《读仲闵诗卷，因成长句》

原文展示:

《读仲闵诗卷，因成长句》

喜见西风吹麦秋，
年年为逭老农忧。
沾涂手足经年种，
荐载珠玑一倍收。
壮齿君能亲稼穑，
异时我亦困耡耰。
独怜紫竹堂前月，
清夜娟娟照客愁。

白话文翻译：

我高兴地看到西风吹过，麦子成熟了，
每年我都为老农的辛劳而忧虑。
沾湿了双手，辛勤耕作多年，
今年的收成却是平常的两倍。
壮年时你能亲自耕作，
而现在我也同样感到疲惫不堪。
独自怜惜紫竹堂前的明月，
在这清冷的夜晚，照亮了我的愁思。

注释：

• 仲闵：即孔子，因其名言《论语》中提及农业，故提及其诗卷。
• 沾涂：沾湿、润泽，形容辛勤的耕作。
• 稼穑：指种植和收获，农业的总称。
• 耡耰：草耙、锄头等农具。
• 紫竹堂：传说中的隐士居处，代表着清幽的环境。

诗词背景：

作者介绍：

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，是北宋著名的诗人、词人、书法家、画家。他的诗词作品兼具豪放与细腻，表达了对生活的深刻理解和对自然的热爱。

创作背景：

此诗创作于苏轼的晚年，他在经历了政治的波折与生活的磨难后，对自然与人性有了更加深刻的理解。诗中流露出对农民辛劳的同情与对丰收的欣慰，同时也表现了诗人自身的疲惫与思索。

诗歌鉴赏：

《读仲闵诗卷，因成长句》是一首展示农耕生活和人文关怀的诗作。开篇以“喜见西风吹麦秋”引入，诗人通过观察自然的变化，感受到了麦子即将成熟的喜悦，象征着丰收的希望。接着，诗人转向对农民辛苦耕作的深切关怀，“年年为逭老农忧”，表达了他对老农的忧虑与同情。

“沾涂手足经年种，荐载珠玑一倍收”则描绘了辛勤劳作的成果，强调了努力与收获之间的密切关系。接下来的“壮齿君能亲稼穑，异时我亦困耡耰”进一步深化了对时间流逝的感慨，表现出诗人对自身境况的反思与无奈。

最后两句“独怜紫竹堂前月，清夜娟娟照客愁”以月亮作为意象，象征着孤独与思念，表达了诗人在清冷夜晚的愁苦与孤独感。整首诗情感真挚，意境深远，既有对自然的赞美，也有对人情世故的深刻思考，体现了苏轼对生活的感悟与哲思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 喜见西风吹麦秋：西风的吹拂，象征着秋天的到来，预示着麦子的成熟。
2. 年年为逭老农忧：每年都为老农的辛苦和收成而担忧，表现了对农民生活的关心。
3. 沾涂手足经年种：形象地描绘了辛勤耕作的场景，双手沾满泥土，显示出劳动的艰辛。
4. 荐载珠玑一倍收：比喻丰收的喜悦，收成比往年翻了一倍，带来了希望与欢欣。
5. 壮齿君能亲稼穑：提到年轻时的体力与能力，亲自参与农耕。
6. 异时我亦困耡耰：对比年轻时的力量与如今的疲惫，感叹时间的无情。
7. 独怜紫竹堂前月：月光洒在紫竹堂前，增添了一种孤独的美感。
8. 清夜娟娟照客愁：在宁静的夜晚，明月照耀着，映衬出内心的愁苦。

修辞手法：

• 比喻：将农民的辛勤与收获比作“珠玑”，凸显了成果的珍贵。
• 对仗：整首诗的句式工整，体现了古诗的对仗美。
• 拟人：将月亮与“客愁”相连，赋予自然以情感，增强了诗歌的感染力。

主题思想：

整首诗围绕着丰收与劳动，表达了对农民辛苦的深切理解以及对生命流逝的感慨，体现了诗人对自然的敬畏和对人情的关怀，是一首富有哲理和人文关怀的作品。

意象分析：

意象词汇：

• 西风：象征着秋天的到来，预示收获的季节。
• 麦秋：代表丰收，农民辛勤耕作的成果。
• 紫竹堂：象征隐逸与清幽，表现诗人内心的宁静与孤独。
• 明月：常用于表达思念与孤独，照亮了诗人的愁思。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“西风”象征着什么？ A. 春天 B. 秋天 C. 冬天 D. 夏天

2. “沾涂手足”指的是什么？ A. 劳动的人 B. 忍受痛苦的人 C. 享受生活的人 D. 学习的人

3. 诗中“壮齿君能亲稼穑”表达了什么情感？ A. 对年轻时光的怀念 B. 对老年的无奈 C. 对生活的满足 D. 对未来的期待

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《静夜思》
• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 苏轼与李白：两位诗人在风格上各有千秋，苏轼的诗歌多了几分细腻与人情，而李白则更加豪放。对于自然的描写，两者都表现出深厚的感情，但表达方式各异。

参考资料：

• 《苏轼诗词全集》
• 《宋代文学概论》
• 《古诗词鉴赏与解析》