《杏殇(杏殇,花乳也,霜翦而落,因悲昔婴,故作是诗)》

时间: 2025-01-01 14:05:49

冻手莫弄珠,弄珠珠易飞。

惊霜莫翦春,翦春无光辉。

零落小花乳,斓斑昔婴衣。

拾之不盈把,日暮空悲归。

地上空拾星,枝上不见花。

哀哀孤老人,戚戚无子家。

岂若没水凫,不如拾巢鸦。

浪鷇破便飞,风雏袅相夸。

芳婴不复生,向物空悲嗟。

应是一线泪,入此春木心。

枝枝不成花,片片落翦金。

春寿何可长,霜哀亦已深。

常时洗芳泉,此日洗泪襟。

儿生月不明,儿死月始光。

儿月两相夺,儿命果不长。

如何此英英,亦为吊苍苍。

甘为堕地尘,不为末世芳。

踏地恐土痛,损彼芳树根。

此诚天不知,翦弃我子孙。

垂枝有千落,芳命无一存。

谁谓生人家,春色不入门。

冽冽霜杀春,枝枝疑纤刀。

木心既零落,山窍空呼号。

班班落地英,点点如明膏。

始知天地间,万物皆不牢。

哭此不成春,泪痕三四斑。

失芳蝶既狂,失子老亦孱。

且无生生力,自有死死颜。

灵凤不衔诉,谁为扣天关。

此儿自见灾,花发多不谐。

穷老收碎心,永夜抱破怀。

声死更何言,意死不必喈。

病叟无子孙,独立犹束柴。

霜似败红芳,剪啄十数双。

参差呻细风,噞喁沸浅江。

泣凝不可消,恨壮难自降。

空遗旧日影,怨彼小书窗。

意思解释

诗词名称: 杏殇

作者: 孟郊 〔唐代〕


原文展示:

冻手莫弄珠,弄珠珠易飞。
惊霜莫翦春,翦春无光辉。
零落小花乳,斓斑昔婴衣。
拾之不盈把,日暮空悲归。
地上空拾星,枝上不见花。
哀哀孤老人,戚戚无子家。
岂若没水凫,不如拾巢鸦。
浪鷇破便飞,风雏袅相夸。
芳婴不复生,向物空悲嗟。
应是一线泪,入此春木心。
枝枝不成花,片片落翦金。
春寿何可长,霜哀亦已深。
常时洗芳泉,此日洗泪襟。
儿生月不明,儿死月始光。
儿月两相夺,儿命果不长。
如何此英英,亦为吊苍苍。
甘为堕地尘,不为末世芳。
踏地恐土痛,损彼芳树根。
此诚天不知,翦弃我子孙。
垂枝有千落,芳命无一存。
谁谓生人家,春色不入门。
冽冽霜杀春,枝枝疑纤刀。
木心既零落,山窍空呼号。
班班落地英,点点如明膏。
始知天地间,万物皆不牢。
哭此不成春,泪痕三四斑。
失芳蝶既狂,失子老亦孱。
且无生生力,自有死死颜。
灵凤不衔诉,谁为扣天关。
此儿自见灾,花发多不谐。
穷老收碎心,永夜抱破怀。
声死更何言,意死不必喈。
病叟无子孙,独立犹束柴。
霜似败红芳,剪啄十数双。
参差呻细风,噞喁沸浅江。
泣凝不可消,恨壮难自降。
空遗旧日影,怨彼小书窗。


白话文翻译:

手冷不要玩珠子,玩珠子容易飞走。
别让霜惊动春天,惊动春天就失去光辉。
小花零落如乳,斑斑点点像婴儿的衣服。
捡起来却不满把,黄昏时分空悲归。
地上空捡星星,树枝上看不到花。
哀哀孤独的老人,悲戚无子之家的孤寂。
比起没有水的鸭子,不如捡乌鸦的巢。
浪鸟破水而飞,风中的雏鸟相互夸耀。
芳婴已经不再生,向着物质空自悲叹。
应该是一线泪,流入这春天的木心。
枝枝不再开花,片片落金似剪。
春天的寿命何以延长,霜的悲哀已深。
常常洗芳泉,今日却洗泪襟。
儿生时月不明,儿死时月始光。
儿月相争,儿命果然短。
如何这英英,也为苍苍而哀。
甘愿堕入尘土,不愿为末世之芳。
踏地恐伤土痛,损害那芳树根。
这确实天不知,剪弃了我的子孙。
垂枝千千落,芳命无一存。
谁说生人家,春色不入门。
霜冷杀春,枝枝如同细刀。
木心已零落,山间空呼号。
一颗颗落地的花,如点点明膏。
始知天地间,万物皆不牢。
哭泣此时春不复,泪痕三四斑。
失去芳蝶已狂,失子老人亦孱。
且无生生之力,自有死死之颜。
灵凤不衔诉,谁为敲天关。
此儿自见灾,花开多不和谐。
穷老收碎心,漫漫长夜抱破怀。
声死无可言,意死不必叫。
病叟无子孙,独立仍束柴。
霜似败红芳,剪啄十数双。
细风微吟,浅江喧闹。
泣凝不可消,恨壮难自降。
空遗旧日影,怨恨那小书窗。


