《除草》

原文展示:

除草
作者: 杜甫
草有害于人，曾何生阻修。
其毒甚蜂虿，其多弥道周。
清晨步前林，江色未散忧。
芒刺在我眼，焉能待高秋。
霜露一沾凝，蕙叶亦难留。
荷锄先童稚，日入仍讨求。
转致水中央，岂无双钓舟。
顽根易滋蔓，敢使依旧丘。
自兹藩篱旷，更觉松竹幽。
芟夷不可阙，疾恶信如雠。

白话文翻译：

这首诗表达了草对人类的危害，作者感叹草的生长阻碍了修整与发展。草的毒性比蜂虿还要厉害，茂盛的草丛几乎覆盖了道路。清晨走在林间，江水的忧虑尚未散去，眼前的草刺痛了我的眼睛，如何能等待高秋的到来。霜露沾湿了草叶，连蕙草的叶子也难以保存。拿起锄头的年纪还小，直到日落时分仍在寻找。转眼看到水中央，岂会没有双钓舟。顽固的根容易滋生蔓延，怎能让它们继续在山丘上生长。从今往后，篱笆更加开阔，才觉得松竹的幽静。铲除草木不可缺少，痛恨恶事如同仇敌。

注释：

• 草有害于人：指杂草对人类的影响，暗示荒草的生长会妨碍生存环境。
• 芒刺在我眼：形容草木的滋生让人感到痛苦与烦恼。
• 荷锄先童稚：表示作者在年轻时就开始除草的经历。
• 疾恶信如雠：意为迅速铲除恶事，就像对待仇敌一样。

诗词背景：

作者介绍：

杜甫（712年－770年），字子美，号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，晚号“杜工部”。他的一生经历了唐朝由盛转衰的过程，作品深刻反映了当时社会的动荡与人民的苦难。

创作背景：

《除草》创作于杜甫生活动荡的时期，正值安史之乱之后，社会动乱导致民生困苦。诗中通过描写除草的辛劳，表达了对环境治理和社会安定的渴望。

诗歌鉴赏：

这首《除草》以生动的语言和形象的意象，表现了诗人对杂草的厌恶与对清明环境的向往。开篇直入主题，言简意赅地指出了草生长的危害，接着通过清晨的描写，营造出了一种忧虑的氛围。诗人用“芒刺在我眼”来表达草木的烦恼，生动形象。接下来的几句，诗人回忆自己幼时的除草经历，既是对往昔的怀念，也暗示了自己对理想环境的追求。

整首诗使用了许多生活化的意象，如“霜露”、“蕙叶”、“钓舟”，这些都是自然界的元素，增强了诗的真实感。同时，诗的最后一句“疾恶信如雠”则是对社会现象的深刻反思，强调了必须铲除恶劣环境和社会现象的决心。

诗词解析：

逐句解析：

• 草有害于人，曾何生阻修：草的生长对人类有害，阻碍了社会的发展。
• 其毒甚蜂虿，其多弥道周：草的危害甚至超过了蜂虿，密密麻麻地覆盖了道路。
• 清晨步前林，江色未散忧：在清晨走在林间，江水的忧愁未曾散去，表现出诗人的内心忧虑。
• 芒刺在我眼，焉能待高秋：草刺痛了眼睛，无法安静地等待高秋的到来，传达出一种急迫感。
• 霜露一沾凝，蕙叶亦难留：霜露沾湿了草叶，连蕙草的叶子也难以保留，象征着美好事物的消逝。
• 荷锄先童稚，日入仍讨求：年轻时就开始除草，直到日落时仍在努力寻找，表现出不屈不挠的精神。
• 转致水中央，岂无双钓舟：描述在水中央的情景，暗示生活中的另一种宁静。
• 顽根易滋蔓，敢使依旧丘：顽固的根容易滋生，无法让它们继续留下。
• 自兹藩篱旷，更觉松竹幽：篱笆变得更开阔，让人更感受到松竹的幽静。
• 芟夷不可阙，疾恶信如雠：铲除杂草不可缺少，恨恶事情如同仇敌般急切。

修辞手法：

• 比喻：将草比作恶事，强调其对环境的破坏。
• 对仗：如“霜露一沾凝，蕙叶亦难留”，增强了诗的韵律感。
• 拟人：草木被赋予了对人类的影响，生动形象。

主题思想：

整首诗通过描写除草的辛劳，表达了诗人对美好环境的渴望和对社会动乱的深切反思，强调了治理环境与铲除恶事的重要性。

意象分析：

意象词汇：

• 草：象征着社会中的种种不良现象。
• 江：代表着自然的美好与忧虑。
• 霜露：象征着凋零与无奈。
• 锄：象征着清理与治理的决心。

互动学习：

诗词测试：

1. 《除草》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 白居易
   • D. 王维

2. 诗中提到的“芒刺在我眼”表达了什么情感？

   • A. 安静
   • B. 痛苦
   • C. 快乐
   • D. 疑惑

3. 诗中提到“疾恶信如雠”是强调什么？

   • A. 喜爱
   • B. 友好
   • C. 怨恨
   • D. 忽视

答案：

1. B. 杜甫
2. B. 痛苦
3. C. 怨恨

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春望》：同样反映了杜甫对社会动乱的感受。
• 《登高》：表现诗人对国家和个人命运的深切思考。

诗词对比：

• 李白的《将进酒》与杜甫的《除草》在风格上截然不同，李白偏向豪放，杜甫则更显沉郁。二者在描绘生活状态时，李白追求的是一种洒脱的态度，而杜甫则关注社会现实，体现了不同的诗歌风格和思想深度。

参考资料：

1. 《杜甫全集》
2. 《唐诗鉴赏辞典》
3. 《中国古典诗歌的美学》