《杂诗 其三》

原文展示：

日夕登高楼，矫首瞩寰宇。
寒暑递佳迁，中处皆逆旅。
独雁无长鸣，秋林多宿雨。
揽衣起徘徊，无言倚南户。
青阳不长在，春华已尘土。
何以写我忧，横琴不成抚。

白话文翻译：

每天傍晚我登上高楼，抬头眺望广阔的天地。
寒来暑往，四季交替，任何地方都像是过客的旅馆。
孤雁不再长鸣，秋天的林间常有细雨留宿。
我揽衣起身徘徊，默默倚靠在南窗下。
春天的阳光不会长久存在，春花早已化为尘土。
我该用什么来表达我的忧伤呢？即使有琴也无法抚奏。

注释：

• 日夕：指每天的傍晚。
• 高楼：高大的建筑，象征着人们对广阔世界的向往。
• 矫首：抬起头来，表示一种渴望和期待。
• 寰宇：指广阔的宇宙，表示对天地的眺望。
• 寒暑：指季节的变换。
• 逆旅：客旅，寓意人生如旅，随时可能变动。
• 独雁：孤独的雁，象征孤独与失落。
• 宿雨：细雨，表示秋天的萧条。
• 青阳：春天的阳光，象征着生命的希望。
• 春华：春天的花朵，象征美好的事物。
• 尘土：代表衰败和消逝。
• 横琴：古琴，象征着音乐与情感的表达。

诗词背景：

作者介绍：顾植（公元1640-1710），字子美，号容庵，清代诗人。顾植的诗风清新，情感真挚，擅长描绘自然景色与抒发个人情怀。

创作背景：这首诗写于清代，顾植生活在动荡的社会环境中，经历了明清易代之际的历史变迁。诗中流露出的孤独与忧愁，反映了他对时局的感受和对个人命运的思考。

诗歌鉴赏：

《杂诗 其三》通过日常景象的描绘，传达了诗人内心深处的孤独与忧愁。诗的开头，作者站在高楼之上，俯瞩天地，展现出一种渴望与追求的姿态。随着季节的流转，寒暑更替，诗人感受到生命的无常，意识到人生如逆旅，随时可能变幻无常。

孤雁的无声，秋林的细雨，均在渲染一种萧瑟孤寂的氛围，表现出诗人对自然的敏感和内心的孤独。接着，诗人站在窗前，沉思无言，感受到时光的流逝与美好事物的消逝，青阳与春华的对比，突显出生命的短暂与脆弱。

最后，诗人用“何以写我忧”来感叹自己的无奈，尽管有琴可抚，却无法表达出心中的忧伤。整首诗意境深远，情感真挚，展现了诗人对生活的深刻思考和对孤独的感悟。

诗词解析：

逐句解析：

1. 日夕登高楼：每天傍晚在高楼上，象征着对外界的渴望和思考。
2. 矫首瞩寰宇：抬头注视广阔的宇宙，表现出一种渴望与追索。
3. 寒暑递佳迁：寒冬与炎夏交替，象征着人生的流动与变化。
4. 中处皆逆旅：人生如旅，每个地方都是暂时的居所，表达了对人生无常的感慨。
5. 独雁无长鸣：孤雁不再长鸣，传达出一种孤独感。
6. 秋林多宿雨：秋天的林间常有细雨，营造出一种萧瑟的氛围。
7. 揽衣起徘徊：起身徘徊，暗示内心的迷茫与思考。
8. 无言倚南户：默默倚靠在窗旁，体现出一种无奈与沉重。
9. 青阳不长在：春天的阳光不会长久，暗示生命的短暂。
10. 春华已尘土：美好的事物早已化为尘土，表现出失落感。
11. 何以写我忧：用什么来表达我的忧伤，体现出内心的挣扎。
12. 横琴不成抚：即使有琴也无法演奏，象征情感的无法表达。

修辞手法：

• 比喻：将人生比作逆旅，形象生动。
• 拟人：孤雁的沉默，赋予自然以人的情感。
• 对仗：如“寒暑递佳迁”，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗表现了诗人对生命无常、孤独与忧伤的深刻感悟，反映了个人的情感与社会现实的交融。

意象分析：

意象词汇：

• 高楼：象征追求与希望。
• 孤雁：象征孤独与失落。
• 秋林：营造出萧瑟的氛围。
• 青阳：代表生命的希望。
• 春华：象征美好的事物。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗人每天在什么地方眺望？ A. 河边
   B. 高楼
   C. 山顶

2. 诗中提到的“逆旅”指的是什么？ A. 旅馆
   B. 人生如旅
   C. 旅行

3. 诗中“青阳不长在”表达了什么情感？ A. 快乐
   B. 失落
   C. 忧伤

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《登高》
• 李白《庐山谣》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 顾植与杜甫的《登高》同样表达了对自然的眺望与人生的感慨，但顾植更多地表现了个人的孤独感，而杜甫则含有更多的历史与社会责任感。

参考资料：

• 《清代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国古代诗歌史》