《鹧鸪天 走马大禹山》

时间: 2025-01-06 15:56:23

野径盘延向上倾,新阳冉冉出云旌。

林花每欲呼莺梦,山叶频摇作雨声。

风脚细,马蹄轻,禹王台上喜相迎。

英雄不尽男儿是,看我横鞭阅汉兵。

意思解释

原文展示

鹧鸪天 走马大禹山
作者:周燕婷

野径盘延向上倾,新阳冉冉出云旌。
林花每欲呼莺梦,山叶频摇作雨声。
风脚细,马蹄轻,禹王台上喜相迎。
英雄不尽男儿是,看我横鞭阅汉兵。


白话文翻译

这首诗描绘了一个美丽而生机勃勃的春日景象:小径蜿蜒向上延伸,新一天的阳光缓缓升起,照耀着云朵。树林中的花儿仿佛在呼唤梦中的黄莺,山上的树叶则轻轻摇动,像在为人们奏响雨的乐章。轻柔的风拂过,马蹄声轻快,禹王台上的众人热情迎接。英雄的气概并非只属于少数男儿,看看我骑马横行,阅览汉朝的军队。


注释

  • 野径:乡间小路,指自然环境中的小路。
  • 冉冉:形容缓慢而稳步地升起。
  • 云旌:云彩像旗帜一样飘扬。
  • 莺梦:指黄莺的梦,寓意春天美好的愿望。
  • 雨声:形容树叶在风中摇动的声音,像雨滴落下的声音。
  • 风脚细:形容风轻柔。
  • 马蹄轻:形容骑马的轻快。
  • 禹王台:指大禹治水的地方,寓意英雄壮志。
  • 横鞭阅汉兵:意指骑马巡视汉朝的军队,表现出豪情壮志。

诗词背景

作者介绍:周燕婷是一位当代诗人,作品多描写自然和人生哲理,语言清新,情感真挚,常以细腻的笔触捕捉生活中的瞬间美好。

创作背景:这首诗写于春天,诗人走马于大禹山,受到美景的启发,表达了对自然的赞美和对豪情壮志的向往。


诗歌鉴赏

《鹧鸪天 走马大禹山》通过细腻的描绘展现了春天的生机与活力。开头两句以“野径盘延”和“新阳冉冉”描绘出一幅生动的山野春日图,展现出自然界的和谐美好。诗中“林花每欲呼莺梦,山叶频摇作雨声”的描写,仿佛将读者带入一个充满生机的梦境,花儿和鸟儿在春风中轻舞,生动地传达了春天的气息与活力。

接下来的“风脚细,马蹄轻”则进一步渲染了骑马踏青的轻快氛围,给人一种身临其境的感觉。诗人通过“禹王台上喜相迎”的意象,联系到历史人物大禹,表达了对英雄气概的向往和对历史的敬仰。最后一句“英雄不尽男儿是,看我横鞭阅汉兵”更是点明了诗的主题,体现了诗人对英雄气概的赞美,以及在历史长河中男性英雄形象的不朽。

整首诗如同一幅生动的春日画卷,将读者带入一个充满生命气息的自然世界,展现了诗人对生活的热爱与对英雄壮志的追求。


诗词解析

逐句解析

  1. 野径盘延向上倾:描绘乡间小路蜿蜒向上,展现自然的幽静。
  2. 新阳冉冉出云旌:新一天的阳光缓缓升起,象征希望与新生。
  3. 林花每欲呼莺梦:树林中的花儿似乎在呼唤黄莺,象征春天的美好幻想。
  4. 山叶频摇作雨声:树叶在风中摇动,发出如雨声般的声音,营造出动感。
  5. 风脚细,马蹄轻:轻柔的风与轻快的马蹄声,营造愉悦的氛围。
  6. 禹王台上喜相迎:在大禹的纪念地,热情迎接,表现了对历史的崇敬。
  7. 英雄不尽男儿是:英雄的形象不仅限于男人,强调了对英雄气概的广泛理解。
  8. 看我横鞭阅汉兵:骑马巡视汉朝军队,表现出豪情壮志,激励人心。

修辞手法

  • 比喻:如“林花每欲呼莺梦”,将花与梦相联系,形象生动。
  • 拟人:如“山叶频摇作雨声”,赋予树叶以人的情感,增加了诗的灵动性。
  • 对仗:如“风脚细,马蹄轻”,在语言上形成和谐的韵律感。

主题思想:整首诗表达了诗人对春天的赞美,对历史英雄的缅怀,以及对未来的希望,传达出一种积极向上的人生态度。


意象分析

意象词汇

  • 阳光:象征希望与生机。
  • :代表美好与生命的繁荣。
  • :象征自由与勇敢。
  • 雨声:传达自然的韵律与生命的节奏。
  • 英雄:表现出人类对伟大事迹的崇敬与追求。

互动学习

诗词测试

  1. 这首诗的首句描绘了什么样的场景? A. 都市的繁华
    B. 乡间的小路
    C. 海洋的广阔

  2. “新阳冉冉出云旌”中“冉冉”是什么意思? A. 突然
    B. 缓缓
    C. 迅速

  3. 诗中提到的“禹王台”象征着什么? A. 现代科技
    B. 历史英雄
    C. 自然灾害

答案: 1-B, 2-B, 3-B


诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 李白《庐山谣》
  • 杜甫《望岳》
  • 王维《鹿柴》

诗词对比

  1. 李白《庐山谣》:同样描绘自然景色,表达对高山的仰慕与人生哲理。
  2. 杜甫《望岳》:诗中展现了对自然的敬仰和对历史的思考,有相似的英雄主义情感。

参考资料

  • 书目
    1. 《中国古代诗词鉴赏》
    2. 《现代诗歌创作与赏析》
    3. 《诗经与汉乐府》

通过以上详细的分析与解读,可以更深入地理解《鹧鸪天 走马大禹山》的诗意与情感,增强对古诗词的欣赏能力。