《乐府体四章记江浙大水 其二》

时间: 2025-01-01 16:18:06

不生不死流民来,流民既来何时回。

欲归不可田污莱,欲留不得官吏催。

今日州,明日府,千风万雨,不借一庑。

生者前行,死者臭腐。

吁嗟乎,流民何处是乐土。

意思解释

原文展示:

乐府体四章记江浙大水 其二 俞樾 〔清代〕 不生不死流民来,流民既来何时回。 欲归不可田污莱,欲留不得官吏催。 今日州,明日府,千风万雨,不借一庑。 生者前行,死者臭腐。 吁嗟乎,流民何处是乐土。

白话文翻译:

流民们徘徊在生死边缘,他们来了,又何时能回去? 想回家,但田地已被洪水淹没;想留下,又遭到官吏的催促。 今天在这个州,明天又到了那个府,经历了无数的风雨,却连一个遮风避雨的地方都没有。 活着的人继续前行,死去的人则腐烂发臭。 唉,流民们,哪里才是他们的乐土呢?

注释:

  • 流民:指因自然灾害或战乱而流离失所的百姓。
  • 污莱:指田地被洪水淹没,无法耕种。
  • 庑:指房屋的廊檐,这里指遮蔽之处。
  • 吁嗟乎:叹词,表示哀叹。

诗词背景:

作者介绍: 俞樾(1821-1907),字荫甫,号曲园,清代著名学者、文学家。他的诗文多反映社会现实,关心民生疾苦。这首诗创作于清代,当时江浙地区遭受严重水灾,百姓流离失所,诗人通过这首诗表达了对流民的深切同情。

创作背景: 这首诗是在江浙地区发生大水灾的背景下创作的,诗人目睹了流民的悲惨境遇,通过乐府体的形式,抒发了对流民的同情和对社会现实的批判。

诗歌鉴赏:

这首诗通过描绘流民的悲惨生活,展现了他们在自然灾害和社会压迫下的无助和绝望。诗中“不生不死流民来”一句,形象地表达了流民在生死边缘徘徊的境况。“欲归不可田污莱,欲留不得官吏催”则进一步揭示了流民既无法回归家园,又无法在异地安身的困境。最后,“吁嗟乎,流民何处是乐土”一句,深刻地反映了流民对安定生活的渴望和对现实的无望。整首诗语言质朴,情感真挚,通过对流民生活的真实描写,传达了诗人对社会现实的深刻思考和对民生的深切关怀。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “不生不死流民来”:流民们处于生死边缘,形容他们生活极为艰难。
  2. “流民既来何时回”:流民们来到这里,何时才能回到自己的家园。
  3. “欲归不可田污莱”:想回家,但田地已被洪水淹没,无法耕种。
  4. “欲留不得官吏催”:想留下,但官吏不断催促他们离开。
  5. “今日州,明日府”:流民们四处流浪,今天在这个州,明天又到了那个府。
  6. “千风万雨,不借一庑”:经历了无数的风雨,却连一个遮风避雨的地方都没有。
  7. “生者前行,死者臭腐”:活着的人继续前行,死去的人则腐烂发臭。
  8. “吁嗟乎,流民何处是乐土”:叹息流民们,哪里才是他们的乐土呢?

修辞手法:

  • 对比:通过“生者前行,死者臭腐”的对比,突出了流民生活的残酷现实。
  • 设问:“流民既来何时回”和“流民何处是乐土”通过设问,增强了诗歌的感染力。

主题思想: 这首诗的主题是揭示流民在自然灾害和社会压迫下的悲惨生活,表达了对流民的深切同情和对社会现实的批判。

意象分析:

意象词汇:

  • 流民:象征着无家可归、生活困苦的人群。
  • 田污莱:象征着家园被毁,无法回归的困境。
  • 千风万雨:象征着流民们经历的艰难困苦。
  • 死者臭腐:象征着死亡和绝望。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“不生不死流民来”一句,形容流民处于什么状态? A. 生活安逸 B. 生死边缘 C. 安居乐业
  2. “欲归不可田污莱”中的“污莱”指的是什么? A. 田地荒芜 B. 田地被洪水淹没 C. 田地丰收
  3. “吁嗟乎,流民何处是乐土”表达了流民的什么情感? A. 对家园的思念 B. 对安定生活的渴望 C. 对官吏的愤怒

答案:1. B 2. B 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《石壕吏》:同样反映了百姓在战乱中的苦难生活。
  • 白居易的《卖炭翁》:揭示了社会底层人民的艰辛生活。

诗词对比:

  • 与杜甫的《石壕吏》相比,俞樾的这首诗更侧重于自然灾害对百姓生活的影响。
  • 与白居易的《卖炭翁》相比,这首诗更强调了流民的无家可归和四处流浪的困境。

参考资料:

推荐书目:

  • 《清代诗选》:收录了俞樾及其他清代诗人的作品,有助于了解清代诗歌的整体风貌。
  • 《乐府诗集》:收录了历代乐府诗,有助于理解乐府诗的体裁特点和历史背景。