《酬陆常侍诗》

时间: 2025-01-04 10:28:39

相知四十年,别离万馀里。

君留五湖曲,余去三河涘。

寒检君后凋,溺灰余仅死。

何言西北云,复觌东南美。

深交不忘故,飞觞敦宴喜。

赠藻发中情,奇音迈流徵。

追惟中岁日,于斯同憩止。

思之宛如昨,倏焉逾二纪。

畴昔多朋好,一旦埋蒿里。

无人莫己知,有恸伤知己。

把臂还相泣,岿然吾与子。

沾襟行自念,哀哉亦已矣。

吾归在漆园,著书试词理。

劳息乃殊致,存亡宁异轨。

大路不能遵,咄哉情可鄙。

意思解释

原文展示:

酬陆常侍诗
王胄

相知四十年,别离万馀里。
君留五湖曲,余去三河涘。
寒检君后凋,溺灰余仅死。
何言西北云,复觌东南美。
深交不忘故,飞觞敦宴喜。
赠藻发中情,奇音迈流徵。
追惟中岁日,于斯同憩止。
思之宛如昨,倏焉逾二纪。
畴昔多朋好,一旦埋蒿里。
无人莫己知,有恸伤知己。
把臂还相泣,岿然吾与子。
沾襟行自念,哀哉亦已矣。
吾归在漆园,著书试词理。
劳息乃殊致,存亡宁异轨。
大路不能遵,咄哉情可鄙。

白话文翻译:

这首诗表达了作者与陆常侍四十年的深厚交情。在漫长的别离中,虽然相隔万里,但作者仍然怀念着在五湖的美好时光。时光流逝,朋友的容颜已然消逝,自己也感到心如死灰。作者感叹西北的云彩,似乎在诉说着对东南美景的期待。深厚的友情让人难以忘怀,举杯畅饮,欢聚一堂,却又感受到无尽的伤感。回想起往昔的岁月,仿佛就在昨天,却已经过去二十年。曾经的朋友如云烟般消逝,令人感到孤独无助。彼此相拥而泣,即使有泪水,也无法表达内心的苦涩。回归之际,作者准备在漆园中著书立说,尽管生活的境遇各异,但对友谊的珍视始终如一。大路已无法再走,情感可叹如斯。

注释:

字词注释:

  • 相知:相互了解、认识。
  • 别离万馀里:形容分离的距离很远。
  • 寒检:寒冷中查看、审视。
  • 溺灰:沉湎于灰烬,形容心灰意冷。
  • 飞觞:举杯畅饮。
  • 沾襟:泪水湿了衣襟。

典故解析:

  • 五湖:指广阔的湖泊,象征友谊的广泛与深厚。
  • 三河:指河流,象征作者的去向与追思。

诗词背景:

作者介绍:

王胄是隋代的诗人,生活在一个社会动荡的时代。他的诗歌风格多样,既有豪放的气概,又不乏细腻的情感表达,常常表现出对友情的深刻思考。

创作背景:

这首诗是在作者与好友陆常侍分别后所作,表达了作者对友谊的珍惜与对失去的感伤。诗中流露出对时光流逝的无奈和对旧时光的追忆,反映了隋代士人对于友情与人生的思考。

诗歌鉴赏:

《酬陆常侍诗》是一首充满情感深度的诗作,诗人通过细腻的描绘,展现了长久的友谊和因分离而来的伤感。诗中交织着时光的流逝与对故人的怀念,情感的真挚打动人心。王胄用生动的意象描绘了人与人之间的深厚情感,展现出一种超越时空的友谊。

在诗的开头,作者提到相知四十年,展现了深厚的友谊基础,而“别离万馀里”则体现了两人因命运的安排而分开的无奈。接下来的“君留五湖曲,余去三河涘”,更是将地理的距离与心灵的距离紧密相连,形成一种强烈的对比。

