《潍县署中寄舍弟墨第一书》

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《潍县署中寄舍弟墨第一书》

白话文翻译

这首诗阐述了作者对读书的看法。他认为，单靠过目成诵并不是真正的能力。眼睛看过、心里匆忙，没有多少思考，来不及消化，就像在热闹的场合一眼瞥过美色，和自己没有关系。千古以来，能够一眼成诵的，谁能比得上孔子呢？阅读《易经》到韦编三绝，不知道翻阅了多少遍，微言大义愈加深刻，愈加探究，愈加理解，却依然不知道其尽头。虽然生来就知道安身处世的圣人，但也不能不努力学习。东坡读书只需一次，但在翰林院读《阿房宫赋》到四更，老吏对此感到苦恼，而东坡却毫不疲倦。难道因为一遍就能记住，就算完成了吗？唯有虞世南、张睢阳、张方平，生平只读书不再，至今没有写出佳作。而那些过目成诵的人，又有何不堪之处呢？就如《史记》一百三十篇中，项羽本纪为最，而其中的巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会又为最。反复阅读，可以令人欣喜或感动，仅此而已。如果整部《史记》每篇都读，每字都记，岂不是无所不晓的愚者！更有一些小说、传奇、打油诗词，皆可记住，但如同破烂的厨柜，臭油坏酱全都积存其中，肮脏不堪。

注释

逐句解释：

• 过目成诵：一看就能背诵，指读书的浅尝辄止。
• 方寸无多：心中思考的空间有限。
• 微言精义：深刻的道理和精致的言辞。
• 韦编三绝：形容读书勤奋，书的绳子磨断了三次。
• 老吏：指年长的官吏。
• 虞世南、张方平：两位历史人物，以专注于书籍而无佳作著称。

典故解析：

• 孔子：儒家学派的创始人，以博学和教育著称。
• 东坡：苏东坡，北宋文学家，以才华横溢闻名于世。
• 史记：司马迁所作的历史著作，影响深远。

诗词背景

作者介绍： 郑燮（1693-1765），字克柔，号板桥，清代著名画家和书法家，因其独特的风格和对艺术的贡献而受到尊重。

创作背景： 这首诗写于郑燮在潍县担任官职期间，反映了他对读书的深刻思考和对浮躁读书风气的批评。

诗歌鉴赏

郑燮在这首诗中传达了对读书的深刻理解。他反对那种只求表面成就的读书方式，认为真正的读书应该是深入思考和反复琢磨的过程。他以孔子和苏东坡为例，强调了勤奋和对学问的追求。他指出，过目成诵并不代表真正的理解，反而是肤浅的表现。通过细致的比喻和生动的例子，郑燮传达了对知识的敬重和对浮躁文化的反思。这种深刻的思考和反省，使这首诗不仅仅是一篇读书心得，更是一种对传统文化的呼唤和对教育的期待。

诗词解析

逐句解析：

1. 读书以过目成诵为能，最是不济事。
   • 认为只靠过目成诵的读书是不够的。
2. 眼中了了，心下匆匆，方寸无多。
   • 看得快但思考不深，心中没有足够的余地去消化。
3. 如看场中美色，一眼即过，与我何与也？
   • 比喻那种肤浅的欣赏，不会给自己带来真正的收获。
4. 千古过目成诵，孰有如孔子者乎？
   • 历史上能做到这一点者屈指可数，以孔子为最。

修辞手法：

• 比喻：将读书与看美色相提并论，强调表面的无知。
• 对仗：通过对称的句式增强语言的节奏感和表达的力量。

主题思想： 诗歌中心思想是强调深入学习的重要性，批判流于表面的学习方式，呼吁人们应当注重思考和理解。

意象分析

意象词汇：

• 书籍：象征知识和智慧。
• 美色：象征表面的吸引力，暗示浮躁。
• 孔子：象征智慧和深厚的文化底蕴。

互动学习

诗词测试：

1. “读书以过目成诵为能”是什么意思？ a) 读书很容易
   b) 只记住表面内容并不算本事
   c) 读书不需要思考

2. 郑燮提到的哪个历史人物以勤奋著称？ a) 李白
   b) 孔子
   c) 苏东坡

答案：

1. b
2. c

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 王之涣的《登鹳雀楼》

诗词对比： 郑燮的作品与杜甫的诗歌在对读书与生活的思考上有相似之处，均强调内省和深思熟虑。郑燮着重批判表面化的学习，而杜甫则通过对国家和人民的关怀表现出对知识的渴望和责任感。

参考资料

推荐书目：

• 《郑燮文集》
• 《中国古代诗词鉴赏》

这份内容为《潍县署中寄舍弟墨第一书》的详细分析，帮助读者更好地理解并欣赏这首诗。