《贺新郎（童养合卺）》

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贺新郎（童养合卺）
作者: 彭子翔 〔宋代〕

一点阳春小。傍妆台梅梢粉嫩，桃花红透。
合卺尊前人笑语，银烛两行红补。
云正暖流苏香兽。金屋阿娇元共贮，待玄霜杵就方成偶。
西园扑蝶春风早。看浮花浪蕊飞尽，娟娟闺秀。
柳带草蒲堪绾结，只绾同心未就。
算今夜心都同了。待阙鸳鸯情似海，锦衾温说到鸡声晓。
头白也，镇相守。

白话文翻译

春天的气息微微拂来，妆台旁的梅花娇嫩，桃花也红透了。
在合卺杯前，亲友们欢声笑语，银烛下的红光映照两行。
此时正是流苏香气四溢的春天，金屋里的阿娇与我共度良宵，
等到夜深时，才算真正成对成偶。
西园里，春风早已扑打着蝴蝶，浮动的花瓣和芳香的蕊儿一一凋零，娟秀的闺中女子。
柳条与蒲草可以结成花环，然而心与心的相连却尚未成就。
今晚我们的心终于交融在一起，期待那鸳鸯情深似海，
锦被温暖，直到鸡鸣时分。
即使白头，也要相守到老。

注释

• 合卺：古代婚礼仪式之一，象征夫妻结合。
• 阿娇：古代美女，常用作爱人的代称。
• 锦衾：用美丽的锦缎做的被子，象征温暖的家庭生活。
• 童养：指儿时就定下婚约，表达忠诚与长久的情感。

诗词背景

作者介绍

彭子翔为宋代词人，生平鲜有记载，但其词风清丽，常以细腻的情感描写和优雅的意象著称。

创作背景

此词写于春季，表达了对爱情和婚姻的美好向往，描绘了新婚的快乐与甜蜜，反映了当时社会对婚姻的重视。

诗歌鉴赏

《贺新郎（童养合卺）》以其细腻的情感和生动的意象展现了春天的美好与新婚的喜悦。词的开头通过“阳春小”引入春天的气息，恰如其分地呈现了温暖、明媚的氛围。紧接着，通过梅花和桃花的描绘，表现了新婚的甜蜜和生命的蓬勃。合卺仪式上的欢声笑语则进一步增强了节日的喜庆感。

词中反复出现的“共”字，表现了夫妻间的相互依赖和共同生活的愿望，意象如“金屋阿娇”与“锦衾温”，都象征着美满的家庭和温馨的生活。最后，尽管提到“头白也”，却依然强调要“镇相守”，展现了对长久爱情的渴望与追求。

整首词以春天的生机与婚姻的幸福交织在一起，情感真挚，意象丰富，是对生活美好的赞美。

诗词解析

逐句解析

• 一点阳春小：春天的气息轻轻扑来，暗示着温暖的开始。
• 傍妆台梅梢粉嫩，桃花红透：描绘了春天的花朵，象征着青春和美好。
• 合卺尊前人笑语：合卺仪式上的欢声笑语，体现了亲友的祝福。
• 银烛两行红补：描绘了烛光下的温馨场景。
• 云正暖流苏香兽：春天的暖意和香气，暗示着生活的美好。
• 金屋阿娇元共贮：金屋象征着美好生活，阿娇则是对爱人的称呼。
• 算今夜心都同了：今晚两人的心终于连在一起。

修辞手法

• 比喻：将婚姻比作合卺，描绘爱情的美好。
• 对仗：如“银烛两行红补”，增强了词的韵律感。
• 拟人：春风与花瓣的描写，使自然景物具有人情味。

主题思想

整首词以春天的生机与新婚的幸福为主题，传达了对美好爱情的向往和对未来生活的美好祝愿。

意象分析

意象词汇

• 春：象征生命的开始与希望。
• 梅花、桃花：代表了爱情与青春的美好。
• 合卺：象征夫妻的结合与忠诚。
• 金屋、锦衾：象征着美好的家庭生活。

互动学习

诗词测试

1. “合卺”在诗中象征着什么？
   A. 友情
   B. 爱情
   C. 亲情

2. 诗中提到的“阿娇”象征着？
   A. 美丽的女子
   B. 朋友
   C. 亲密的伙伴

3. 诗中提到的“头白也，镇相守”表达了什么？
   A. 对爱情的惋惜
   B. 对长久爱情的渴望
   C. 对生活的无奈

答案

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 李清照与彭子翔：李清照的词多以女性视角表现情感，感伤而细腻；而彭子翔则表现了婚姻的喜悦，情感较为积极向上。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《古典诗词欣赏》