诗词名称: 东窗

作者: 陆游 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

寂寂东窗午梦残，更堪春雨作春寒。
蛮童未报煎茶熟，一卷南华枕上看。

白话文翻译：

在静谧的东窗下，午后的梦境已经破碎，
春雨更是增添了几分寒意。
那个小童还未告诉我茶已经煮好，
我只是在枕上静静地读着《南华经》。

注释:

• 寂寂：形容非常安静或孤寂的样子。
• 东窗：指东面的窗户，象征着早晨的阳光。
• 午梦残：午后的梦境已破碎，表示梦境的消逝。
• 春寒：春天的寒冷，因春雨而更加明显。
• 蛮童：指少数民族的年轻男孩，这里可以解作年幼的侍童。
• 煎茶熟：指茶水已煮好。
• 南华：指《南华经》，是道教经典。

典故解析:

《南华经》是道教的经典，作者是老子，书中涵盖了哲学思想和道德教义。陆游引用此典故，可能表达他对道家哲学的向往与追求。

诗词背景:

作者介绍:

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人、词人、散文家。他的诗风豪放，情感真挚，常以家国情怀为主题。他一生经历了南宋的建立与北方金朝的压迫，诗作中常流露出对国家命运的关心。

创作背景:

《东窗》作于陆游晚年，彼时他已历经沧桑，心中对国家和个人命运感慨万千。这首诗通过描绘静谧的午后场景，表达了他对宁静生活的向往，同时也反映了他对时局的无奈与思考。

诗歌鉴赏：

《东窗》是一首描写春日午后静谧生活的诗，诗中通过细腻的描写，展现了诗人内心的孤独与对时间流逝的感慨。首句“寂寂东窗午梦残”传达出一种清幽的意境，东窗下的静谧与午后的残梦，似乎将诗人带入了一个宁静的境界。然而，随之而来的“春雨作春寒”则打破了这种平静，春雨的寒意不仅让人感到气候的变化，也暗指诗人内心深处的惆怅与无奈。

“蛮童未报煎茶熟”一句则通过小童的形象，增添了生活的细节与气氛。小童的存在象征着生活的日常，而他未能及时告知茶水已熟，似乎在暗示时间的流逝与生活中的某种失落感。结尾“一卷南华枕上看”则将诗人的思绪带回到哲学的沉思中，读《南华经》不仅是对道家思想的追求，也是对内心平静的渴望。

整体来看，诗歌在细腻的生活描写中融入了哲学思考，展现了陆游对生命、时间和存在的深刻理解与思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 寂寂东窗午梦残：描绘了一个寂静的东窗下，午后的梦境已破裂，给人一种孤独而恍惚的感觉。
2. 更堪春雨作春寒：春天的雨水增添了寒意，暗示着外界环境对内心情感的影响。
3. 蛮童未报煎茶熟：小童未能及时告知茶水已熟，象征着生活的琐碎与时间的流逝。
4. 一卷南华枕上看：结尾处转向哲学思考，读着《南华经》以获得内心的平静与思索。

修辞手法:

• 对仗：诗中“寂寂”与“更堪”形成对照，增强了诗句的节奏感。
• 比喻：用春雨比喻心情的寒冷，表现出内心的惆怅。
• 意象：如“东窗”、“春雨”、“蛮童”等意象的运用，丰富了诗的层次感。

主题思想:

整首诗通过细腻的描写与深刻的思考，表达了陆游对宁静生活的向往及对人生无常的感慨。它不仅反映了诗人个人的内心世界，也折射出对社会现实的反思。

意象分析:

• 东窗：象征着晨光与新的开始，亦是静谧的象征。
• 春雨：象征着温柔与寒冷，描绘对生命的细腻感受。
• 蛮童：代表生活中的琐碎与纯真，增添生活气息。
• 南华：代表哲学的思考与追求，展示了诗人的内心追求。

互动学习:

诗词测试:

1. “东窗”在诗中象征什么？ A. 早晨的阳光
   B. 春天的花朵
   C. 午后的梦境
   D. 寂静的环境

2. 诗中提到的“蛮童”指的是？ A. 小孩子
   B. 侍童
   C. 农民
   D. 商人

3. 整首诗的主题是什么？ A. 对生活的美好向往
   B. 对哲学的思考
   C. 对时间流逝的感慨
   D. 对自然的赞美

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 陆游的《东窗》与李白的《静夜思》均展现了诗人对生活的思索与孤独感，但陆游更侧重于人与自然的关系，而李白则更侧重于个人情感与思乡之情。

参考资料:

• 《宋代诗词选》
• 《陆游诗文鉴赏》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》