《次李参政送行韵答黄舜杨》

原文展示:

打成一错一毫差，万里去寻留子嗟。
微管閒思齐仲父，赐奴长价汉浑邪。
道穷怜我空忧国，句好知君定作家。
便欲相携趁帆饱，要观子美赋灵槎。

白话文翻译：

这首诗表达了朋友之间的惜别之情。诗人感叹，人与人之间的关系如同微小的差错，可能导致长途的分别。即使在闲暇时光，也常常思念那些伟大的先贤，渴望得到更多的教诲。对于国家的忧虑，诗人感到无奈，但对于朋友的才华和前途，诗人充满信心。最后，诗人希望能够和朋友一起乘船远行，欣赏他在诗歌上的才华。

注释:

• 打成一错一毫差：意指人与人之间的误解或分歧，即使是微小的差错也可能导致长久的分离。
• 留子嗟：指对朋友的留恋和叹息。
• 微管闲思：指在闲暇时思考的状态。
• 齐仲父：齐国的仲父，指代思想家齐桓公的老师，象征着智慧和德行。
• 赐奴长价：意指给予我长久的价值或教诲。
• 汉浑邪：意指汉朝的混乱，反映了对国家局势的担忧。
• 句好知君定作家：意指朋友的才华出众，必将成为伟大的文人。
• 灵槎：指代一艘能够带来灵感的船，象征着诗歌与创作的自由。

诗词背景:

作者介绍:

胡铨，字惟中，号静斋，宋代诗人，擅长诗词，尤以古风见长。他的作品常常表达对国家和社会的关怀，风格清新明快，情感真挚。

创作背景:

这首诗写于送别友人之际，表达了对友人的关心和对国家未来的忧虑，反映了当时社会动荡不安的背景。

诗歌鉴赏:

这首诗浑然天成，展现了作者深厚的文学修养和对友人的深情厚谊。开篇即以“打成一错一毫差”引入，生动地刻画出人与人之间微妙的关系。诗人在表面上是表达对友人的送别，实际上却隐藏着对人生和国家的深思。每一行都在探讨人与人、人与国家之间的关系，揭示出诗人内心深处的忧虑与期盼。

诗中提到的“齐仲父”不仅是对历史人物的怀念，也代表了对智慧的渴求。作者在这里将个人的情感与国家的大义结合，体现了其深邃的思考。最后的“便欲相携趁帆饱，要观子美赋灵槎”，更是将情感推向高潮，表达了作者对未来美好生活的向往和对友人才能的肯定。

整首诗在情感上层层递进，充满了对友人的牵挂和对未来的期待，同时也流露出对国家命运的忧虑，表现了诗人宽广的胸怀与深刻的思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 打成一错一毫差：人与人之间关系的微妙变化，可能造成长久的隔阂。
2. 万里去寻留子嗟：长途跋涉去寻找的，是对友人的留恋与叹息。
3. 微管閒思齐仲父：在闲暇中思念伟大的先贤，渴望获得智慧。
4. 赐奴长价汉浑邪：对国家局势的忧虑与无奈。
5. 道穷怜我空忧国：在困境中感受到对国家的忧愁。
6. 句好知君定作家：相信朋友的才华必将成就一番事业。
7. 便欲相携趁帆饱：希望能与朋友一同远行，追寻理想。
8. 要观子美赋灵槎：想欣赏朋友的才华，享受创作的自由。

修辞手法:

• 比喻：将人与人之间的关系比作微小的差错，形象生动。
• 对仗：诗句中存在对仗工整的结构，增强了诗的韵律感。
• 象征：灵槎象征着诗歌和创作，体现了对艺术的追求。

主题思想:

整首诗通过送别的场景，表达了对友人的深情、对国家未来的忧虑以及对理想生活的向往，体现了诗人心系国事、关注友谊的情感基调。

意象分析:

意象词汇:

• 错：象征人与人之间的误解和距离。
• 留子：象征对朋友的依依惜别。
• 齐仲父：象征智慧和理想的追求。
• 灵槎：象征诗歌创作的精神自由。

互动学习:

诗词测试：

1. “打成一错一毫差”中的“错”指的是什么？ A. 错误的决定
   B. 人与人之间的误解
   C. 自然现象

2. “灵槎”象征什么？ A. 船只
   B. 诗歌与创作的自由
   C. 战争

3. 诗人对国家的情感是什么？ A. 忽视
   B. 无奈与忧虑
   C. 自豪

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》：李白
• 《送杜少府之任蜀州》：王勃

诗词对比:

• 比较胡铨的这首诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》，两者都表达了送别的情感，但王勃的作品更突出豪情壮志，而胡铨的诗则更显细腻的情感与忧国之思。

参考资料:

• 胡铨诗集
• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》