《临江仙（壬午七夕）》

原文展示:

临江仙（壬午七夕）
天际何分南与北，五更纵又成横。
夜来拾得断河星。化为一片石，持去问君平。
老大看天一笑，儿童问我须应。
向来牛女本无名。要知天上事，亦似谤先生。

白话文翻译：

这首诗的开头提到天边的南北之分，似乎在问这样一个问题：天上的星星是如何划分的？五更时分，天上的星星又是如何排列的？夜晚，我捡起了那颗断裂的河星，把它化作一块石头，带去问你平安与否。年长的人看到天空，微微一笑；而孩子们则问我应该如何回答。其实，牛郎与织女本来就没有名字。要想知道天上的事情，其实就像在诽谤老师一样。

注释:

• 天际：指天空的边际。
• 五更：指夜里三更到五更的时间段。
• 断河星：指牛郎星和织女星，传说中的七夕星。
• 问君平：询问你的平安。
• 老大：年长者。
• 须应：应该回答。
• 牛女：牛郎和织女。

典故解析：

• 牛郎织女：源自《诗经》中的故事，讲述了牛郎与织女因天河相隔而无法相会的爱情传说。每年七夕这一天，鹊桥相会，象征着忠贞的爱情。

诗词背景:

• 作者介绍：刘辰翁，宋代词人，风格清新、隽永，擅长抒情，常以自然为题材。
• 创作背景：此诗写于七夕，表达了对牛郎织女爱情故事的感慨，以及对人生无常的思考。

诗歌鉴赏：

这首《临江仙（壬午七夕）》以牛郎织女的故事为背景，通过对天际星辰的描绘，表达了诗人对爱情与人生的感悟。诗中开头的“天际何分南与北”，引发了对天地之间界限的深思，仿佛在问爱情的归属与分离。接着提到“夜来拾得断河星”，隐喻着牛郎织女的命运如星辰般遥远而又不可触及。

诗人用“化为一片石”来象征爱情的沉重与永恒，石头的象征暗示了爱情的坚固与持久。随着诗意的展开，诗人将“老大”和“儿童”的反应对比，展现出不同年龄对爱情与生活的理解，年长者的淡然一笑与儿童的单纯提问形成鲜明对比，表现了生活的无奈与童真。

最后一句“要知天上事，亦似谤先生”则反映出对社会与人情的复杂看法，似乎在说，想要了解天上的事情，其实也不过是对世俗的无奈与批判。整首诗以牛郎织女的故事为线索，结合个人的情感体验，深刻而富有哲理，抒发了对爱情与人生的感慨。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “天际何分南与北”：诗人思考南北的分界，象征着爱情的距离与隔阂。
  • “五更纵又成横”：描绘了星辰的变化，暗示时间的流逝与生命的无常。
  • “夜来拾得断河星”：提到牛郎织女的星象，表现出对爱情的追忆。
  • “化为一片石，持去问君平”：将思念化为实体，寄托对爱人的牵挂。
  • “老大看天一笑，儿童问我须应”：表现出对爱情不同的理解和人生的感悟。
  • “向来牛女本无名”：表明爱情的纯粹与无名，超越世俗的束缚。
  • “要知天上事，亦似谤先生”：揭示对社会现实的无奈与反思。

• 修辞手法：

  • 比喻：将星星比作爱情的象征。
  • 对仗：如“老大”与“儿童”，形成鲜明对比。
  • 拟人：赋予星辰与人物情感。

• 主题思想： 整首诗通过牛郎织女的故事探讨了爱情的坚贞与人生的无常，表现了诗人对生活的深刻思考。

意象分析:

• 天际：象征着空间与距离。
• 河星：代表牛郎织女，象征着爱情的美好与隔阂。
• 石：象征着爱情的坚固与永恒。

互动学习:

诗词测试：

1. 这首诗的主题主要围绕哪个经典故事？

   • A. 西游记
   • B. 牛郎织女
   • C. 红楼梦

2. 诗中提到的“老大”与“儿童”分别象征了什么？

   • A. 年轻与年老
   • B. 成年人与孩子
   • C. 不同人生阶段的理解

3. “化为一片石”表达了什么情感？

   • A. 对爱情的怀念
   • B. 对生活的绝望
   • C. 对自然的赞美

答案：

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《鹊桥仙·纤云弄巧》（秦观）
• 《夜泊牛渚怀古》（李白）

诗词对比：

• 《牛郎织女》（民间传说）与刘辰翁的《临江仙》相比，民间传说更注重故事情节，而刘辰翁的诗则通过细腻的心理描写，展现了对爱情的深刻思考。

参考资料：

• 推荐书目：
  • 《宋词三百首》
  • 《中国古代诗歌鉴赏辞典》