《东坡公以种松法授都梁杜子师并为作诗子师求》

时间: 2025-01-04 08:03:05

佩牛未敢邀君出,射虎何当许我从。

要看堂堂冠剑叟,苍然十万甲夫中。

意思解释

原文展示:

佩牛未敢邀君出,射虎何当许我从。要看堂堂冠剑叟,苍然十万甲夫中。

白话文翻译:

我佩戴着牛角,尚不敢邀请您出来,何时才能允许我跟随您去射虎呢?我想要看看那位英俊的老者,如何在十万身披铠甲的士兵中显得气宇轩昂。

注释:

  • 佩牛:佩戴牛角装饰,象征一种身份或地位。
  • 邀君出:邀请您出门,表达对朋友的尊重与期待。
  • 射虎:指猎捕猛虎,象征英雄行为或追求壮丽的冒险。
  • 堂堂冠剑叟:形容一位威武的老者,头戴冠冕,手持剑器,气度非凡。
  • 苍然:形容老者的威仪和风采,苍老而沉稳。
  • 十万甲夫中:形容众多士兵,突出老者的卓越和不同凡响。

典故解析:

本诗提到的“射虎”与古代猎人勇敢狩猎的精神关联,古人常以猎虎象征英雄豪杰的气概。同时,诗中出现的“甲夫”指的是穿铠甲的士兵,反映了当时的战争状态与士兵的威武。

诗词背景:

作者介绍:

晁补之(1050-1120),字叔明,号志道,南宋初年著名文学家,尤其以诗词和散文闻名。他的作品风格清新自然,富有生活气息,并且常常表达个人的情感与对社会的关注。

创作背景:

这首诗写于晁补之与杜子师之间的友谊之中,表达对杜子师的敬仰和向往,同时也体现了作者对英雄气概的向往与赞美。

诗歌鉴赏:

这首诗通过生动的描绘展现了诗人对英雄人物的崇敬与向往。开头的“佩牛未敢邀君出”体现了诗人对英雄的尊重,虽有兴致却不敢轻易打扰。而“射虎何当许我从”则明确表达了诗人希望能够参与到英雄壮举中的渴望。这种渴望不仅是对冒险的向往,更是一种对豪杰精神的追求。

接下来的“要看堂堂冠剑叟”,诗人进一步提升了对杜子师的赞美,强调其在众多士兵中是多么的卓尔不群。最后“苍然十万甲夫中”不仅强调了杜子师的威严,也暗示了在战火中个体的渺小与英雄的光辉。这种对比使得整首诗的情感更为深刻,既有对友人的敬仰,也有对英雄气概的无尽向往。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • 佩牛未敢邀君出:佩戴牛角的身份象征,表明作者的谦逊和对友人的尊重。
    • 射虎何当许我从:表达希望能够跟随友人进行豪迈冒险的渴望。
    • 要看堂堂冠剑叟:对友人外貌和气质的赞美,突出了其威仪。
    • 苍然十万甲夫中:强调了友人在众多士兵中的卓越与非凡。
  • 修辞手法

    • 对仗:如“佩牛”和“邀君”,形成对称。
    • 比喻:将射虎比作英雄行为,表现出追求豪迈的壮志。
  • 主题思想: 诗歌的中心思想在于崇尚英雄气概,表现出对于友人的敬仰与追随之情,体现了个人理想与英雄情怀的结合。

意象分析:

  • 牛角:象征身份和地位,表现出诗人的谦逊。
  • :象征勇敢和挑战,代表英雄的壮举。
  • 冠剑叟:代表老者的威仪与智慧,体现了英雄的风范。
  • 甲夫:象征众多士兵,反映出战争的紧张与英雄的孤独。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“佩牛”象征什么? A. 身份地位
    B. 友谊
    C. 冒险精神
    答案:A

  2. “射虎”在诗中象征什么? A. 追求财富
    B. 英雄行为
    C. 个人荣耀
    答案:B

  3. 诗人对杜子师的态度是? A. 鄙视
    B. 敬仰
    C. 怀疑
    答案:B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《登高》 - 杜甫
  • 《望庐山瀑布》 - 李白

诗词对比:

《登高》与本诗都表达了对英雄气概的向往与敬仰,杜甫在《登高》中则更多地体现出对时局的忧虑和个人命运的思考。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古典诗词解读》
  • 《晁补之全集》