《忆秦娥》

原文展示:

忆秦娥
作者：朱敦儒 〔宋代〕
霜风急。江南路上梅花白。梅花白。寒溪残月，冷村深雪。洛阳醉里曾同摘。水西竹外常相忆。常相忆。宝钗双凤，鬓边春色。

白话文翻译：

这首诗描绘了寒冷的霜风吹拂下，江南的梅花依然盛开，白色的梅花映衬着寒溪的残月和深雪覆盖的村落。回想起在洛阳醉酒时曾一起采摘梅花的情景，心中常常牵挂着水西竹外的那段时光。那时宝钗双凤的装饰，映衬着鬓边的春色，令人怦然心动。

注释：

• 霜风急：霜冻的风猛烈，描写寒冷的天气。
• 江南路上梅花白：江南的路上梅花洁白，表现梅花的美丽与坚韧。
• 寒溪残月：寒冷的溪水旁残存的月亮，营造出一种静谧的夜景。
• 冷村深雪：深厚的积雪覆盖着冷冷的村庄，突出冬天的寒冷与孤寂。
• 洛阳醉里曾同摘：指在洛阳时曾一起醉酒后采摘梅花的美好回忆。
• 水西竹外：水西竹外的地方，表现思念的情感。
• 宝钗双凤：形容女子发髻上的双凤装饰，象征美丽与高贵。
• 鬓边春色：鬓发旁边的春色，营造出春天的气息。

诗词背景：

作者介绍：

朱敦儒是宋代的一位词人，以其婉约细腻的风格著称。他生于北宋时期，在南宋时期创作活跃，作品常表现对自然美景的细腻观察与对个人情感的深刻表达。

创作背景：

这首《忆秦娥》写于诗人对往日情景的追忆，正值寒冷的冬季，诗人通过梅花、寒溪、深雪等意象，将内心的思念与对往昔的怀念交织在一起，表达了对美好时光的向往与对情感的追忆。

诗歌鉴赏：

《忆秦娥》是一首充满情感的词作，诗人通过清冷的自然景象，传达出对过往美好时光的怀念。开头“霜风急”立即营造出一种寒冷的氛围，紧接着描绘江南的梅花，白色的梅花在寒风中显得格外清丽，这种对比反映出诗人内心的坚韧与对美的追求。随着诗句的展开，寒溪的残月与冷村的深雪，营造出一种孤独而静谧的意境，仿佛时间在这一刻凝固，诗人对情感的思念愈发显得深沉。

接下来的“洛阳醉里曾同摘”，将个人的情感带入其中，表现出与友人曾经共采梅花的欢乐时光，醉酒后的无忧无虑让人倍感珍贵。此时，水西竹外的怀念更是将思绪引向了过去，那些美好的瞬间在此时此刻显得愈发珍贵。最后一句“宝钗双凤，鬓边春色”，以细腻的描绘让人感受到一种青春的气息和对美好生活的向往。

整首词以细腻的意象和情感交融而成，表现了诗人对生活的热爱与对美好回忆的珍惜，具有很高的艺术价值和情感深度。

诗词解析：

逐句解析：

1. 霜风急：开篇以寒风引入，营造出严寒的冬季环境。
2. 江南路上梅花白：描绘江南的梅花，白色象征纯洁与美丽。
3. 寒溪残月，冷村深雪：通过月亮与雪景营造出静谧的氛围。
4. 洛阳醉里曾同摘：回忆与友人共同享受的美好时光。
5. 水西竹外常相忆：表达对那段往事的思念。
6. 宝钗双凤，鬓边春色：以细腻的形象描绘青春的美好。

修辞手法：

• 比喻：将梅花与美好回忆相提并论。
• 拟人：寒风似乎有生命般急促，增强了情感的表现力。
• 对仗：如“寒溪残月，冷村深雪”，增强了语言的韵律感。

主题思想：

整首诗围绕对过往的怀念与对美好生活的向往，诗人通过自然景象与个人情感的交融，展现了一种深刻的思考与情感表达。

意象分析：

意象词汇：

• 梅花：象征坚韧与美丽，同时代表对美好时光的怀念。
• 寒溪残月：象征孤独与宁静，表现内心的思绪。
• 深雪：代表寒冷与沉寂，增强了孤独的氛围。
• 宝钗双凤：象征高贵与美丽，体现了青春的气息。

这些意象在诗中不仅构建了自然的美景，也承载了诗人丰富的情感与思维，展现出文化内涵与象征意义。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的梅花象征着什么？

   • A. 坚韧与美丽
   • B. 凋零与孤独
   • C. 忘却与遗憾

2. “霜风急”反映了什么样的天气状况？

   • A. 温暖如春
   • B. 寒冷的冬季
   • C. 暴风雨

3. 诗人对洛阳的回忆表现出什么情感？

   • A. 厌倦
   • B. 怀念
   • C. 忘记

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《梅花》 by 王安石：同样描写梅花的诗，表达对梅花的赞美与情感。
• 《春望》 by 杜甫：描绘春天的景象，表达对国家与个人命运的思考。

诗词对比：

• 《忆秦娥》 vs 《红楼梦》中的诗词：同样表现对美好时光的回忆与对青春的向往，前者通过自然景象，后者通过人物情感，展示不同的艺术风格与表达方式。

参考资料：

• 《宋代词人研究》
• 《中国古典诗词集》
• 《朱敦儒与他的诗词》

这些资料可以帮助深入了解朱敦儒及其作品的背景与影响。