《客有见过者既去喟然有作二首 其二》

原文展示

永日安耕钓，馀年迫耄期。
研朱点周易，饮酒和陶诗。
带箭归飞鹤，支床不瞑龟。
此生君看取，死是出门时。

白话文翻译

整日安心耕作和钓鱼，余生却只盼老年早来。
研读《周易》，用朱笔点划，饮酒吟诗，合陶渊明的风雅。
带着箭归来时像飞来的仙鹤，床上支着，难以入眠像那老龟。
这一生你要仔细看取，死亡不过是出门的时刻。

注释

• 永日：形容日子漫长，指日复一日的生活。
• 安耕钓：安静地耕作和钓鱼，表达一种田园生活的平和。
• 迫耄期：迫切盼望老年到来，感叹光阴流逝。
• 研朱：用朱笔点划，指书法或绘画。
• 周易：指《周易》，中国古代的一部经典哲学书籍。
• 陶诗：指陶渊明的诗，陶渊明是著名的田园诗人。
• 带箭归飞鹤：带着箭归来，飞来的仙鹤，象征自由和高洁。
• 支床不瞑龟：形容无法入睡，像老龟一样静静依偎。
• 此生君看取：希望他人珍惜生命。
• 死是出门时：死亡不过是人离开这个世界的一种方式。

诗词背景

作者介绍

陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人和文学家。他的一生经历了北宋的灭亡与南宋的建立，目睹了国家的沧桑变迁，作品中常流露出爱国情怀与对理想的追求。陆游的诗歌风格多样，既有豪放激昂的气概，也有细腻温婉的情感。

创作背景

这首诗写作于陆游的晚年，正值他饱受人生烦恼与国家沦亡之痛时。诗中流露出对田园生活的向往与对生命的思考，表现出诗人对老年与死亡的理性态度。

诗歌鉴赏

这首诗充满了对田园生活的向往和对人生哲思的深刻洞察。诗人以“永日安耕钓”开篇，描绘了一幅宁静和谐的田园生活画面，表达了对简单生活的追求。接着，诗人转而思考年岁的流逝，感叹“馀年迫耄期”，显示了对老年生活的期待与对时间无情的感慨。

在中间部分，诗人提到“研朱点周易，饮酒和陶诗”，体现了他对文化、哲学的热爱以及对陶渊明田园生活的向往。这种文化的寄托让诗人即使在老年也能保持一种精神上的富足与满足。

后面的“带箭归飞鹤，支床不瞑龟”则通过生动的意象，展现了诗人内心的矛盾与挣扎。一方面渴望自由与高洁的人生，另一方面又难以安眠，反映出对人生的无奈与思考。最后两句“此生君看取，死是出门时”则是对生命价值的总结，提醒他人珍惜当下，死亡不过是生命的自然归宿。

整首诗在平静的表面下，蕴含着丰富的人生哲学，展现了陆游作为一位深具智慧的诗人，对生命的深刻理解与感悟。

诗词解析

逐句解析

1. 永日安耕钓：日复一日耕作与钓鱼，表达了诗人对平静生活的向往。
2. 馀年迫耄期：余下的岁月期待老年的到来，流露出对时间的感慨。
3. 研朱点周易：用红笔研究《周易》，表明诗人对文化知识的追求。
4. 饮酒和陶诗：与陶渊明的诗歌相结合，表达诗人对田园生活的欣赏。
5. 带箭归飞鹤：比作飞来的仙鹤，象征自由与超然。
6. 支床不瞑龟：难以入眠，暗示内心的烦恼与思考。
7. 此生君看取：希望他人珍惜生命，深含哲理。
8. 死是出门时：死亡是人生的自然过程，体现对死亡的淡然态度。

修辞手法

• 比喻：将归来的状态比作飞鹤，展现高洁与自由。
• 对仗：整首诗在句式上对称，增强了音乐感。
• 象征：箭与龟分别象征自由与沉重，反映内心的矛盾。

主题思想

整首诗围绕生命的价值与时间的流逝展开，表达了诗人对田园生活的向往、对文化的热爱，以及对死亡的淡然看待，传递出一种深沉的哲思和人生态度。

意象分析

意象词汇

1. 耕钓：象征宁静、自然的生活方式，反映出对世外桃源的向往。
2. 周易：代表文化与智慧的象征，表达对哲理的追求。
3. 飞鹤：象征高洁、自由的理想追求。
4. 老龟：代表沉稳与内心的烦恼，展现出对生命的思考。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“研朱”所指的是什么？

   • A. 书法
   • B. 绘画
   • C. 点朱笔的书写方式
   • D. 以上皆是

2. 诗人对老年的态度是？

   • A. 期待
   • B. 恐惧
   • C. 无所谓
   • D. 懊悔

3. “带箭归飞鹤”中的“飞鹤”象征什么？

   • A. 自由
   • B. 失落
   • C. 忧伤
   • D. 迷茫

答案

1. D
2. A
3. A

诗词比较与延伸

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• 陶渊明《桃花源记》
• 王维《山居秋暝》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比

• 陶渊明《归园田居》与陆游的诗歌都表达了对田园生活的向往，但陶渊明更强调与自然的和谐，而陆游则在其中融入了对人生哲学的深刻思考。

• 王维《鹿柴》则通过自然景物的描写，展现出一种恬淡的生活态度，和陆游相比，王维的诗更注重意境的营造。

参考资料

• 《陆游集》
• 《宋代诗词选》
• 《中国古代诗歌赏析》