《吊李允成知县》

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《吊李允成知县》
作者：李流谦 〔宋代〕

百年造化无遗力，霜雪十围岂易得。
盲工操斤选朴樕，铜柯石根弃如掷。
呜呼斯人何不淑，天畀之我人则啬。
白眼千百碌碌子，老虎可缚蛟可馘。
神锋屡染鸡鹜血，绕匣龙蛇夜悲泣。
项灵不合世间首，蚁宫历游无半席。
不如收拾还山川，化为球琳尚华国。
意气偶合肝肠倾，手栽檀栾食予实。
至今敛翼蓬蒿中，不与燕雀同感激。
霜风吹愁愁更浓，屈折长虹玉三尺。
晨兴揽衣发深省，古来精诚可裂石。
玄堂文成许见不，鱼与熊掌当取一。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对李允成知县的哀悼和对其才华未能得到充分发挥的惋惜。诗中提到大自然的造化并不吝惜力量，但优秀的人才却难以获得应有的地位和认可。诗人通过对比，指出李知县的才华如同被无视的宝物，生前未受重用，死后更是无人问津。诗人感叹世事无常，才子之死令人痛心，并希望能将他的才华和理想化为对国家的贡献，而不是被埋没在历史的尘埃中。

注释

• 造化：指自然的造物力量。
• 盲工：比喻那些没有眼光的人做事。
• 铜柯石根：比喻坚韧的事物。
• 斯人何不淑：感叹李知县的才华未能被世人所认可。
• 白眼千百碌碌子：指那些目光短浅、只顾蝇头小利的人。
• 神锋屡染鸡鹜血：比喻李知县的才华屡次被误用或浪费。
• 项灵：指优秀的人才。
• 意气偶合：指志同道合的感觉。
• 霜风：象征着冷酷和忧伤。

诗词背景

作者介绍：李流谦，宋代诗人，以其词风清新、意境深远著称。他的作品常常反映出对社会的关怀与对人性的洞察。

创作背景：此诗作于李允成知县去世之际，李流谦因与李知县有过交情，故深感惋惜。李允成为官清廉，才华横溢，但因种种原因未能施展抱负，最终死于贫困，反映出当时社会对人才的冷漠与无情。

诗歌鉴赏

《吊李允成知县》是一首充满感慨与惋惜之情的诗作，诗人通过精炼的文字、深邃的意象，表达了对李知县的不平与哀悼。诗的开头以“百年造化无遗力”引入，强调自然的造化是多么无私，但与之形成鲜明对比的却是李知县这样的人才被世俗的眼光所忽视，令人痛心。

诗中多处运用比喻和对比，如“盲工操斤选朴樕”，通过对比无能与有才，突显李知县的才华是如何被埋没。诗人对李知县的赞美与惋惜交织在一起，感情真挚而深刻。尤其在描绘李知县“屈折长虹玉三尺”的形象时，诗人不仅表达了李知县的才华难以施展，也传达了对理想与现实之间矛盾的思考。

整首诗情感层次丰富，既有对李知县的尊重与追忆，也有对现实的批判与反思，展现出诗人深厚的文化底蕴和人生哲理。

诗词解析

逐句解析：

1. “百年造化无遗力”：自然的力量无时无刻不在创造。
2. “霜雪十围岂易得”：经历风霜雪雨的磨难是难能可贵的。
3. “盲工操斤选朴樕”：比喻那些没有慧眼的人，选择了粗糙的材料。
4. “铜柯石根弃如掷”：形容好材料被随意丢弃，才华被忽视。
5. “呜呼斯人何不淑”：感叹李知县为何不能获得应有的尊重。
6. “白眼千百碌碌子”：指那些只顾眼前利益的人。
7. “老虎可缚蛟可馘”：比喻李知县的才华可用来斩妖除邪。
8. “神锋屡染鸡鹜血”：才华被滥用，才华的价值未被认同。
9. “项灵不合世间首”：优秀的人才在世间难以显现。
10. “蚁宫历游无半席”：比喻李知县的才华未能得到展示。
11. “不如收拾还山川”：希望他能回归自然，化为美好。
12. “意气偶合肝肠倾”：志同道合的情感交融。
13. “手栽檀栾食予实”：比喻诗人愿意为李知县的理想付出努力。
14. “至今敛翼蓬蒿中”：李知县的才华仍然被埋没。
15. “不与燕雀同感激”：不愿与那些庸庸之辈同流合污。
16. “霜风吹愁愁更浓”：自然的严酷与内心的忧伤交织。
17. “屈折长虹玉三尺”：李知县的才华如同被扭曲的美玉。
18. “晨兴揽衣发深省”：早晨醒来反思，感慨万千。
19. “古来精诚可裂石”：强调真诚的力量，可以打破坚硬的事物。
20. “玄堂文成许见不”：询问李知县的才华是否能得到认可。
21. “鱼与熊掌当取一”：表达在选择中难以两全的无奈。

修辞手法：整首诗运用了比喻、对比、排比等修辞手法，增强了情感的表达。如“霜风吹愁愁更浓”运用拟人，使自然的变化映射出内心的情感。

主题思想：诗歌深刻揭示了优秀人才在社会中常常被忽视的悲剧，表达了对人才匮乏和社会冷漠的失望与愤懑。

意象分析

意象词汇：

• 霜雪：象征经历和磨难。
• 盲工：比喻缺乏眼光和智慧的人。
• 长虹：象征美好的理想与才华。
• 山川：代表自然与归属感。

这些意象不仅丰富了诗歌的内涵，也加强了诗人的情感表达，体现了诗人对自然、社会和理想的深刻思考。

互动学习

诗词测试：

1. 李流谦是哪一朝代的诗人？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 明代

2. “霜雪十围”在诗中象征什么？

   • A. 财富
   • B. 磨难
   • C. 荣誉

3. 诗中提到的“盲工”是指什么样的人？

   • A. 有才华的人
   • B. 无眼光的人
   • C. 勤劳的人

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《春江花月夜》 – 张若虚
• 《静夜思》 – 李白
• 《登高》 – 杜甫

诗词对比：

• 李白的《静夜思》与李流谦的《吊李允成知县》都表达了对人生的思考与情感，但李白更注重个人情感的抒发，而李流谦则更多地反映了社会对人才的冷漠与无奈。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《李流谦集》

这些资料可以帮助读者更深入地理解和欣赏古诗词的魅力。