《赠退斋同年贡举》

原文展示

赠退斋同年贡举
—— 吴语溪 〔宋代〕

看花携手鬓俱青，一转头来昨梦惊。
四海同年今有几，相逢此日得无情。
著书君已名千载，废学吾方悔半生。
离合升沉何足计，相期进德是功名。

白话文翻译

看着花儿，携手而行，双鬓已是青丝；
一转头，忽然惊醒，似乎梦中还在。
四海之内同年的人，如今又有多少？
今天相见，难道不该有些情义？
你已著书立名千载，而我却后悔半生未能学成。
离别与团聚、升沉与落下，何必去计较？
相互期望、提升德行，这才是真正的功名。

注释

• 鬓：指鬓发，形容两人都年轻。
• 无情：这里指的是相逢时的冷淡，似乎没有情感的交流。
• 著书：写书，指取得了很高的成就。
• 废学：指放弃学习，表示对自己过往的懊悔。
• 离合升沉：离别与团聚、升迁与沉沦，人生的变化。

诗词背景

作者介绍

吴语溪，宋代诗人，生平不详，但其诗歌作品多表现出对人生的思考和对友人的感慨，风格清新自然，富有情感。

创作背景

此诗写于贡举考试之后，诗人与同年好友相聚，感叹人生的无常与变迁，借此表达对友谊的珍惜和对自身学业的反思。

诗歌鉴赏

《赠退斋同年贡举》是一首抒发友谊与人生感慨的诗。在诗的开头，诗人描绘了与友人一起赏花的情景，展现出青春的朝气。随之而来的是对梦境的惊醒，暗示着人生的短暂与无常。诗人感叹在四海之内同年的人已然不多，彰显了时光流逝的无情。

接下来的两句， poet 对于朋友的成就表示钦佩，同时也流露出自我的懊悔，表明作者对于学业的耽搁感到自责。这种自我反思使得整首诗更具深度，触动人心。最后两句的哲理则引人深思，强调了人际关系与内在德行的重要性，认为相比功名，进德才是更值得追求的目标。

整首诗情感真挚，意境深远，既表现了对友谊的珍视，也对人生哲理进行了深刻的思考，使读者在阅读时不仅感到美的享受，更引发对自身人生的反思。

诗词解析

逐句解析

1. 看花携手鬓俱青：描绘了年轻男女在春天赏花的画面，表明他们正值青春年华。
2. 一转头来昨梦惊：转瞬之间，梦境与现实的冲突，暗示人生的无常。
3. 四海同年今有几：感叹同龄的人已不多，表现出对友谊的珍惜。
4. 相逢此日得无情：暗指相见时的冷漠，表达了一种失落感。
5. 著书君已名千载：赞美朋友的成就，突显对方的成功。
6. 废学吾方悔半生：自责自己未能努力学习，感到遗憾。
7. 离合升沉何足计：人生的变故不必太过计较，表明一种淡然的态度。
8. 相期进德是功名：强调追求德行的重要性，认为这才是真正的成就。

修辞手法

• 对仗：全诗多处运用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。
• 比喻：借助“看花”来象征美好的青春时光。
• 反问：通过“何足计”引发读者对人生的思考。

主题思想

整首诗的主题围绕对友谊的珍视与人生的思考，传达了在短暂人生中，追求内心的德行比追求外在的功名更为重要的思想。

意象分析

意象词汇

• 花：象征青春与美好。
• 鬓：象征年华与青春的流逝。
• 书：象征知识与成就。
• 离合升沉：象征人生的变化与不确定。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到“看花携手鬓俱青”，描绘了什么样的场景？

   • A. 赏花的年轻人
   • B. 老人的回忆
   • C. 孩子的玩耍

2. “著书君已名千载”中“君”指的是谁？

   • A. 诗人自己
   • B. 朋友
   • C. 学者

3. 诗的最后一句强调了什么？

   • A. 功名
   • B. 进德
   • C. 财富

答案

1. A. 赏花的年轻人
2. B. 朋友
3. B. 进德

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《将进酒》

诗词对比

对比吴语溪的《赠退斋同年贡举》和杜甫的《月夜忆舍弟》，两者都表达了对友谊与人生的反思，但吴语溪更注重于内心的修养与追求，而杜甫则更侧重于对亲情的思念与人生的无奈。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《唐诗三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》