意思解释
原文展示
且来东堂日，相值柳桥西。痴莺吊落花，全学娇儿啼。
白话文翻译
且来东堂的那一天，正好遇见柳桥的西边。痴情的黄莺在为落花悲伤，竟全像娇儿一样啼哭。
注释
字词注释：
- 且来：暂时到来。
- 东堂：寺庙建筑中的一部分，这里指东边的堂屋。
- 相值：相遇、碰到。
- 柳桥：柳树旁的桥，常用来描绘春天的美景。
- 痴莺：痴情的莺鸟，寓意对春天的依恋。
- 吊落花：为落花而悲伤，表现对花的惋惜。
- 全学娇儿啼：完全模仿小孩哭泣的样子，表现出一种无奈与悲伤。
典故解析：
- 莺：象征春天与爱情，常在古诗中出现。
- 落花：往往引申为时光流逝或美好事物的逝去，具有伤感的意味。
诗词背景
作者介绍： 毛滂，字于礼，号雪窗，宋代诗人，以词作见长。他的作品多描绘自然和人情，常带有淡淡的忧伤和哲理思考。
创作背景： 这首诗写于一个春天的日子，毛滂在静林寺游览时，感受到自然的美与时光的流逝，因而产生了对落花的惋惜之情。
诗歌鉴赏
这首诗以简单的语言描绘了春天的场景，表现出一种细腻的情感。诗中提到的“东堂日”和“柳桥西”，不仅是地理位置的描述，更是诗人内心情感的寄托。春天是万物复苏的季节，然而“痴莺吊落花”，却表现出一种对美好事物消逝的惋惜。“吊”字传达了莺鸟的不舍与哀伤，恰如人对时间流逝的无奈与感伤。而“全学娇儿啼”则通过对比，展现了莺鸟的痴情和对落花的依恋，寓意着自然界与人类情感的共鸣。
整首诗在描写春日景象的同时，蕴含了深刻的哲理与情感，体现了诗人对自然与生命的思考。通过细腻的意象与情感的渲染，毛滂让读者感受到了一种既美丽又哀伤的氛围，仿佛在提醒人们珍惜眼前的美好，体悟时光的无情。
诗词解析
逐句解析：
- 且来东堂日：描述一个特定的日子，似乎是诗人心情愉悦的时刻。
- 相值柳桥西：与自然环境相结合，展现出诗人游玩时的景象。
- 痴莺吊落花：展现莺鸟的情感，暗示自然的哀伤。
- 全学娇儿啼：通过拟人化的手法，让莺鸟的哀鸣与人类的情感相互映照。
修辞手法：
- 拟人：将莺鸟的情感与人类相提并论，增加了诗的情感深度。
- 对仗：前后句的字数和结构相对称，增强了诗的韵律感。
主题思想： 整首诗表达了对春天美好瞬间的珍惜，以及对流逝时光的感慨，展现出一种淡淡的忧伤与哲思。
意象分析
意象词汇：
- 东堂：象征庙宇与灵性，暗示人与自然的联系。
- 柳桥：春天的代表，象征生机与美好。
- 痴莺：象征对爱情和生活的执着。
- 落花：象征美好事物的消逝，带有惋惜的情感。
互动学习
诗词测试：
- “痴莺吊落花”中的“痴莺”指的是哪种情感？
- A. 喜悦
- B. 悔恨
- C. 悲伤
- D. 无奈
- 诗中“全学娇儿啼”的意思是什么？
- A. 像孩子一样哭泣
- B. 像孩子一样欢笑
- C. 像孩子一样玩耍
- D. 像孩子一样沉默
答案：
- C. 悲伤
- A. 像孩子一样哭泣
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 杜甫《春望》
- 李白《夜泊牛渚怀古》
诗词对比：
- 毛滂的《过静林寺》与杜甫的《春望》都表现了对春天的描绘，但毛滂更多的是对落花的惋惜，而杜甫则是对国家动荡的忧愁。两者在情感基调上有所不同，体现了各自时代和个人经历的反映。
参考资料
推荐书目：
- 《宋诗三百首》
- 《古诗词鉴赏辞典》
- 《唐宋诗词简明读本》