《次韵子厚弟小春偶成》

时间: 2024-12-29 17:23:33

强插梨花做小春,风前诗思有余清。

路逢野老那知姓,耳听幽禽自唤名。

岁晚山林松桧色,天寒关塞鼓鞞声。

枕流潄石君无笑,我欲岩居学子荆。

意思解释

原文展示:

强插梨花做小春,风前诗思有余清。
路逢野老那知姓,耳听幽禽自唤名。
岁晚山林松桧色,天寒关塞鼓鞞声。
枕流潄石君无笑,我欲岩居学子荆。

白话文翻译:

我强行插上梨花,仿佛迎接小春的到来,
在风中,诗意的思绪愈加清晰。
路上偶遇一位老者,不知他姓什么,
耳边传来幽鸟的鸣叫,仿佛在呼唤自己的名字。
岁末时节,山林中松树和桧树的颜色愈发浓厚,
寒天里,关塞传来鼓声,响起鞞声。
我在溪水旁枕石而卧,你却无意而笑,
我想在山岩中隐居,学习荆轲的风范。

注释:

  • 强插:强行插上,表示一种不顾时节的行为。
  • 梨花:象征春天的花朵,插上梨花意味着期盼春天的到来。
  • 小春:指初春的时节。
  • 幽禽:指隐秘的鸟儿。
  • 岁晚:年末的意思。
  • 松桧色:指松树和桧树在冬季的颜色。
  • 鼓鞞声:关塞的鼓声,表示边关的警报或战事。
  • 潄石:指溪水流过石头,形容在水边的惬意。
  • 岩居:隐居于山岩,表达一种向往隐逸的生活。

典故解析:

  • 荆轲:战国时期的著名刺客,他的事迹常被后人用来象征勇敢和义气。

诗词背景:

  • 作者介绍:王之道,宋代诗人,擅长诗词,风格清新脱俗,常表现山水田园的情趣。
  • 创作背景:此诗写于岁末冬寒之际,诗人感受到自然的景色与内心的思考,表达对隐逸生活的向往。

诗歌鉴赏:

这首诗描绘了冬末春初的自然景象,通过生动的意象展现了诗人对春天的期待和对隐逸生活的向往。前两句以“强插梨花”开头,给人一种不拘泥于时节的洒脱感觉,体现了诗人对春天的迫切渴望。接下来的描写通过“路逢野老”和“耳听幽禽”展现了人与自然的和谐共处,老者的无名和鸟儿的自在构成了诗的另一层意境,反映了诗人在世俗中寻求内心平静的愿望。

“岁晚山林松桧色”一句,展现了冬季山林的苍翠,给人以清冷却又坚韧的感觉,表现了自然的沉静和岁月的流逝。而“天寒关塞鼓鞞声”则引入边塞的背景,暗示着外部环境的动荡,与诗人内心的安宁形成对比,增强了诗的情感深度。

最后两句表达了诗人对归隐生活的渴望,“枕流潄石”是一种理想的生活状态,体现了对自然、对宁静生活的向往。整首诗在清新明快的表象下,蕴含着深刻的哲思与情感,展现了诗人独特的个性和审美情趣。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • 强插梨花做小春:直接表达对春天的期待,插花是为了迎接春天。
    • 风前诗思有余清:在微风中,诗人的思绪愈加清晰,显示出与自然的融洽。
    • 路逢野老那知姓:偶然遇到的老人,强调人与人之间的无知和陌生。
    • 耳听幽禽自唤名:对自然声音的敏感,体现了诗人的细腻。
    • 岁晚山林松桧色:描绘了冬季山林的颜色,加深了季节的感受。
    • 天寒关塞鼓鞞声:描绘了冬季边塞的紧张氛围。
    • 枕流潄石君无笑:表达了一种安静的生活态度。
    • 我欲岩居学子荆:想要隐居学习,表达了对理想生活的向往。
  • 修辞手法

    • 比喻:将梨花与春天联系,寓意深远。
    • 对仗:如“岁晚”与“天寒”,增强了诗的韵律感。
    • 拟人:鸟儿似乎在自我呼唤,生动形象。
  • 主题思想:整首诗表达了诗人对春天的向往和对隐逸生活的渴求,展现出对自然的热爱与人生哲思。

意象分析:

  • 梨花:象征春天,寄托着希望。
  • 松桧:象征坚韧与长青,表现冬季的生命力。
  • 幽禽:代表自然的声音,增添生活的情趣。
  • 岩居:隐居生活的理想,反映了诗人的志向。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“强插梨花”表示什么?

    • A. 迎接春天
    • B. 赞美秋天
    • C. 怀念夏天
  2. 诗人描述的“岁晚山林松桧色”意味着什么?

    • A. 春天来临
    • B. 冬季的景色
    • C. 秋天的凋零
  3. “我欲岩居学子荆”中“荆”指的是?

    • A. 荆轲
    • B. 荆棘
    • C. 荆州

答案:

  1. A
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《月夜忆舍弟》 by 杜甫
  • 《江雪》 by 柳宗元

诗词对比:

  • 《月夜忆舍弟》与《次韵子厚弟小春偶成》同样表达了对自然和生活的思考,但前者更注重亲情的思念,后者则侧重于对隐逸生活的向往。

参考资料:

  • 《宋诗鉴赏辞典》
  • 《中国古代诗词解析》
  • 《王之道研究》