《吟贻宣议大师英上人》

原文展示:

金仙子便是师师，高道宁容世网羁。浩浩心田龙可扰，飘飘行止鹤应知。尘机摆落超三界，古篆沉研冠一时。莫怪伊余苦珍重，白莲花社有心期。

白话文翻译：

金仙子就是我们的师父，高尚的道理岂能容忍世俗的羁绊。浩瀚的心田虽可被龙扰动，飘然的行止却是鹤所能知晓。世俗的纷扰已然超越了三界，古老的篆文虽沉淀，但仍在当时独占鳌头。不要怪我对她如此珍重，白莲花社中有着共同的期望。

注释:

• 金仙子：常用来指代高人或修道之人，象征着智慧与灵性的领悟。
• 师师：对师父的尊称，意指崇高的道德与智慧。
• 高道：指崇高的道理或哲学。
• 世网羁：世俗的羁绊与束缚，暗指人间的烦恼与束缚。
• 浩浩心田：宽广的心灵，内心深处的情感与理想。
• 龙可扰：比喻内心的动荡与波澜。
• 鹤应知：鹤在古代文化中象征长寿与超脱，表示一种高远的境界。
• 尘机：指世俗的纷扰与杂事。
• 超三界：超越生死轮回的境界。
• 古篆：古代的文字，象征传承与历史。
• 白莲花社：象征清白与纯洁的理想追求。

诗词背景:

作者介绍： 贾黄中，宋代诗人，致力于表达道教哲学和个人修养，作品多以简洁优雅的语言探讨人生与自然的关系。

创作背景： 本诗反映了作者对道教高人和哲学理想的向往，以及对世俗烦恼的超脱追求。诗作中浸透了对人生的深刻思考和对真理的渴求。

诗歌鉴赏：

这首诗以清新脱俗的语言，展现了作者对道教哲学的深刻理解和对人生真谛的追求。开篇“金仙子便是师师”，即指明了诗中主旨，强调高人对自身修行的指导意义。“高道宁容世网羁”则揭示了世俗生活对高尚理念的束缚，表现出一种对自由与超脱的向往。

接下来的“浩浩心田龙可扰，飘飘行止鹤应知”形象地描绘了作者内心的波澜与对理想境界的渴望，龙与鹤的对比更加强调了心境的高远与复杂。整首诗在形式上运用对仗与意象的结合，使得情感层次分明，意境深远。

结尾处，作者以“莫怪伊余苦珍重，白莲花社有心期”表达了对高人和理想的珍视，暗示着追求清净与真理的执着。这种情感的真实与执着，使整首诗歌充满了哲理的深邃与人性的温暖，令人深思。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 金仙子便是师师：直接点出诗中理想的引导者。
  • 高道宁容世网羁：表达对世俗束缚的不满。
  • 浩浩心田龙可扰：内心的波动与对理想的追求。
  • 飘飘行止鹤应知：强调超脱与理想境界的领悟。
  • 尘机摆落超三界：对超越世俗的渴望与追求。
  • 古篆沉研冠一时：对古代智慧的尊重与借鉴。
  • 莫怪伊余苦珍重：表达对理想和高人的珍视。
  • 白莲花社有心期：象征纯洁与共同理想的追求。

• 修辞手法：

  • 比喻：“金仙子”与“龙”、“鹤”的对比，生动形象地表现出不同的境界。
  • 对仗：全诗语言简练，语句对称，增强了诗的韵律感。

• 主题思想： 诗歌总体表达了对高尚道理的追求及对世俗束缚的反思，强调了内心的宁静与理想的坚持。

意象分析:

• 金仙子：象征智慧与灵性的引导。
• 龙：内心的动荡与复杂情感。
• 鹤：超然与高远的境界。
• 白莲：纯洁与理想的追求。

互动学习:

诗词测试：

1. “金仙子便是师师”中“金仙子”的象征意义是什么？

   • A. 代表世俗权威
   • B. 代表智慧与灵性
   • C. 代表财富与物质
   • D. 代表历史人物

2. “尘机摆落超三界”的意思是什么？

   • A. 生活中的烦恼
   • B. 超越生死轮回
   • C. 遇到的困难
   • D. 个人的成就

3. 整首诗的主题是什么？

   • A. 追求财富
   • B. 超脱世俗与追求理想
   • C. 描述自然景色
   • D. 表达爱情

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《登高》王之涣
• 《月下独酌》李白
• 《静夜思》李白

诗词对比： 可与李白的《月下独酌》进行对比，两者均探讨了超脱与理想，但李白更多表现个人情感，而贾黄中则侧重于哲理与道理的追求。两者在意境上各有千秋，相辅相成。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《道教文化概论》