诗中多次提到过去的回忆,通过“追惟中岁日,于斯同憩止”一句,诗人回忆起中年的同游,情感愈显浓烈。随后的“思之宛如昨,倏焉逾二纪”,则将时间的流逝与情感的永恒形成鲜明对比,进一步加强了伤感的氛围。

最后,诗人表达了对未来的展望,虽然生活轨迹各异,但对友谊的珍视依然未变。整首诗在情感的起伏中展现出一种对友谊的深刻思考,令人感同身受。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 相知四十年,别离万馀里:深厚的友谊经历了四十年的磨练,然而因生活的缘故而分离,距离遥远。
  2. 君留五湖曲,余去三河涘:朋友留在五湖之地,而自己则向三河出发,地理的分隔象征着心灵的距离。
  3. 寒检君后凋,溺灰余仅死:感叹朋友的容颜渐渐凋谢,自己也感受到心灵的死亡。
  4. 何言西北云,复觌东南美:对西北的云彩感慨,期待再次见到东南的美景,暗示对美好时光的向往。
  5. 深交不忘故,飞觞敦宴喜:深厚的友谊让人难以忘怀,举杯共饮,欢聚一堂。
  6. 赠藻发中情,奇音迈流徵:赠送友人诗作,表达内心深情,以音乐流畅的节奏传递情感。
  7. 追惟中岁日,于斯同憩止:回忆中年时光曾共同欢聚的美好瞬间。
  8. 思之宛如昨,倏焉逾二纪:思念如昨,转眼已逾两年,时光荏苒。
  9. 畴昔多朋好,一旦埋蒿里:曾经朋友众多,如今却只剩下孤独,令人感到惋惜。
  10. 无人莫己知,有恸伤知己:无人理解自己的痛苦,只有知己才能感同身受。
  11. 把臂还相泣,岿然吾与子:彼此相拥而泣,依然坚定地站在一起。
  12. 沾襟行自念,哀哉亦已矣:泪水沾湿衣襟,感伤之情油然而生。
  13. 吾归在漆园,著书试词理:返回故乡,打算在漆园中写作,表达自己的心声。
  14. 劳息乃殊致,存亡宁异轨:虽然生活的境遇不同,但对友谊的珍视没有改变。
  15. 大路不能遵,咄哉情可鄙:大路无法继续走下去,感叹情感的无奈。

修辞手法:

  • 比喻:用“寒检”和“溺灰”来形象地表达对友人容颜的感慨和内心的无奈。
  • 对仗:如“相知四十年,别离万馀里”形成鲜明的对比,增强诗的节奏感。
  • 排比:多次提到时间的流逝和对友人的怀念,增强了情感的表达。

主题思想:

整首诗歌的中心思想是对友情的珍视与对时光流逝的感慨,表达了诗人对于失去的友谊和对美好时光的怀念。情感真挚,深刻反映了人们对友情的向往和珍惜。

意象分析:

意象词汇:

  • 五湖:象征广阔的友谊与美好回忆。
  • 三河:代表了作者的远行与追求。
  • 寒检:暗示了友谊的脆弱与时光的无情。
  • 沾襟:象征着内心的伤感与对友谊的思念。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“相知四十年”指的是:

    • A. 朋友的距离
    • B. 朋友的年龄
    • C. 朋友之间的交情
    • D. 朋友的家庭
  2. “飞觞敦宴喜”中“飞觞”意为:

    • A. 飘动的酒杯
    • B. 举杯畅饮
    • C. 酒杯破裂
    • D. 酒杯中的酒

答案:

  1. C
  2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白《赠友人》
  • 杜甫《月夜忆舍弟》
  • 白居易《琵琶行》

诗词对比:

  • 王胄《酬陆常侍诗》白居易《琵琶行》:两首诗都表达了对过去美好时光的怀念与对友人的思念,但王胄更侧重于友情的深厚,而白居易则通过音乐来表达情感的流动。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《古诗鉴赏辞典》
  • 相关的古典文学研究书籍

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