《送舍弟赴举因寄两制诸太僚》

原文展示

送舍弟赴举因寄两制诸太僚
王禹偁 〔宋代〕

堂上尊亲鹤发垂，十年禄仕不相离。
何期膝下承颜日，却是山中谪宦时。
未有重茵如子路，空披彩服学婴儿。
全家送尔随乡荐，试向朝端献此诗。

白话文翻译

送别弟弟前往参加科举，顺便寄给两位宰相和其他官员。

在堂上，尊敬的父亲头发如鹤般苍白，十年来仕途与家人不曾分离。
谁料到在膝下承欢的日子，却是被贬谪在山中的时光。
没有像子路那样的重茵，空披华丽的官服，像个婴儿一样。
全家人送你前往乡里推荐，试着在朝廷上献上这首诗。

注释

字词注释

• 堂上尊亲：家中尊长，指父亲。
• 鹤发：形容老人的白发。
• 承颜日：指在父亲面前承欢的日子。
• 谪宦：被贬职的官员。
• 重茵：指高贵的地位或荣耀。
• 子路：孔子的弟子，以忠诚和仁义著称。
• 彩服：华丽的官服。

典故解析

• 子路：指孔子弟子，其生平事迹在《论语》中有详细记载，寓意忠诚和理想。

诗词背景

作者介绍
王禹偁，字叔齐，号元白，宋代诗人，以其清新自然的风格著称，作品多描写山水人情，情感细腻。

创作背景
该诗作于王禹偁送别弟弟参加科举考试之际，表达对弟弟的鼓励和对家人团聚时光的珍惜，同时也流露出对仕途不易的感慨。

诗歌鉴赏

这首诗通过对父亲形象的描写，传达了家庭的温情与对弟弟的祝福。开篇以“堂上尊亲鹤发垂”展现了父亲的苍老与无奈，反映了时间的流逝与家庭的牵绊。诗中提到“十年禄仕不相离”，不仅强调了家庭的支持和陪伴，也暗示了对仕途的渴望与奋斗。

“何期膝下承颜日，却是山中谪宦时”，这句表现出诗人的失落与无奈，虽然曾有美好时光，但现实却是被贬谪的孤独。紧接着的“未有重茵如子路”，则是对理想的追求与现实的对比，表达了对高贵地位的渴望。

结尾处，全家人齐心送别弟弟，寄予了期望，期待他在朝廷上能有所作为。这种家族的情感与对未来的希望交织在一起，使整首诗情感真挚而深刻。

诗词解析

逐句解析

• 堂上尊亲鹤发垂：描绘父亲的苍老形象，传达对老人的敬意。
• 十年禄仕不相离：表现家庭与仕途的紧密联系。
• 何期膝下承颜日：反思过去美好时光，感叹现状。
• 却是山中谪宦时：对被贬谪的无奈。
• 未有重茵如子路：追求理想位置的渴望。
• 空披彩服学婴儿：对仕途的讽刺，感到无力。
• 全家送尔随乡荐：展现家庭的团结与支持。
• 试向朝端献此诗：寄托希望，期待弟弟的未来。

修辞手法

• 比喻：将父亲的头发比作鹤，强调年老。
• 对仗：如“承颜日”与“谪宦时”，形成鲜明对比。
• 排比：整首诗情感的层层递进，增强了表达效果。

主题思想
整首诗体现了对家庭的眷恋与对未来的希望，同时也反映了诗人对仕途的无奈与对理想的追求。

意象分析

意象词汇

• 尊亲：象征家庭与传统的力量。
• 鹤发：象征老去与时间的流逝。
• 山中谪宦：象征政治的复杂与无奈。
• 彩服：象征权力与地位的虚幻。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“尊亲”指的是谁？

   • A. 诗人的朋友
   • B. 诗人的父亲
   • C. 诗人的弟弟

2. “何期膝下承颜日”中“承颜”意为？

   • A. 担心
   • B. 受宠
   • C. 承欢

3. 诗中提到的“子路”是指？

   • A. 一位宰相
   • B. 孔子的弟子
   • C. 一位诗人

答案

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《春望》 － 杜甫
• 《夜泊牛渚怀古》 － 李白

诗词对比
王禹偁的《送舍弟赴举》与杜甫的《春望》均表现出对家庭与故国的眷恋，但王禹偁更侧重于个人奋斗与家庭支持，而杜甫则更多地反映了国家动荡与个人无奈。

参考资料

推荐书目

1. 《宋代诗词选》
2. 《王禹偁诗文集》
3. 《中国古典诗词鉴赏》