《杏花天（春思）》

原文展示:

杏花天（春思）

海棠枝上东风软。
荡霁色烟光弄暖。
双双燕子归来晚。
零落红香过半。
琵琶泪揾青衫浅。
念事与危肠易断。
馀酲未解扶头懒。
屏里潇湘梦远。

白话文翻译：

春风轻柔，海棠花枝在摇曳，
晴空的色彩映衬着温暖的阳光。
燕子成双归来却已经晚了，
芬芳的红花已经零落过半。
琵琶声中泪水沾湿了我的衣衫，
思念的事情让我心情紧绷易断。
醉意未消，扶着头懒懒无力，
屏风后潇湘的梦却远在天边。

注释:

字词注释：

• 海棠：一种花，象征春天的美丽与柔情。
• 东风：指春风，象征温暖和新生。
• 荡霁色：晴天的色彩，形容天气晴朗。
• 燕子：春天的候鸟，象征春天的到来。
• 琵琶：一种乐器，常用来表达情感。
• 青衫：指年轻人的衣服，可能象征青春。
• 潇湘：指湘江，常用来代表乡愁和思念。

典故解析：

• 潇湘：在古代文学中，潇湘常常被用作思乡的象征，与离愁别绪相关联。

诗词背景:

作者介绍： 谢懋，宋代诗人，生活在政治动荡的年代。他的诗风细腻，善于描写春日的景象和内心的情感，常常融入个人的思考与对生命的感悟。

创作背景： 《杏花天（春思）》创作于春天，正值花开之际，诗人通过描写春天的景象，表达对往事的追忆与思念，反映出当时社会动乱带来的心理感受。

诗歌鉴赏：

《杏花天（春思）》是一首描写春天景象的古诗，诗人通过细腻的笔触，勾勒出一幅春日的画面。开篇以“海棠枝上东风软”引入，展现了春天的温暖与生命的气息。接着“荡霁色烟光弄暖”，描绘了阳光洒在大地上的美丽景象，给人一种温馨的感受。

然而，诗中并不是单纯的春日欢愉，随着“双双燕子归来晚”的出现，诗人似乎感受到一种惆怅。燕子虽归，却已是晚归，暗示着时光的流逝与无奈。接下来的“零落红香过半”则进一步深化了这种情感，花香已经散去，留下的只是对往昔的追忆。

“琵琶泪揾青衫浅”一句，更是让人感受到内心的悲伤与思念，似乎在诉说着对往事的难以释怀。诗人在醉意未消的状态下，感受着心头的烦闷和困倦，最终“屏里潇湘梦远”，让人感受到对于未来的迷茫与无奈。

整首诗以春天的美丽景象为背景，夹杂着诗人内心的复杂情感，表现出一种春天的美好与人生的无常，给读者留下深刻的思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 海棠枝上东风软：描写春风轻柔，海棠花盛开的场景，暗示春天的到来。
2. 荡霁色烟光弄暖：晴空下的阳光和烟雾交融，营造出温暖的氛围。
3. 双双燕子归来晚：燕子回归的景象，象征春天的到来，但“晚”字增加了些许惆怅。
4. 零落红香过半：花瓣已然凋零，暗示美好事物总会逝去。
5. 琵琶泪揾青衫浅：琵琶声中流泪，衣衫沾湿，表达深切的情感。
6. 念事与危肠易断：思念往事让人心情紧绷，易感脆弱。
7. 馀酲未解扶头懒：醉意未清，身体疲惫，表现出内心的无力感。
8. 屏里潇湘梦远：梦境中的潇湘遥不可及，折射出对未来的渴望与失落。

修辞手法：

• 比喻：将春天的景象比作温暖的情感，增强诗的情感表达。
• 拟人：春风、燕子等自然元素被赋予人的情感，增加了诗的生动性。
• 对仗：如“青衫浅”与“琵琶泪”等，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗通过描写春天的美景，反映出诗人内心的孤独与对往事的思念，表达了对生命短暂与美好事物逝去的感慨，体现了人生的无常和对未来的迷茫。

意象分析：

意象词汇：

• 海棠：象征青春和美丽，代表着春天的生机。
• 燕子：象征希望与归属，传达思念的情感。
• 琵琶：传达内心情感的乐器，象征音乐与情感的结合。
• 潇湘：象征思乡与遥远的梦境，反映出对过往的追忆。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“海棠”象征什么？ A. 秋天的凋零
   B. 春天的生机
   C. 冬天的寒冷

2. “双双燕子归来晚”中“晚”字传达了什么情感？ A. 快乐
   B. 惆怅
   C. 期待

3. 诗中提到的“琵琶泪”意指什么？ A. 欢乐
   B. 思念与悲伤
   C. 冷漠

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春晓》 by 孟浩然：描写春天景色，表达对春天的喜爱。
• 《赋得古原草送别》 by 白居易：同样表达了对自然的感悟和离别的情感。

诗词对比：

• 《春望》 by 杜甫：两首诗都描写春天，但杜甫的诗更侧重于对国事的忧虑，而谢懋的《杏花天》则更注重个人情感的抒发。

通过对比，可以看出不同诗人在春天这一题材下所表现的情感与思想的差异，体现了诗词的丰富性与多样性。

参考资料：

推荐书目：

1. 《宋诗三百首》
2. 《中国古代诗词选》
3. 《唐宋词鉴赏辞典》