《送然侄四归二首》

原文展示

堂堂希白翁，共惟同出自。百年诗礼传，名教有乐地。嗟予力未胜，永抱蓼莪意。积累盖百叹，承家岂云易。赐然履渊冰，中夜耿不寐。协心望尔曹，勉力绍前志。岁晚期有成，庶或保无坠。

白话文翻译

堂堂的希白翁，我们都是同源而出。百年的诗书礼仪传承，名教中有快乐之地。叹我力量未能胜任，永远怀抱着对父母的思念。积累的忧愁如百叹，继承家业岂是易事。赐予你如履薄冰的谨慎，中夜时分心中不安。同心期望你们，努力继承前人的志向。岁月晚些时候有所成就，或许能保持不坠。

注释

• 堂堂希白翁：指高大的希白翁，可能是指家族中的长辈或祖先。
• 共惟同出自：我们都出自同一个源头，指家族同源。
• 百年诗礼传：指家族中百年的诗书礼仪传承。
• 名教有乐地：在名教（儒家教育）中有快乐之地。
• 蓼莪意：指对父母的思念，源自《诗经·小雅·蓼莪》。
• 积累盖百叹：积累的忧愁如百叹。
• 承家岂云易：继承家业岂是易事。
• 赐然履渊冰：赐予你如履薄冰的谨慎。
• 中夜耿不寐：中夜时分心中不安，无法入睡。
• 协心望尔曹：同心期望你们。
• 勉力绍前志：努力继承前人的志向。
• 岁晚期有成：岁月晚些时候有所成就。
• 庶或保无坠：或许能保持不坠。

诗词背景

作者介绍：张栻（1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家、文学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。他的诗文多表现儒家思想，强调道德修养和家族传承。

创作背景：这首诗是张栻写给侄子的，表达了对家族传统的重视和对侄子的期望，希望他们能够继承家族的诗书礼仪，努力维护家族的名声和传统。

诗歌鉴赏

这首诗体现了张栻对家族传统的深厚情感和对后辈的殷切期望。诗中，“堂堂希白翁”和“共惟同出自”强调了家族的尊严和同源性，而“百年诗礼传”和“名教有乐地”则突出了家族文化的传承和儒家教育的乐趣。张栻通过“嗟予力未胜”和“永抱蓼莪意”表达了自己对家族责任的沉重感和对父母的思念。他希望侄子们能够“赐然履渊冰”，即谨慎行事，“协心望尔曹”，共同努力继承和发扬家族的传统。整首诗情感真挚，语言简练，体现了儒家学者的责任感和家族观念。

诗词解析

逐句解析：

1. 堂堂希白翁，共惟同出自：开篇即强调家族的尊严和同源性，为全诗定下基调。
2. 百年诗礼传，名教有乐地：突出家族文化的传承和儒家教育的乐趣。
3. 嗟予力未胜，永抱蓼莪意：表达了自己对家族责任的沉重感和对父母的思念。
4. 积累盖百叹，承家岂云易：强调继承家业的困难和责任重大。
5. 赐然履渊冰，中夜耿不寐：希望侄子们谨慎行事，自己则心中不安。
6. 协心望尔曹，勉力绍前志：表达了对侄子们的期望，希望他们共同努力继承家族传统。
7. 岁晚期有成，庶或保无坠：期望侄子们在未来有所成就，保持家族不坠。

修辞手法：

• 比喻：“赐然履渊冰”比喻谨慎行事。
• 对仗：“百年诗礼传，名教有乐地”对仗工整，强调家族文化的传承。

主题思想：

整首诗的主题是家族传承和儒家教育的重要性，以及对后辈的期望。张栻通过诗表达了对家族传统的深厚情感和对侄子的殷切期望，希望他们能够继承和发扬家族的诗书礼仪，努力维护家族的名声和传统。

意象分析

意象词汇：

• 堂堂希白翁：家族的尊严和同源性。
• 百年诗礼传：家族文化的传承。
• 蓼莪意：对父母的思念。
• 履渊冰：谨慎行事。

互动学习

诗词测试：

1. 张栻在这首诗中表达了对什么的重视？ A. 个人成就 B. 家族传统 C. 政治地位 D. 财富积累

2. “赐然履渊冰”中的“履渊冰”比喻什么？ A. 勇敢 B. 谨慎 C. 冒险 D. 自由

3. 张栻希望侄子们能够做什么？ A. 放弃家族传统 B. 继承家族传统 C. 追求个人利益 D. 远离家族

答案：1. B 2. B 3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 朱熹的《家训》：同样强调家族传统和儒家教育的重要性。
• 吕祖谦的《家训》：强调家族责任和后辈的教育。

诗词对比：

• 张栻的《送然侄四归二首》与朱熹的《家训》都强调家族传统和儒家教育的重要性，但张栻的诗更注重情感表达和对后辈的期望。

参考资料

推荐书目：

• 《张栻全集》：收录了张栻的全部诗文，可以更全面地了解他的文学和思想。
• 《宋诗选》：收录了宋代多位诗人的作品，可以对比阅读。
• 《儒家文化研究》：深入探讨儒家文化和家族传统的关系。