意思解释
原文展示:
金秀皆垂颖，山园特有光。
牵牛高晕碧，滴露小匀黄。
老读离骚传，儿寻急就章。
杜门观化物，吾得傲羲皇。
白话文翻译：
金色的花朵在阳光下摇曳，山园中独特而明亮。
牵牛花在碧空中高高盛开，露珠轻轻洒落，映照着黄色的花瓣。
我年长时曾读过《离骚》，如今孩子们急于寻找诗句。
闭门观赏自然的变化，我感到自己可以超越羲皇。
注释:
- 金秀：金色的花朵，意指美丽的植物。
- 垂颖：花朵低垂摇曳的样子。
- 牵牛：指牵牛花，一种常见的花卉。
- 高晕：高高盛开的样子，宛如在天空中晕开。
- 滴露小匀黄：露珠均匀地洒落在黄色的花瓣上。
- 老读离骚传：已年长，曾经阅读《离骚》这部文学作品。
- 儿寻急就章：小孩们急于寻找诗句或成句。
- 杜门：闭门在家，通常指与外界隔绝。
- 观化物：观察自然界的变化。
- 傲羲皇：意指超越古代的帝王羲和，羲皇是古代神话中的太阳神。
诗词背景:
作者介绍:
朱翌，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风著称，常在作品中表达对自然的热爱和对人生态度的思考。
创作背景:
此诗创作于一个宁静的山园中，诗人通过描写自然景色，反映出对知识的渴望和对生活的感悟。
诗歌鉴赏：
整首诗通过细腻的自然描写，展现了诗人与自然的深厚情感。起初，诗人描绘了金色的花朵与阳光的交织，展现出大自然的美丽与光辉。接着，通过牵牛花的描写，诗人传达了生命的生机和多姿多彩。随后，诗人提到自己曾读《离骚》，不仅体现了对古典文学的敬意，也流露出对知识的追求。而孩子们的急切寻章，则象征着对知识的渴望和对文化传承的重视。最后，诗人闭门观物，达到一种内心的超越与宁静，表达了对自然与自我精神的思考。这种与自然的和谐共处，反映了宋代文人追求清净与自由的理想。
诗词解析:
逐句解析:
- 金秀皆垂颖：花朵在阳光下摇曳，象征着生命的活力。
- 山园特有光：山园的独特美丽，暗示了诗人与自然的亲密关系。
- 牵牛高晕碧：牵牛花的盛开，展现出自然的生机。
- 滴露小匀黄：露珠与花瓣的细致描写，体现了诗人对生活细节的关注。
- 老读离骚传：表达了对古典文化的热爱。
- 儿寻急就章：象征着对知识的渴望，传承文化的重要性。
- 杜门观化物：闭门在家，反映出诗人对自然变化的观察与思考。
- 吾得傲羲皇：自我超越的志向，体现了追求高尚理想的态度。
修辞手法:
- 比喻：用“金秀”比喻花朵的美丽，形成鲜明的意象。
- 拟人：让自然物象有了人性化的特征，如“滴露”显得生动。
- 对仗：如“高晕碧”和“小匀黄”，增强了诗歌的韵律感。
主题思想:
整首诗表达了诗人对自然的热爱、对知识的追求以及对自我精神世界的探索，体现了宋代文人对生活的深刻思考与理想追求。
意象分析:
意象词汇:
- 金色花朵：象征美丽与生命的活力。
- 牵牛花：象征生命的坚韧与顽强。
- 露珠：象征清新与纯洁。
- 杜门：象征闭关自守，追求内心的宁静。
互动学习:
诗词测试:
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诗中提到的“牵牛”指的是哪种植物？
- A. 玫瑰花
- B. 牵牛花
- C. 菊花
- D. 荷花
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诗人在闭门时观察什么？
- A. 书籍
- B. 自然变化
- C. 人群
- D. 动物
-
“吾得傲羲皇”中的“羲皇”指的是谁？
- A. 古代的神话人物
- B. 诗人自己
- C. 其他文人
- D. 自然界的元素
答案：1-B，2-B，3-A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《离骚》：屈原的经典作品，抒发了对国家和自我的感慨。
- 王维的《山居秋暝》：同样展现自然之美与人文情感。
诗词对比:
- 比较朱翌的《金秀轩诗》和王维的《山居秋暝》，两者都描写了自然，但前者更注重对生命的赞美与文化的承接，后者则更多地表现出一种内心的宁静与对自然的沉醉。
参考资料:
- 《宋诗三百首》
- 《古文观止》
- 相关研究文章和书籍如《宋代诗词研究》等。