《送松麓李应龙彝甫携阿颍鹏升参学》

原文展示:

老龙本自天门出，跃入璧池聊换骨。
鹏雏夭矫更不凡，平视南溟渺东渤。
玉京道上五年前，曾见鳞翮双飞天。
只今江国梅花路，又送鹏雏逐龙去。
明年秋风层云飞，后年春浪桃花肥。
抟鹏高骞龙速化，倘许共勒青冥鞿。

白话文翻译：

老龙原本是从天门而出，跳入璧池中暂时换骨。
鹏雏飞翔之姿更加非凡，平视南海、东海的渺茫。
五年前在玉京大道，我曾看见它们的鳞翅双双飞向天空。
如今在江国的梅花路，我又送走了鹏雏去追逐龙的身影。
明年秋风将会在层云中飞翔，后年春浪将会使桃花更加繁盛。
高飞的鹏和快速化身的龙，如果能够共同驾驭青冥的马驹。

注释:

• 老龙：指的是一条年老的龙，象征着智慧和力量。
• 天门：传说中的仙境之门，象征着高远的理想和境界。
• 璧池：比喻一个理想的环境或境地，象征变化和重生。
• 鹏雏：指的是年轻的鹏鸟，象征着希望与未来。
• 南溟、东渤：分别指南海和东海，象征着广阔的天地。
• 玉京：传说中的仙山，象征着高雅的追求和理想境界。
• 江国梅花路：指一种美好的送别场景，梅花象征着坚韧与优雅。

诗词背景:

作者介绍:

姚勉，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风和深刻的思想内涵著称。姚勉在文学上有着较高的造诣，其诗作多反映个人情感、自然景观及社会现象。

创作背景:

这首诗写于送别好友李应龙前往学习的场合，表达了对友人的美好祝愿和对未来的期待，同时也反映出当时文人之间的友情与学术交流。

诗歌鉴赏：

这首诗运用丰富的想象力，通过龙与鹏的意象，展现了作者对于友人未来的美好祝愿和对人生理想的追求。开篇以“老龙本自天门出”引入，勾勒出一种从高远而来的神秘感，接着通过“跃入璧池聊换骨”展现了变化与重生的主题，暗示着友人李应龙即将经历的成长与蜕变。

鹏雏“夭矫更不凡”的描写，体现了年轻人的朝气与潜力，展现了对未来的期待。接下来的回忆部分，诗人提及了五年前的相遇，透出了对往昔的怀念与对友人的关心。最后，诗中展现的自然景象，秋风、春浪、桃花，都是对于未来美好时光的向往，表达了诗人对于友人前途的美好祝愿。

整首诗情感真挚，意象丰富，既有对友人的祝福，也有对人生理想的追求，展现了作者的深刻思考和独特的艺术风格。

诗词解析:

逐句解析:

• 老龙本自天门出：开篇提到的“老龙”代表着成就与智慧，天门象征着高远的理想。
• 跃入璧池聊换骨：象征着进入一个新的环境，获得新生与重塑。
• 鹏雏夭矫更不凡：鹏雏的形象，突显年轻人的活力与潜力。
• 平视南溟渺东渤：描绘出鹏雏的远大志向。
• 玉京道上五年前：回忆过去的美好时光，增添了情感的厚度。
• 曾见鳞翮双飞天：展现出友人过去的成就与辉煌。
• 只今江国梅花路：描绘送别的场景，蕴含离别的情感。
• 明年秋风层云飞：展现对未来的期待与美好愿景。
• 后年春浪桃花肥：象征着丰收与美好的生活。
• 抟鹏高骞龙速化：表达追求理想与目标的渴望。
• 倘许共勒青冥鞿：希望能够共创美好未来。

修辞手法:

• 比喻：将龙与鹏比作理想与追求，寓意深刻。
• 拟人：赋予自然现象以人的情感，增强了诗的表现力。
• 对仗：诗中多处使用对仗，增强了音韵美。

主题思想:

整首诗的中心思想是对友人的祝福与期待，表现出对理想与未来的追求，传达出深厚的友情与人生哲理。

意象分析:

意象词汇:

• 老龙：象征智慧与经验。
• 鹏雏：象征希望与潜力。
• 梅花：象征坚韧与美好。
• 青冥：象征理想与追求。

互动学习:

诗词测试:

1. “老龙本自天门出”中的“天门”指的是什么？

   • A. 地下
   • B. 传说中的仙境之门
   • C. 任何门
   • D. 水边

2. “鹏雏夭矫更不凡”中的“夭矫”是指什么？

   • A. 形状奇特
   • B. 飞翔的姿态
   • C. 形态丑陋
   • D. 体型庞大

3. 整首诗主要表达了作者对什么的祝愿？

   • A. 友人的健康
   • B. 友人的未来
   • C. 自己的成就
   • D. 自然的美好

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《登高》

诗词对比:

• 《庐山谣》：同样表达了对理想的追求与对自然的向往。
• 《登高》：展现了对人生的感悟与对未来的思考。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏》
• 《中国古代文学史》