《生日蒙刘景文以古画松鹤为寿且贶嘉篇次韵为》

时间: 2025-01-19 13:45:24

问予一室间,宁有千里廓。

尘心洗长松,远意发孤鹤。

生朝得此寿,死籍疑可落。

微言在参同,妙契藏九籥。

故人有奇趣,逸想寄幽壑。

霜枝谢寒暑,云翮无前却。

何须构明堂,未羡巢阿阁。

缅怀别时语,复作数日恶。

诗腴固堪餐,字瘦还可愕。

高标忽在眼,清梦了如昨。

君今哙等伍,志与湛辈各。

岂待相顾言,方为不朽托。

子云老执戟,长孺终主爵。

吾当追乔松,子亦鄙卫霍。

意思解释

原文展示:

问予一室间,宁有千里廓。
尘心洗长松,远意发孤鹤。
生朝得此寿,死籍疑可落。
微言在参同,妙契藏九籥。
故人有奇趣,逸想寄幽壑。
霜枝谢寒暑,云翮无前却。
何须构明堂,未羡巢阿阁。
缅怀别时语,复作数日恶。
诗腴固堪餐,字瘦还可愕。
高标忽在眼,清梦了如昨。
君今哙等伍,志与湛辈各。
岂待相顾言,方为不朽托。
子云老执戟,长孺终主爵。
吾当追乔松,子亦鄙卫霍。

白话文翻译:

你问我在这间屋子里,难道能有千里的广阔吗?
我想要洗净尘心,像那高耸的松树,
远方的志向如孤鹤般自由飞翔。
今天我得到了这样的寿辰,死后是否能够安息呢?
微妙的言语在于参同,奇妙的契合藏于九个箫管之中。
老朋友们有着奇特的兴趣,
他们的逸想寄托在幽深的山谷里。
霜雪过后,树枝不再承受寒暑,
云翅却不再向前飞翔。
何必去构建明堂,我并不羡慕阿阁的巢穴。
回忆起离别时的谈话,
又复作了几日的恶梦。
诗词的丰腴当然可以品味,
而字句的瘦弱也能让人惊讶。
高远的标杆忽然在眼前出现,
清晰的梦境就像昨天一样。
你们如今的志向和我们同在,
难道非要相互顾盼,才能成就不朽的托付吗?
子云老时执戟,长孺终将主爵。
我当追随高大的松树,你也鄙视卫霍。

注释:

  • 尘心:心中尘世的烦恼与杂念。
  • 长松:高大挺拔的松树,象征坚韧与长寿。
  • 孤鹤:意指自由与脱俗的追求。
  • 微言:指深奥的言论或哲理。
  • 参同:可能指道教的《参同契》,讲述阴阳的结合。
  • 九籥:古代乐器,象征乐趣和和谐。
  • 明堂:古代贵族的礼仪场所,象征权力与地位。
  • 阿阁:高贵的居所,象征荣华富贵。

诗词背景:

作者介绍:苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡,北宋著名文学家、书法家、画家、政治家。他的诗词风格豪放,具有深厚的文化内涵和独特的个性。

创作背景:这首诗是苏轼在生日之际,受朋友刘景文的赠送古画“松鹤”而作。诗中以松鹤为意象,表达对长寿与自由的向往,以及朋友间深厚的情谊。

诗歌鉴赏:

这首诗通过松和鹤的意象,传达了诗人对长寿、自由以及高洁人生的追求。开篇以“问予一室间”引出,诗人自问在狭小的空间中是否能感受到广阔的天地,表明内心的渴望与追求。接着,通过“尘心洗长松”的比喻,表达希望洗净心灵的愿望,追求精神上的高尚。

“生朝得此寿,死籍疑可落”中,诗人反思生死的意义,生辰的寿宴让他思考人生的短暂与死亡的不可知。后面的“微言在参同,妙契藏九籥”则引入了哲理思考,强调了人与人之间深层的心灵契合。

在对故人的回忆中,诗人流露出一丝淡淡的忧伤,表达了对往昔美好时光的怀念。最后,诗中充满了对未来的思考与展望,强调了志向的重要。整首诗情感深邃,意境高远,充分展现了苏轼的才华和深厚的文化底蕴。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • “问予一室间,宁有千里廓”:质疑狭小的环境是否能容纳广阔的天地,暗示对自由的向往。
    • “尘心洗长松,远意发孤鹤”:借松树象征长寿,孤鹤象征自由,表现内心追求的高洁。
    • “生朝得此寿,死籍疑可落”:在生日之际反思生命的意义。
  • 修辞手法

    • 比喻:将松树比作长寿,将孤鹤比作自由,生动形象。
    • 对仗:整首诗的句式对仗工整,增强了韵律感。
  • 主题思想:诗歌表达了对长寿、自由的向往,对友谊的珍惜,以及对生命意义的深刻思考。

意象分析:

  • :象征长寿与坚韧。
  • :象征自由与高洁。
  • 霜枝:象征生命的无常与变化。
  • 明堂:象征权力与地位的追求。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中“尘心洗长松”中的“长松”象征什么?

    • A. 财富
    • B. 长寿
    • C. 权力
  2. 诗中提到的“孤鹤”代表了什么?

    • A. 孤独
    • B. 自由
    • C. 忍耐
  3. 作者在诗中思考的主要主题是?

    • A. 爱情
    • B. 友情
    • C. 生死

答案

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸:

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诗词对比

  • 比较苏轼的《生日蒙刘景文以古画松鹤为寿且贶嘉篇次韵》与王维的《送元二使安西》,二者均表达了对友人的深厚情谊,但苏轼更注重对生命意义的思考,而王维则在描绘自然景致中抒发情感。

参考资料:

  • 《苏轼诗文集》
  • 《宋代文学史》
  • 《古典诗词鉴赏》

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