《读史》

原文展示:

首夏气恢台，览书竟每昼。
书中多其词，检括理必覆。
彼俱陈死人，潜魂听鞫究。
贤愚止两门，蹈蹠有万构。
肘足韩魏接，肝胆楚越斗。
少忍俟其定，钟鸣彻尽漏。
吾观古今来，亟亟总为救。
烈火烧坤原，昏波泛天霤。
救者苟未止，天地乃考寿。

白话文翻译：

初夏的气候渐渐变得宽阔，我每天都沉浸在书籍中。书中包含了许多的道理，纵然再怎么归纳总结，也难以完全覆盖。书中描述了许多已故之人，潜在的灵魂仿佛在听着审问。聪慧与愚蠢不过是两扇门，纵横捭阖之间有无数的构思。肘与足的关系如同韩魏相接，肝与胆的对立如同楚越之间的争斗。稍加忍耐，等待时局的稳定，钟声敲响，时间的漏斗已尽。回望古今，急切的都是为了拯救。烈火焚烧着广袤的土地，昏暗的波浪在天空中涌动。拯救者如果没有停止，天地的考验才会显现其长久的寿命。

注释:

• 恢台：宽广的台地，这里比喻初夏的气候。
• 检括：检索、归纳。
• 潜魂：指已故之人的灵魂。
• 贤愚：指聪明人和愚蠢人。
• 肘足：比喻关系密切的人。
• 钟鸣：指时间的流逝。
• 坤原：广阔的土地。
• 昏波：昏暗的波浪。

诗词背景:

作者介绍:

魏周琬，清代诗人，以其深刻的历史观和哲学思考闻名。他的诗歌往往融入对历史的反思，风格清新而富有哲理。

创作背景:

《读史》创作于清朝时期，正值社会动荡与历史变迁之时。诗人通过阅读历史书籍，感受到历史的沉重与教训，试图从中寻求对当下的启示。

诗歌鉴赏：

《读史》是一首反映历史观与哲学思考的诗作。诗中通过对历史的观察，表达了对人类命运的思考和对历史教训的警惕。诗人以初夏的气候引入，象征着新的开始，却又暗含对过去的追溯。他在书中寻找智慧与真理，但同时意识到历史的复杂性和多面性。通过“贤愚止两门”的比喻，诗人指出人生的选择与思考，揭示出聪明与愚蠢之间的微妙关系。

整首诗在结构上严谨，意象丰富，既有对历史人物的回顾，也有对未来的思考。最后两句提到的“烈火烧坤原，昏波泛天霤”，则深刻地反映出社会动荡与自然灾害的交织，表达了对未来的忧虑。诗人希望通过对历史的反思，促使人们采取行动，避免历史悲剧的重演。

诗词解析:

逐句解析:

1. “首夏气恢台，览书竟每昼。”
   表达初夏的气候宽广，诗人沉醉于书籍之中，日夜不辍。

2. “书中多其词，检括理必覆。”
   书中蕴含丰富的道理，尽管努力总结，也难以穷尽。

3. “彼俱陈死人，潜魂听鞫究。”
   历史人物已成往事，灵魂似乎在静静倾听审问。

4. “贤愚止两门，蹈蹠有万构。”
   聪明与愚蠢只是两种选择，思维的构建无穷无尽。

5. “肘足韩魏接，肝胆楚越斗。”
   比喻亲密关系的人如同韩魏，敌对关系如同楚越。

6. “少忍俟其定，钟鸣彻尽漏。”
   稍加忍耐，等待日后的明朗，钟声响起，时间已然过去。

7. “吾观古今来，亟亟总为救。”
   纵观古今，所有的努力都是为了拯救。

8. “烈火烧坤原，昏波泛天霤。”
   自然灾害与社会动荡交织，令人担忧。

9. “救者苟未止，天地乃考寿。”
   只有不断的拯救，才能使天地长存。

修辞手法:

• 比喻：如“肘足韩魏接”，用以表达亲密的关系。
• 对仗：如“贤愚止两门，蹈蹠有万构”，增强了诗的节奏感。
• 象征：如“烈火”和“昏波”，象征着灾难与动荡。

主题思想:

整首诗的中心思想在于通过对历史的反思，唤醒人们对未来的警惕与关注，强调历史的教训与救赎的重要性。

意象分析:

意象词汇:

• 初夏：象征新的开始。
• 书籍：知识与历史的载体。
• 烈火：动荡与灾难。
• 钟声：时间的流逝与生命的无常。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗人通过阅读书籍感受到的是什么？ A. 轻松愉快
   B. 历史的沉重与教训
   C. 未来的希望
   D. 自然的美丽

2. “贤愚止两门”中“贤愚”指的是？ A. 聪明与愚蠢的人
   B. 朋友与敌人
   C. 成功与失败
   D. 生活与死亡

3. 诗中提到的“烈火”象征什么？ A. 繁荣
   B. 灾难与动荡
   C. 温暖
   D. 光明

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 李白
• 《春江花月夜》 张若虚

诗词对比:

• 《登高》 杜甫 与《读史》在反映历史与人生哲理方面的相似之处。
  • 杜甫的《登高》表达了对国家命运的忧虑，而《读史》则通过历史的镜子反思当下。

参考资料:

推荐书目:

• 《清代诗人魏周琬研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《历史与诗歌：魏周琬的作品分析》