意思解释
原文展示
送子应梅入太学 王希淮 〔宋代〕
璧流天下士，取友戒荒嬉。
家国关身重，乡园得梦迟。
子行虽不恶，我老自堪疑。
莫似辽东鹤，悠悠不可期。
白话文翻译
这首诗表达了诗人对朋友的儿子应梅即将入学的祝愿与担忧。诗的前两句说，像美玉一样的人才在天下流传，交友时要警惕荒废嬉戏的行为。接着提到家国的重任与乡园的梦境，暗示着对家国的责任感与对故乡的思念。最后两句表达了诗人对孩子未来的担忧，尽管孩子并不是坏人，但自己年岁已高，不免怀疑未来的希望。最后一句以辽东的鹤作比，暗示未来的渺茫和不确定。
注释
- 璧流：璧，指美玉，象征人才。流，流传、流动，指人才的传播。
- 荒嬉：荒废玩乐，指沉迷于玩乐而不务正业。
- 家国：家与国家，表明一种责任感。
- 乡园：故乡，指诗人的家乡。
- 子行：儿子的行为，这里指的是应梅的学业与人生道路。
- 辽东鹤：辽东的鹤，象征着自由而不受约束的生物，表达一种对未来的无奈。
诗词背景
作者介绍
王希淮是宋代的一位诗人，他的作品多关注家国情怀和个人理想。他的诗风简练，情感真挚，常通过细腻的观察与思考表现生活的感悟。
创作背景
这首诗创作于王希淮的朋友应梅即将入太学之际，诗人通过对朋友儿子的寄语，表达了对他未来的期望与担忧，也反映了当时社会对教育、人才的重视。
诗歌鉴赏
《送子应梅入太学》是王希淮对朋友子女的寄托之作，既有真诚又带有深切的关怀。首句用“璧流天下士”开篇，立即引出对人才的赞美，暗示应梅的前途是光明的。接下来的“取友戒荒嬉”则警示年轻人要专心学业，避免沉迷于玩乐，表现出诗人对朋友的关切。
中间两句中，诗人提到“家国关身重”，显示出身处社会的责任感，体现了当时士人的家国情怀，而“乡园得梦迟”则表现了对故土的思念与期待，突显了诗人内心的复杂情绪。后面的“子行虽不恶，我老自堪疑”则流露出一种对未来的无奈和反思，诗人在此有自我怀疑的情感，似乎在表达对自己年老无能的忧虑。
最后一句“莫似辽东鹤，悠悠不可期”，以辽东鹤作比，表达了对未来的不确定与渺茫，给人一种淡淡的哀伤。整首诗情感真挚，语句简练，既有对友人的祝福，又有对现实的深刻思考，展现了诗人深厚的人文关怀。
诗词解析
逐句解析
- 璧流天下士：象征美好的人才在世间流传。
- 取友戒荒嬉：要警惕与朋友交往时的玩乐与荒废。
- 家国关身重：身处家国之中，责任重大。
- 乡园得梦迟：对故乡的梦境与思念，似乎来得迟缓。
- 子行虽不恶：孩子的行为虽然不坏。
- 我老自堪疑：自己年纪已大，对未来感到疑惑。
- 莫似辽东鹤：不如辽东的鹤那样悠然，暗示未来的不可知。
修辞手法
- 比喻：使用“璧”与“鹤”作比，增强了诗的表现力。
- 对仗：如“家国关身重，乡园得梦迟”，对仗工整，增强了韵律感。
主题思想
整首诗的中心思想是对教育的重视与对未来的担忧，表现了诗人对朋友子女的深切关心与对时光流逝的感慨。
意象分析
意象词汇
- 璧：象征美好、珍贵的人才。
- 乡园：故乡，表现对根的思念。
- 辽东鹤：象征自由与不确定的未来。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到“璧流”的意思是： A. 美玉的流传 B. 家庭的责任
C. 乡愁的想念
D. 未来的期望 -
“家国关身重”中“身”指代的是： A. 家庭
B. 朋友
C. 自己
D. 国家 -
诗中提到的“辽东鹤”象征着： A. 家庭的希望
B. 自由与不确定
C. 教育的重视
D. 年龄的增长
答案
- A
- C
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《赠友人》 〔李白〕
- 《春望》 〔杜甫〕
诗词对比
- 《春望》：同样表达对国家与个人命运的关切，但更偏向于对国家的忧虑。
- 《赠友人》：侧重于友谊与祝福，情感更为直接。
参考资料
- 《宋诗选》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《王希淮诗文集》