《白居易有望阙云遮眼思乡雨滴心之句用其韵为秋思十首 其六》

原文展示:

西风催户西，落叶动相思。
柏香穿石鼎，孤起学游丝。
帘垂草亭静，篱菊弄幽姿。
万物同一气，荣悴只如斯。
哦诗诗未成，览镜添霜髭。

白话文翻译：

西风催促着门窗的关闭，落叶在地上舞动，引起了我的相思之情。柏树的香气透过石鼎飘散，孤独的我像那飘动的游丝。帘子低垂，草亭显得格外宁静，篱笆旁的菊花展现出幽静的姿态。万物都在同一气息中，生与死的变化也不过如此。我叹息着诗尚未写成，照镜子时发现自己鬓角已添霜白。

注释:

• 西风: 指秋天的风，象征着萧瑟的季节。
• 催户: 催促关上门窗，表现出秋意的浓重。
• 相思: 思念之情，表达了对故乡或亲人的思念。
• 柏香: 柏树的香气，常用来寓意清幽。
• 石鼎: 古代炊具，象征着古朴和传统。
• 游丝: 形容孤独的状态，如同细丝在空中飘荡。
• 篱菊: 篱笆边的菊花，象征着秋天的景色。
• 荣悴: 繁盛与衰败，表现自然的变化。

诗词背景:

作者介绍: 郑刚中，字子真，号心斋，南宋诗人，出生于江西，擅长诗词，尤其对自然景物的描写细腻入微，情感真挚。

创作背景: 这首诗作于秋天，表现了诗人在这个季节对故乡的思念和对人生的感慨，正值中年，作者对岁月流逝的无奈和对人生无常的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘秋天的景色，抒发了诗人对故乡的思念以及对生命变化的感慨。开篇“西风催户西，落叶动相思”，生动地展现了秋风萧瑟、落叶飘零的情景，给人一种凄凉的感觉，而这种景象又引发了诗人内心深处的思乡之情。接下来的“柏香穿石鼎，孤起学游丝”，通过柏树的香气与孤独的游丝形象，传达了诗人内心的孤寂与思索。

诗中“帘垂草亭静，篱菊弄幽姿”，描绘了一个宁静的秋日场景，草亭的静谧与篱菊的幽美形成了鲜明的对比，显示出诗人渴望平静与内心的复杂情感。最后一句“哦诗诗未成，览镜添霜髭”，不仅表明了诗人对未完成作品的遗憾，更透出对时光流逝的无奈和感伤，镜中白发的出现暗示着岁月的无情。

整首诗情感真挚，意象丰富，体现了诗人对自然、人生的深刻思考，同时也反映了他对自己创作的不满与自省。

诗词解析:

• 逐句解析:

  1. 西风催促着门窗的关闭，落叶在地上舞动，引起了我的相思之情。
  2. 柏树的香气透过石鼎飘散，孤独的我像那飘动的游丝。
  3. 帘子低垂，草亭显得格外宁静，篱笆旁的菊花展现出幽静的姿态。
  4. 万物都在同一气息中，生与死的变化也不过如此。
  5. 我叹息着诗尚未写成，照镜子时发现自己鬓角已添霜白。

• 修辞手法:

  • 比喻: “孤起学游丝”形象地表现了诗人的孤独感。
  • 拟人: “落叶动相思”赋予落叶以情感，增强了诗的表现力。
  • 对仗: 全诗语言整齐，句式对称，使得情感表达更为有力。

• 主题思想: 通过秋天的景象表达对故乡的思念，感叹人生的无常与时间的流逝，反映诗人内心的孤独与对创作的追求。

意象分析:

• 西风: 代表秋天，象征着变化与衰败。
• 落叶: 象征着思念与离别，体现时间的无情。
• 柏香: 表示清幽，传达诗人的内心情感。
• 游丝: 形象化孤独与漂泊的心境。
• 篱菊: 体现秋天的静谧与优雅。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“西风”象征什么？
   A) 春天的生机
   B) 秋天的萧瑟
   C) 冬天的寒冷
   D) 夏天的热烈

2. 诗人对时光流逝的感慨主要体现在以下哪一句？
   A) 落叶动相思
   B) 孤起学游丝
   C) 览镜添霜髭
   D) 帘垂草亭静

3. “篱菊弄幽姿”中，菊花的意象主要表现了什么？
   A) 哀伤
   B) 清雅
   C) 烦躁
   D) 活力

答案:

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《秋兴八首》
• 李白《月下独酌》

诗词对比:
郑刚中的这首诗与李白的《静夜思》都有对故乡思念的情感，但郑的诗更多地表现出对自然秋景的细腻描写和对人生的感慨，而李白则以直接的情感表达较多。两者在意象和情感基调上有所不同，展现了各自的风格与个性。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《白居易与他的诗歌世界》