注释:

  • 冻手莫弄珠:手冷不要玩珠子,意指珠子容易飞走,比喻事情不应轻率。
  • 惊霜莫翦春:霜打春花,意味着春天的美好被打破。
  • 零落小花乳:小花凋零如乳,象征着幼小生命的脆弱。
  • 日暮空悲归:黄昏时分的悲伤归去,表现了孤独与失落。
  • 儿生月不明:孩子出生时月亮不明,象征命运的不确定。

典故解析:

  • :在古代诗词中常常象征着严酷的环境和生命的脆弱。
  • 芳婴:这里的“芳婴”指代年轻生命,与春天的花朵形成对比,表达了生命的短暂与易逝。

诗词背景:

作者介绍:
孟郊(751年-814年),字东野,号浪淘,唐代著名诗人,以其清新、深刻的诗风而知名。他的诗作多关注社会底层和个人情感,风格独特,情感真挚。

创作背景:
《杏殇》创作于唐代社会动荡之际,孟郊的诗歌常常反映个人的孤独与失望,尤其是在亲情、生命等主题上表现得尤为深刻。这首诗通过对杏花凋零的描写,寄托了对生命无常的感慨。


诗歌鉴赏:

《杏殇》是一首充满浓厚个人情感的诗作。诗中通过描绘杏花的凋零,象征着生命的脆弱和无常。诗人用细腻的笔触描绘了秋冬之际凋零的花朵,表现出对过去美好时光的怀念与对现实孤独的感慨。每一句都充满了哀伤的情绪,表达了对生命逝去的无奈与惋惜。诗中的“儿生月不明,儿死月始光”更是深刻地揭示了生命的短暂与无常,暗示着亲情的脆弱。

孟郊以自然景物为背景,借助于花的凋零与霜的侵袭,传达了对人生命运的思考。他在诗中反复提及“空悲归”、“失芳蝶既狂”,将个人的失落感与自然界的变化巧妙结合,形成了一种悲天悯人的情感。诗人通过对比手法,描绘出春天的美好与霜打春花的无情,形成了鲜明的对照,增强了情感的深度。

整首诗不仅是对生命的感叹,更是对未来的无奈与惆怅。正因如此,《杏殇》成为了古诗中表达生命哲理与人生态度的重要作品,值得反复品味与思考。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 冻手莫弄珠:手冷时不应玩弄珠子,强调轻率的后果。
  2. 惊霜莫翦春:霜的来临会摧残春天的花朵,象征着不幸的降临。
  3. 零落小花乳:小花凋零,表现生命的脆弱。
  4. 拾之不盈把:即使捡起也不满把,表现失落感。
  5. 日暮空悲归:黄昏时的悲伤,预示孤独的归去。

修辞手法:

  • 对比:如春天与霜打花朵的对比,增强了情感的冲突。
  • 比喻:将生命的脆弱比作花的凋零,形象生动。
  • 拟人:赋予自然以人的感情,增强了情感的共鸣。

主题思想: 整首诗以杏花的凋零象征生命的脆弱与无常,表达了诗人对生命、亲情的深刻思考与感慨。通过自然景物的描写,展现了人世间的孤独与无奈,体现了对生命的悲悯情怀。


意象分析:

意象词汇:

  • 杏花:象征年轻生命的脆弱与短暂。
  • :代表外界环境对生命的威胁。
  • :象征悲伤与遗憾。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到“冻手莫弄珠”意味着什么? A. 玩珠子很有趣
    B. 玩珠子容易失去
    C. 珠子很珍贵
    D. 手冷不需要玩东西

  2. “儿生月不明,儿死月始光”这句诗表达了什么? A. 生命的短暂
    B. 月亮的变化
    C. 孩子的出生
    D. 自然的规律

答案:

  1. B
  2. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白的《夜泊牛津》:表达对人生无常的感慨。
  • 杜甫的《春望》:描绘战乱中的春天,展现生命的脆弱。

诗词对比:

  • 比较孟郊的《杏殇》和李白的《夜泊牛津》,两者都通过自然景象表达对人生无常的感悟,但孟郊更加细腻,情感更为内敛,而李白则更为豪放,展现出不同的情感风格。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《中国古典诗词鉴赏》
  • 《唐诗研究》

希望以上内容能够帮助你更好地理解《杏殇》这首诗的深意和美感!

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