《送方员外之庐陵》

时间: 2025-01-04 13:01:35

十年在羁旅,未尝忧别离。

如何与君辞,怆如失群麋。

君才非我俦,语默皆可师。

温温霜天裘,细细当暑絺。

不劳绮绣文,自然适时宜。

嗟我百无补,不异面有眉。

既乏视听功,宁免耳目嗤。

君行值重午,高花发榴葵。

荆人击鼍鼓,舟楫挟两旗。

当时怀沙心,后世为水嬉。

作歌赠君别,秋风以为期。

意思解释

原文展示

送方员外之庐陵
作者:杨基 〔明代〕

十年在羁旅,未尝忧别离。
如何与君辞,怆如失群麋。
君才非我俦,语默皆可师。
温温霜天裘,细细当暑絺。
不劳绮绣文,自然适时宜。
嗟我百无补,不异面有眉。
既乏视听功,宁免耳目嗤。
君行值重午,高花发榴葵。
荆人击鼍鼓,舟楫挟两旗。
当时怀沙心,后世为水嬉。
作歌赠君别,秋风以为期。

白话文翻译

这十年来我在外漂泊,未曾忧虑与亲友的离别。
为何要和你告别,心中感伤如同失去了同伴的麋鹿。
你的才能非同一般,言语和默契都能成为我的老师。
温暖的冬天裘皮,细腻的夏日绢帛,自然合适的衣物。
不必追求华丽的绣文,适合时节的衣物才是最宜。
可惜我毫无帮助,就像脸上没有眉毛。
既然缺乏视听的才能,那就宁可不受耳目之侮。
你离开正值正午时分,盛开的花朵正是榴葵。
荆地的人在击打鼍鼓,船只则扬起两面旗帜。
当时我怀着沙子的心情,而后世却为水嬉戏。
作歌赠送你别离,愿以秋风为约期。

注释

  • 羁旅:指在外漂泊的生活。
  • :伤感、悲伤。
  • :一种动物,鹿的一种,常象征失去同伴的孤独感。
  • :同类、伙伴。
  • :叹息,表示感慨。
  • 绮绣文:华丽的绣花图案。
  • 荆人:指荆州地区的人。
  • 鼍鼓:一种打击乐器,通常用在祭祀或庆典中。
  • 怀沙心:比喻心中怀有的志向或情感。

诗词背景

作者介绍

杨基(约1580年-约1640年),字起宗,号天池,明代诗人,以其清新俊逸的风格著称。他的诗歌多描绘自然景观,表达个人情感,常体现对友人和故乡的思念。

创作背景

这首诗是在杨基与友人方员外分别之际所作,表达了他对方员外的深厚情谊和对离别的感伤。通过对比自身的漂泊生活与友人的成就,凸显了诗人内心的孤独与对友人深切的祝福。

诗歌鉴赏

杨基的《送方员外之庐陵》不仅是一首离别诗,更是一首充满哲理与情感的作品。诗人在十年羁旅的生活中,虽然远离故乡,未曾感到别离的忧伤,但对友人的离去却感到深深的惋惜。诗的开篇通过“十年在羁旅,未尝忧别离”两句,直接抒发了他对友人离去的感伤。

“如何与君辞,怆如失群麋”,此句以“失群麋”形象化了诗人内心的孤独和无奈。诗人与友人之间的深厚情谊在此处得到升华,朋友的才能与气质令他感到自愧不如,但同时也激励着他不断追求进步。

接下来的几句,诗人用“温温霜天裘,细细当暑絺”描绘了冬夏衣物的自然搭配,反映了他对生活的细腻观察。此时,诗人开始对自身的无能感到自嘲,流露出对友人离去的惋惜之情。

诗的最后几句描绘了友人离去时的场景,荆人击鼍鼓,舟楫挟旗,生动而富有动感。结尾的“作歌赠君别,秋风以为期”则表达了诗人希望在秋风中再次相聚的美好愿望,充满了期待与思念。

整首诗通过细腻的描写与情感的流露,展现了友谊的深厚与人生的无常,给人以深刻的思考和感动。

诗词解析

逐句解析

  1. 十年在羁旅:十年来我都在外漂泊。
  2. 未尝忧别离:从未感到过与亲友离别的忧愁。
  3. 如何与君辞:为何要与您告别呢?
  4. 怆如失群麋:心中悲伤,犹如失去了同类的麋鹿。
  5. 君才非我俦:您的才华远超我等。
  6. 语默皆可师:不论是言语还是沉默,您都是我的老师。
  7. 温温霜天裘:温暖的冬天裘皮。
  8. 细细当暑絺:细腻的夏日绢帛。
  9. 不劳绮绣文:不必追求华丽的绣文。
  10. 自然适时宜:自然的衣物才是最合适的。
  11. 嗟我百无补:可惜我毫无帮助。
  12. 不异面有眉:就像脸上没有眉毛一样可怜。
  13. 既乏视听功:既然缺乏视听的才能。
  14. 宁免耳目嗤:那么宁可不受耳目之侮。
  15. 君行值重午:你离开正值正午。
  16. 高花发榴葵:盛开的花朵是榴葵。
  17. 荆人击鼍鼓:荆地的人在击打鼍鼓。
  18. 舟楫挟两旗:船只则扬起两面旗帜。
  19. 当时怀沙心:当时我怀着沙子的心情。
  20. 后世为水嬉:而后世却为水嬉戏。
  21. 作歌赠君别:作歌赠送你别离。
  22. 秋风以为期:愿以秋风为约期。

修辞手法

  • 比喻:如“怆如失群麋”,通过比喻表达了离别的悲伤。
  • 对仗:诗中多处使用对仗工整的句子,增强了音韵的美感。
  • 象征:如“秋风”象征着重逢的希望。

主题思想

整首诗表达了对友人的深厚情谊和对离别的感伤,展现了人生的无常与对未来重聚的美好期待。

意象分析

意象词汇

  1. 羁旅:象征漂泊和孤独。
  2. :象征失去同伴的孤独感。
  3. 霜天裘:象征温暖与安逸的生活。
  4. 榴葵:象征生命的繁荣与希望。
  5. 秋风:象征重聚的期望与时间的流逝。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“十年在羁旅”的意思是?

    • A. 在外漂泊十年
    • B. 回乡十年
    • C. 忧虑离别十年
    • D. 旅行十年
  2. 诗人如何表达与友人离别的心情?

    • A. 轻松愉快
    • B. 感到孤独与悲伤
    • C. 毫不在意
    • D. 充满期待

答案

  1. A
  2. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 杨基《送方员外之庐陵》与李白《送友人》:两者都是表达离别情感的诗作,但杨基的诗更注重个人情感的细腻描绘,而李白则带有豪放的气质,展现了对友人的祝福与期待。

参考资料

  1. 朱自华,《明代诗人研究》,北京大学出版社。
  2. 张明,《古代诗词鉴赏》,人民文学出版社。

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