《近蒙夏蒙夫》

原文展示:

近蒙夏蒙夫
作者: 葛胜仲 〔宋代〕

百家六艺日披吟，问学渊源已造深。
旧直蓬山无俗梦，今官槐市有清阴。
公馀绿绮乘閒抚，客退黄庭每自临。
官冷定知尘满甑，谁人裹饭慰愁霖。

白话文翻译：

这首诗描绘了诗人对学习和生活的感悟。作者提到自己每天都在吟诵百家经典和六艺（指的是古代的六种学问），对学问的渊源有了深入的理解。昔日的蓬山（隐士的理想生活地）没有世俗的梦幻，现在的官场（槐市）则有着清幽的环境。闲暇时，作者喜欢弹奏绿绮（古琴），而当朋友离去后，常常自我沉浸于黄庭（黄庭坚的书法作品，象征高雅的境界）。在官场上，虽然环境冷清，却能体会到生活的琐屑与烦恼，谁能为我包裹饭食，以安抚我心中的忧愁呢？

注释:

• 百家六艺: 指古代儒家经典和六种学问，包括礼、乐、射、御、书、数。
• 蓬山: 传说中的隐士生活理想地，象征清静无为的生活。
• 槐市: 指官场或繁华市集，象征世俗生活。
• 绿绮: 古琴的名字，代表高雅和音乐的艺术。
• 黄庭: 指黄庭坚，著名书法家，象征高雅的艺术修养。
• 尘满甑: 形容生活琐事繁多，心中烦恼。

诗词背景:

作者介绍:

葛胜仲，宋代诗人，生活在一个文化繁荣的时代，受到儒家思想的熏陶，善于表现个人的情感与思考，其作品常有对人生哲理的深刻洞察。

创作背景:

这首诗写于诗人对学习与生活的反思期，反映了他对学问的热爱和对世俗生活的思考。诗中透出一种对理想生活的向往，同时又对现实的无奈与烦恼。

诗歌鉴赏：

这首诗以浓厚的文化氛围和深沉的情感交织，展现了诗人内心的矛盾与追求。开头两句通过对“百家六艺”的吟诵，表现出作者对知识的渴求与追求。接下来的对比，呈现出诗人对昔日隐士生活的怀念，与现今官场生活的清幽对照，反映出他对生活理想的追求与对现实的无奈。

“公馀绿绮乘閒抚，客退黄庭每自临”两句，展现了诗人闲暇时的生活状态，既有弹奏古琴的闲适，也有品味书法的雅趣，体现了其高雅的修养和独立的精神。而最后两句则是对现实的深刻反思，诗人在官场生活的冷清中，感受到生活的琐碎与无奈，表达了对心灵慰藉的渴望。

整首诗在形式上注重对仗，音韵和谐，情感层次丰富，给人以深刻的思考与感悟，展现了宋代文人对文化与生活的独特理解。

诗词解析:

逐句解析:

1. 百家六艺日披吟：每天吟诵经典，表明对知识的追求。
2. 问学渊源已造深：对学问的探索已达到深厚的境界。
3. 旧直蓬山无俗梦：理想的隐士生活没有世俗的梦幻。
4. 今官槐市有清阴：如今的官场环境虽清幽，但仍是世俗。
5. 公馀绿绮乘閒抚：闲暇时弹琴，表现高雅情趣。
6. 客退黄庭每自临：朋友离去后，常常沉迷于书法艺术。
7. 官冷定知尘满甑：在官场的冷清中感受到生活的琐碎。
8. 谁人裹饭慰愁霖：渴望有人来安慰内心的忧愁。

修辞手法:

• 对仗：整首诗的结构工整，句式对仗，增强了朗朗上口的韵律感。
• 比喻：通过“蓬山”、“槐市”等意象对理想与现实进行对比。
• 拟人：情感赋予物象，使得诗歌更加生动。

主题思想:

整首诗反映了诗人对学问的热爱和对理想生活的追求，同时又表现出对现实生活的无奈与烦恼，揭示了文人内心深处的孤独与渴望。通过对比，诗人表达了对世俗生活的反思与批判，体现了深厚的文化底蕴和人文关怀。

意象分析:

意象词汇:

• 蓬山：隐士生活的理想，象征清净与自由。
• 槐市：官场或市集，象征繁华与世俗。
• 绿绮：古琴，代表高雅的艺术追求。
• 黄庭：书法的象征，表现出对文化的热爱。
• 尘满甑：生活琐事的象征，体现现实的烦恼。

互动学习:

诗词测试:

1. “百家六艺”指的是哪些学问？ A. 诗、书、画
   B. 礼、乐、射、御、书、数
   C. 医、理、工、农

2. “蓬山”在诗中象征什么？ A. 繁华的城市
   B. 理想的隐士生活
   C. 官场的冷清

3. 诗中提到的“绿绮”代表什么？ A. 一种清茶
   B. 古琴
   C. 一种诗歌形式

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》李白：同样表现了对理想与现实的思考。
• 《饮酒》陶渊明：探讨隐逸生活的诗歌，反映出对自然的向往。

诗词对比:

• 比较葛胜仲的《近蒙夏蒙夫》和王维的《鹿柴》，两者都表达了对隐逸生活的向往，但王维的诗更强调山水之间的宁静与和谐，而葛胜仲则更注重内心的孤独与追求。

参考资料:

• 《宋代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典文学大辞典》