《建州》

原文展示

风紧云高雪尚悭，建州城北倚阑干。
林梢淡日红如线，应为梅花暖晚寒。

白话文翻译

寒风凛冽，天空高远，雪花依然稀疏。在建州城的北边，我倚靠着栏杆。树梢上淡淡的阳光映出红色的光线，想必是梅花在这个晚寒中绽放的缘故。

注释

字词注释：

• 风紧：指风刮得很猛。
• 云高：天空云层高而明亮。
• 雪尚悭：雪花依然稀少，未能完全覆盖。
• 倚阑干：依靠在栏杆上。
• 淡日：柔和的阳光。
• 红如线：红色像细线一样，形容梅花的颜色。
• 应为：应该是，推测。
• 暖晚寒：在寒冷的傍晚中，梅花的绽放带来了温暖的感觉。

典故解析：

梅花在中国文化中象征着坚韧和清高，通常与寒冷的冬季有关。诗中提到的梅花，也暗示了在严寒中依然能够绽放的生命力。

诗词背景

作者介绍：

刘克庄（1187年－1269年），字仲明，号天池，宋代诗人，著名的理学家。其诗风清新自然，擅长描绘山水和描写情感。他的诗常表现出对自然景色的细腻观察和深刻感悟。

创作背景：

诗作完成于南宋时期，社会动荡，国势衰弱。刘克庄在此背景下，通过描写建州的自然景观与内心感受，表达了他对生活的思考与对美好事物的向往。

诗歌鉴赏

《建州》这首诗通过简练的语言，生动地描绘了建州的冬日景象，表现了诗人对自然美的敏锐感知。首句“风紧云高雪尚悭”描绘了一个寒冷而清新的环境，暗示着冬季的严酷。紧接着，诗人以“倚阑干”来表达他对这幅景象的沉思与感慨，显示了他与自然的深刻联系。

第三句“林梢淡日红如线”则引入了温暖的色彩，象征着生命的希望。在这幅冷色调的冬日画面中，诗人捕捉到了梅花的绽放，这不仅是对季节变迁的感悟，也反映了他内心的情感波动。最后一句“应为梅花暖晚寒”将整个画面升华，梅花在寒冷中绽放的形象，既是自然现象的真实描写，更是诗人对生命力和希望的赞美。

整首诗以对比的手法，展现了寒冷与温暖、萧瑟与生机的交替，令人感受到一种深邃的哲理：即使在逆境中，生命依然顽强绽放，给人以希望与温暖。

诗词解析

逐句解析：

• 风紧云高雪尚悭：描写了寒冷的冬日，风力强劲，天空高远，雪花却依然稀少，暗示了冬季的严酷。
• 建州城北倚阑干：诗人身处建州，倚靠在栏杆上，表现出一种悠闲的态度，兼有思索的意味。
• 林梢淡日红如线：树梢上透出的阳光微弱，且呈现红色，形象生动，暗示梅花的存在。
• 应为梅花暖晚寒：推测梅花的绽放为寒冷的晚景带来了温暖，象征着希望与生命力。

修辞手法：

• 比喻：将梅花的颜色比作“红如线”，形象生动。
• 对仗：如“风紧云高”与“淡日红如线”的对比，增强了诗的韵律。
• 拟人：梅花被赋予了温暖的象征意义，体现了诗人的情感寄托。

主题思想：

整首诗围绕着生命的坚韧与希望展开，通过描绘冬日的寒冷与梅花的绽放，表现了诗人对自然的热爱与对生命力的赞美。诗中蕴含着在困境中寻求美好、坚守信念的深刻哲理。

意象分析

意象词汇：

• 风：象征着严寒与冷酷的环境。
• 云：代表广阔的天空，给人以清新感。
• 雪：象征冬季的寒冷，暗示着生命的沉寂。
• 梅花：象征着坚韧、清高与希望，代表生命的力量。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中描绘的环境是哪个季节？

   • A. 春天
   • B. 夏天
   • C. 秋天
   • D. 冬天

2. 诗中提到的梅花象征着什么？

   • A. 坚韧与希望
   • B. 失落与悲伤
   • C. 富贵与繁华
   • D. 纯洁与美好

3. 诗中“淡日红如线”的意思是：

   • A. 阳光强烈
   • B. 阳光微弱且带有红色
   • C. 没有阳光
   • D. 阳光刺眼

答案：

1. D
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《梅花》 - 王安石
• 《早梅》 - 冯延巳

诗词对比：

王安石的《梅花》同样描绘了梅花的坚韧与美丽，但其表达方式与刘克庄的《建州》有所不同。王安石更注重梅花的高洁与孤傲，而刘克庄则在严寒中强调了梅花带来的温暖与希望，展现出不同的情感基调。

参考资料

• 《宋诗选》 - 包含刘克庄的多首作品。
• 《中国古代诗词鉴赏辞典》 - 提供诗词分析与背景资料。
• 《梅花文化研究》 - 探讨梅花在中国文化中的象征意义。