哲学态度，强调棋局的变化与人生的不可知。

意象分析：

• 棋局：象征人生的复杂与变化。
• 烂柯人：代表沉迷于某种状态而忘却现实的人。
• 蓝氏之子：象征才华与声誉，表现出棋艺的传承与发展。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“黑白”指的是什么？
   A. 书法
   B. 围棋
   C. 棋子
   D. 人生

2. “烂柯人去弈秋死”中的“烂柯人”象征什么？
   A. 健康
   B. 忘却时间
   C. 成功
   D. 失败

3. 诗中提到的“蓝氏之子”指的是：
   A. 一位棋手
   B. 一个地方
   C. 一种棋局
   D. 古人

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《山中与幽人对酌》——李白
• 《棋歌》——王安石

诗词对比：

• 王安石的《棋歌》与李仲光的《赠弈棋蓝氏子》同样探讨围棋的哲理，但王安石更注重棋局的对弈技巧，而李仲光则更倾向于哲学思考与人性探讨。

参考资料：

• 《宋代诗词鉴赏》
• 《围棋与人生哲学》
• 《古代文人生活与文化》