《采荔子十绝》

原文展示:

传得上林种，曾于艮岳栽。吾君无嗜好，不贡一株来。

白话文翻译：

这首诗说的是，荔枝的种子传说是上林苑所种，曾经在艮岳（岳庙）栽种过。可是我的君主并没有这方面的嗜好，因此没有向我赠送一株来。

注释：

• 上林：指上林苑，古代帝王的园林，专门用于种植珍稀植物和供游乐之用。
• 艮岳：艮岳是指艮山，古代地名，可能与荔枝的栽种相关。
• 吾君：指诗人所侍奉的君主。
• 嗜好：指喜好、爱好。
• 贡：指进献或赠送。

典故解析：

上林苑是汉代的一处皇家园林，历史上以其珍稀的植物而著称。艮岳作为诗中提到的地点，可能是指与荔枝栽培有关的地方，反映了当时对荔枝的珍视和对园艺的重视。诗中提到的“贡”字，暗示了诗人对君主的期望和对珍稀植物的渴望。

诗词背景：

作者介绍：

刘克庄，字仲明，号阮亭，宋代诗人。他以诗词见长，尤其擅长五言绝句，作品多表现忧国忧民的情怀，风格潇洒而清新。刘克庄在政治上也曾有所建树，但因时局动荡，其作品常流露出一种对现实的不满和对理想的追求。

创作背景：

这首诗写于刘克庄的晚年，正值南宋时期，国家面临内忧外患，诗人通过对荔枝的描写，表达了对国家的关心以及对君主冷漠态度的不满。

诗歌鉴赏：

《采荔子十绝》这首诗以简练的语言，传达了诗人对荔枝的珍视与对君主冷淡态度的失望。诗中提到的“上林种”，不仅反映了荔枝的珍贵，亦象征着诗人对美好事物的向往。然而，随之而来的“吾君无嗜好”则揭示了现实的残酷，表明虽然美好的事物存在，但却无法得到重视和珍惜。诗人以荔枝为喻，实际上是在对君主的施政态度进行批评，揭示了当时社会对优秀事物的漠视。

整首诗情感深厚，言简意赅，诗人通过细腻的观察和独特的视角，将个人的情感与国家的命运紧密相连，展现了其深厚的文化底蕴和对社会的关切。同时，诗中的意象清晰，情感真挚，反映了诗人对生活的思考和对理想的追求。

诗词解析：

逐句解析：

• 传得上林种：指出荔枝的来源，强调其珍稀与美好。
• 曾于艮岳栽：提及艮岳的种植历史，进一步加强荔枝的特殊地位。
• 吾君无嗜好：直接表现出对君主态度的失望，暗示统治者对文化与美好事物的冷漠。
• 不贡一株来：表达出诗人对未能获得荔枝的遗憾与不满，反映出对现实的无奈。

修辞手法：

• 对仗：诗句结构工整，前后对应，增强了韵律感。
• 比喻：荔枝作为象征，隐喻了珍贵的理想与现实的差距。
• 反讽：通过对君主冷漠的描绘，反映出诗人对社会现象的批判。

主题思想：

整首诗通过荔枝的传说与种植，表达了作者对美好事物的向往及对现实的失望，展现了对国家和君主的深切关怀。它不仅仅是一首关于水果的诗，更是对当时政治现状的深刻反思。

意象分析：

意象词汇：

• 荔枝：象征着美好与珍贵，反映了人们对生活的美好追求。
• 上林苑：古代园林的象征，代表着文化与艺术的殿堂。
• 艮岳：作为历史地理的象征，显示出传统文化的延续。

互动学习：

诗词测试：

1. “传得上林种”一句中提到的“上林”指的是： A. 一种植物 B. 一处古代园林 C. 一位君主

2. 诗中“吾君无嗜好”表达了什么情感？ A. 对君主的赞美 B. 对君主的失望 C. 对生活的满足

3. 整首诗的主题思想是： A. 对荔枝的赞美 B. 对现实的无奈与失望 C. 对君主的忠诚

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《庐山谣》——李白
• 《江南春》——杜甫

诗词对比：

• 李白《庐山谣》：同样描绘自然之美，但更注重个体情感的抒发。
• 杜甫《江南春》：关注社会现实与百姓生活，反映出对社会的深刻关怀。

这些诗作在表达情感与描绘意象上各有千秋，体现了不同的艺术风格和主题思想。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《宋代文学研究》