《冬晴稍理旧学有感于怀》

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冬晴稍理旧学有感于怀
作者: 陆游 〔宋代〕

天公元不吝光阴，付与书生遂本心。
老已为民犹学问，向虽作吏半山林。
百年断稿传三世，一日晴窗抵万金。
努力更思恢道术，酒杯虽把不须深。

白话文翻译

整首诗翻译：
老天不吝惜光阴，把它赠予书生，让他们追随本心。
我年纪已大，为民服务但仍在学习，虽然已是官员却依然向往山林生活。
百年间的草稿可以传承三代，一天的晴朗窗户值万金。
努力再思考恢复道理的学问，酒杯虽在手中，但无需饮得过深。

注释

字词注释：

• 天公：指老天，天神。
• 书生：读书人，学者。
• 本心：内心的真实想法。
• 老已：年纪已大。
• 作吏：担任官吏。
• 半山林：指向往自然的生活。
• 断稿：未完成的文稿。
• 晴窗：晴天的窗户，象征良好的学习环境。
• 道术：指道理和学问。

典故解析：
诗中提到的“百年断稿传三世”，反映了陆游对学问传承的重视，暗指文人对书籍和知识的崇高追求。

诗词背景

作者介绍：
陆游（1125-1210），字务观，号放翁，晚号渔隐，南宋著名诗人和文学家，政治上曾任多职，诗文风格豪放，感情真挚，常表达对国家和人民的忧虑。

创作背景：
该诗创作于晚年，反映了陆游对人生的思考，对文学的执着追求以及对自然的向往。诗中流露出对旧学的怀念以及对人生价值的深刻反思。

诗歌鉴赏

这首诗不仅表达了陆游对光阴的珍惜和对知识的向往，更传递了对人生意义的深刻感悟。首句“天公元不吝光阴”道出时间的无情，而随后的“付与书生遂本心”则显示了陆游对学者追求真理的赞美。尽管他已经年老，身为官吏，但他依然渴望学习和探索，这种精神值得后人敬佩。

诗中提到的“百年断稿传三世”，不仅体现了陆游对自己创作的无奈，也表达了对后世学子的希望，认为知识的传承是有价值的。在“晴窗抵万金”一句中，陆游将良好的学习环境视为珍贵财富，强调心灵的宁静与学习的重要性。

最后两句“努力更思恢道术，酒杯虽把不须深”则展现了他希望通过努力学习道理和学问，而不因饮酒而迷失方向的理念。这首诗反映了陆游的人生哲学，强调学习与思考的价值，也表达了对人生的深切感悟与追求。

诗词解析

逐句解析：

1. 天公元不吝光阴：老天不吝惜时间，赋予书生光阴。
2. 付与书生遂本心：让学者能够追随自己的本心与理想。
3. 老已为民犹学问：虽然年纪已大，依然为民服务但仍在努力学习。
4. 向虽作吏半山林：虽身为官吏，却向往隐居山林的生活。
5. 百年断稿传三世：百年间的未完稿件可以传承三代，意味着知识的延续。
6. 一日晴窗抵万金：一天在阳光明媚的窗前读书的价值如同万金。
7. 努力更思恢道术：继续努力思考和学习道理与学问。
8. 酒杯虽把不须深：即便手中拿着酒杯，也不需要喝得过多。

修辞手法：
诗中使用了反复、对比等修辞手法，如“老已为民犹学问”与“向虽作吏半山林”的对比，展现了作者内心的矛盾与追求。

主题思想：
整首诗表达了对时间的珍惜和对知识的渴望，展现了作者在年老时对学习、生活的深刻思考，强调了追求真理与道理的重要性，体现出一种超越世俗的精神追求。

意象分析

意象词汇：

• 光阴：象征时间的流逝，体现珍惜时间的主题。
• 书生：象征知识与追求理想的人。
• 酒杯：象征生活的享受与现实的诱惑，反映对理想与现实的思考。
• 晴窗：象征学习的良好环境，代表着心灵的宁静与思考的空间。
• 山林：象征自然、自由的生活向往，表达对世俗繁忙的逃避。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“百年断稿传三世”的意思是什么？
   A. 百年间的草稿可以传承三代
   B. 一年后的草稿可以传三代
   C. 书生的草稿不值一提
   D. 草稿在一百年后才有人看到

2. 诗中提到的“酒杯虽把不须深”表达了什么？
   A. 不需要喝酒
   B. 不需沉迷于酒
   C. 酒是最重要的
   D. 需要喝醉

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《春望》（杜甫）
• 《静夜思》（李白）

诗词对比：
陆游的《冬晴稍理旧学有感于怀》与李白的《月下独酌》都表达了对人生的感慨与思考，但陆游更强调对学习与知识的追求，而李白则更倾向于抒发孤独与自由。

参考资料

推荐书目：

• 《陆游诗词选》
• 《宋代诗词研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》