《和丁端叔岁晚书怀》

原文展示:

嗟予不能知止如邴曼容，又不能毕昏如尚子平。
软红尘里白双鬓，坐见岁律空峥嵘。
催科抚字两何有，伎俩巳穷惭九九。
拔薤一本水一杆，多谢同朝金石友。
雪欺老病忽抵巇，西山冻裂不留薇。
诗坛老将更黩武，我巳碔北三穷追。
老怀不中数怊怅，急漉鹅黄翻瓮盎。
苛留残雪更些时，为我装严丽谯上。

白话文翻译：

唉，我既不如邴曼容那样知足，也不能像尚子平那样彻底放纵。
在这纷扰的红尘中，白发渐渐变多，坐在这里只见岁月空虚而峥嵘。
催促着学习与写字，究竟有什么意义呢？我的技艺也已穷尽，羞惭地度过了九十九个春秋。
拔起一根葱，一本水，一杆笔，感谢同朝的金石之交。
雪欺负着老病，忽然让我抵达巅峰，西山冻裂，不再留有薇草。
诗坛的老将更是肆意妄为，我已经在碔北的三穷地方追逐。
老怀中不经意间感到惆怅，急忙翻开鹅黄的酒瓮。
严冬的残雪还需留些时日，为我装点这华美的楼阁。

注释:

• 邴曼容：古代诗人，因知足而名声显赫。
• 尚子平：古代名士，以放纵而知名。
• 软红尘：指纷扰的世俗生活。
• 雪欺老病：比喻年老体弱，却又被新事物所困扰。
• 碔北：指北方，象征艰苦环境。
• 鹅黄：指颜色，常喻春天的到来。
• 严丽谯上：意指装饰华丽的楼阁。

诗词背景:

作者介绍：

杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人。他的诗作以清新自然、形象生动著称，常融入个人情感与自然描写。

创作背景：

此诗写于岁末，诗人回顾自己一年的生活与创作，表达对时光流逝和生命无常的感慨，同时也对友人的思念和对人生价值的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗表现了诗人对时光流逝的无奈和对人生的深刻反思。开头以对比手法，提到邴曼容的知足与尚子平的放纵，折射出诗人对自我状态的迷茫与困惑。随后的描写中，诗人以“白双鬓”反映自己的老态，感叹岁月无情，人生如梦。

在“催科抚字两何有”一句中，诗人质疑学习与创作的意义，展现出深刻的无力感。接着提到“伎俩巳穷”，表现出对自己才华的自嘲与羞愧。值得注意的是，诗中提到的“同朝金石友”，展现了诗人对友谊的珍视，虽处于困境，却并不孤单。

最后，诗人在对未来的迷茫与惆怅中，试图寻找一丝希望：“为我装严丽谯上”，象征着对美好生活的向往与追求。整体来看，这首诗充满了对岁月流逝的感慨与对人生价值的思考，表达了孤独与渴望。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 第一句通过对比两位古人，展现了诗人的困惑与无奈。
  • 第二句描绘白发与岁月的流逝，暗示人生的短暂。
  • 第三至五句则流露出对学习与生活意义的质疑。
  • 第六至七句表达了对老朋友的感激与对未来的迷茫。
  • 最后两句则蕴含着对美好生活的向往。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“雪欺老病”比喻外界环境对老人的影响。
  • 对仗：如“催科抚字，两何有”体现了工整的对仗之美。

• 主题思想：

  • 中心思想是对人生短暂的感慨以及对友谊的珍视，同时对未来充满渴望。

意象分析:

• 重要意象：
  • “白双鬓”：象征年老，岁月流逝。
  • “雪”：象征寒冷与困扰。
  • “鹅黄”：象征春天与希望。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的邴曼容和尚子平分别象征什么？ a) 知足与放纵
   b) 勤奋与懒惰
   c) 富贵与贫困
   d) 聪明与愚笨

2. 诗中“雪欺老病”表达了诗人怎样的感受？ a) 高兴
   b) 无奈与困扰
   c) 自信
   d) 愤怒

3. 诗的最后一句中提到的“严丽谯上”象征着什么？ a) 富贵
   b) 美好生活的向往
   c) 失落
   d) 忧伤

答案：

1. a) 知足与放纵
2. b) 无奈与困扰
3. b) 美好生活的向往

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明《饮酒》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

• 陶渊明 vs 杨万里：
  • 陶渊明的《饮酒》同样表达了对人生的哲思与自然的向往，但更侧重于隐逸生活的理想；而杨万里的这首诗则更为现实，表现对岁月流逝的感慨与人际关系的重视。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《杨万里全集》
• 《中国古代诗词鉴赏》