《蝶恋花 绣谷在灵岩山下,邑人辟其地为公墓。摩挲碑识,多旧相识者》

时间: 2026-09-30 06:46:54

霸越兴吴纷扰攘。

事去千年,山色青无恙。

秋菊寒泉供一享。

落红亭畔添惆怅。

百尺游丝空际漾。

若比人生,犹是坚牢相。

绣谷惊看题墓榜。

故人先我成长往。

意思解释

原文展示:

蝴蝶恋花
绣谷在灵岩山下,邑人辟其地为公墓。摩挲碑识,多旧相识者。
霸越兴吴纷扰攘。事去千年,山色青无恙。
秋菊寒泉供一享。落红亭畔添惆怅。
百尺游丝空际漾。若比人生,犹是坚牢相。
绣谷惊看题墓榜。故人先我成长往。


白话文翻译:

这首诗是在灵岩山下的绣谷,那里成为了邑人们的公墓,触摸着墓碑上的名字,发现许多都是旧日的熟人。
古代的霸越与吴国曾经纷争不断,事隔千年,山的颜色依然如故。
秋天的菊花和寒泉一同供奉着,落红在亭子旁更添几分惆怅。
百尺的游丝在空中轻轻荡漾,若将其与人生相比较,依然有着坚固的联系。
在绣谷中惊讶地看到题写的墓碑,昔日的故人已经在我之前长大而去。


注释:

  • 绣谷:指的是绣谷地区,位于灵岩山下,这里成为了公墓的所在。
  • 邑人:指的是当地的居民。
  • 摩挲碑识:轻轻抚摸墓碑上的名字,表达对故人的怀念。
  • 霸越与吴:历史上指的是春秋战国时期的两个国家,曾经发生过战争。
  • 寒泉:凉水的泉水,象征着清冷和宁静。
  • 游丝:细长的丝线,这里比喻人生中的各种牵绊。
  • 题墓榜:在墓碑上题写的名字或铭文。

诗词背景:

作者介绍:汪东是清代的一位诗人,生活在历史变迁的时代,作品通常反映对历史的思考和对人生的感悟。

创作背景:这首诗成诗于灵岩山下的绣谷,借公墓的设定,表达对历史和故人的怀念,反映了诗人对人生的哲理思考。


诗歌鉴赏:

这首《蝶恋花》通过对古墓的描绘,展现了诗人在历史长河中对往事的追忆和对生死无常的感慨。开头便以“绣谷在灵岩山下”引入,地点的具体化让人感受到一种亲切感。在描绘古代霸越与吴国的纷争时,诗人用“千年”来强调时间的流逝,而“山色青无恙”则表现了自然的恒久与人事的短暂,使人感受到一种历史的沉重感。

接下来的“秋菊寒泉供一享”,诗人通过秋菊与寒泉的结合,展现了生命的脆弱与美丽。落红的意象则进一步加强了诗中的惆怅之感,似乎是在感叹曾经的繁华已逝。诗的后半部分“百尺游丝空际漾”,则透过游丝的轻盈感,传达出对人生的思考,似乎在说人生虽短却坚韧,尽管经历了许多,但依然有保持联系的可能。

最后一句“故人先我成长往”更是直击人心,表达了对故人的深切怀念与人事变迁的无奈,令人不禁思考生命的意义与价值。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 绣谷在灵岩山下,邑人辟其地为公墓:设定了公墓的背景,地点具体而生动。
  2. 摩挲碑识,多旧相识者:表现了诗人与故人之间的深厚情感。
  3. 霸越兴吴纷扰攘:提及历史事件,展现了历史的纷争。
  4. 事去千年,山色青无恙:历史的变迁与自然的永恒形成对比。
  5. 秋菊寒泉供一享:表现了对生命的感悟与缅怀。
  6. 落红亭畔添惆怅:落红象征着生命的逝去,惆怅之感加深。
  7. 百尺游丝空际漾:游丝比喻人生的羁绊,轻盈而又脆弱。
  8. 若比人生,犹是坚牢相:人生虽然短暂,但仍有坚固的联系。
  9. 绣谷惊看题墓榜:在绣谷中看到故人的名字,感慨历史。
  10. 故人先我成长往:表达对故人逝去的惋惜与思念。

修辞手法:诗中使用了比喻(如“百尺游丝”)、对仗(如“寒泉供一享”)等修辞手法,使得诗歌的意境更为丰富。

主题思想:整首诗歌通过对故人的怀念与对历史的思考,展现了生命的无常与人际关系的坚固,表达了对过往的眷恋与对未来的感慨。


意象分析:

意象词汇:

  1. 绣谷:象征着美丽与宁静,寄托着对故人的思念。
  2. 秋菊:象征着生命的脆弱与美丽。
  3. 寒泉:代表着清冷与宁静,反映了对生命的感悟。
  4. 落红:象征着生命的逝去。
  5. 游丝:代表着人生的牵绊与联系。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的地点是哪个? A. 灵岩山
    B. 绣谷
    C. 公墓
    D. 秋菊

  2. 诗中“百尺游丝”暗喻什么? A. 生命的短暂
    B. 人生的牵绊
    C. 自然的美丽
    D. 历史的纷争

  3. 诗的最后一句表达了什么情感? A. 对故人的怀念
    B. 对历史的感慨
    C. 对未来的期待
    D. 对生命的无奈

答案:

  1. B
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《念奴娇·赤壁怀古》 by 苏轼:同样反映历史的沉重与人生的感悟。
  • 《登高》 by 杜甫:表达了对历史与个人命运的思考。

诗词对比:

  • 《蝶恋花》与《念奴娇·赤壁怀古》均在历史背景下探讨人生,但汪东更多地关注于个人情感的细腻描绘,而苏轼则将历史与英雄情怀相结合,形成了不同的情感基调。

参考资料:

  • 《清代诗人传》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《中国古代文学史》