《念奴娇 其六 送李云田往吴门，次留别韵》

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念奴娇 其六 送李云田往吴门，次留别韵

昨来良会，喜长歌才已，短歌重续。
杂坐挥毫纷气色，好手人思得鹿。
大雅扶轮，小山承盖，慢戏非同束。
奇文共赏，为欢真觉难足。
就里才子君虞，文心肆映，绣结金还蹙。
惆怅风流云散遽，忽忽摇魂送目。
司马挑琴，鄂君覆被，君有兼人福。
怜不羁旅，朔风吹老茅屋。

白话文翻译

昨日我们欢聚一堂，欣喜的是长歌已经唱完，短歌又重新吟唱。
大家聚在一起挥毫泼墨，气氛热烈，优秀的人才都在思索如何捕捉机遇。
高雅的文采扶持着轮船，小山似乎在承载着华盖，戏谑的场景与往日不同。
大家共同欣赏奇妙的文章，真正的快乐却难以满足。
这里的才子如君虞，文采横溢，华丽的绣品与金色的光辉交相辉映。
我心中惆怅，风流云散得太快，忽然之间，魂魄摇曳，目光送走了你。
司马相如弹琴，鄂君披上被子，你拥有众人的福分。
可怜身在旅途，北风吹拂着我老旧的茅屋。

注释

• 良会：美好的聚会。
• 挥毫：挥舞毛笔，指写作或作画。
• 扶轮：高雅的文采或艺术。
• 承盖：指小山承载华盖，形容景色的美丽。
• 惆怅：感到忧伤、失落。
• 司马：指司马相如，古代著名的文人。
• 鄂君：指鄂渚君，可能是指一位文人。
• 不羁旅：形容不受拘束的旅人。

诗词背景

作者介绍：王士禄，清代诗人，以豪放的个性和浑厚的诗风著称。王士禄的作品常常反映出他对生活的思考和对友人的珍视。

创作背景：这首诗写于送别友人李云田时，表达了对友人的不舍与惜别之情，同时也反映了当时文人之间的交流与情谊。

诗歌鉴赏

王士禄的《念奴娇 其六》是一首充满情感和才情的送别诗。诗中通过对聚会场景的描绘，展现了文人之间深厚的友谊和对生活的热爱。开头提到的“昨来良会”，不仅勾勒出欢聚的气氛，也暗示了对过去美好时光的怀念。诗人巧妙地运用“长歌”和“短歌”的对比，显示出文人与文艺创作之间的密切关系。随后，诗人描绘了聚会的热烈场景，强调了良好的气氛和众多才子的参与，显示出文化交流的繁荣。

在描写情感时，诗人用“惆怅风流云散遽”表达了送别时的伤感，仿佛时间转瞬即逝，朋友的离去让人倍感失落。最后一联借用古代文人生活的意象，表现了对旅途的感慨，既有对友人的祝福，也有对自身境遇的思考。整首诗情感真挚，意象丰富，是王士禄送别诗中的佳作。

诗词解析

逐句解析：

• “昨来良会，喜长歌才已，短歌重续。”：描绘了美好的聚会，长歌之后又续上短歌，展现了欢快的氛围。
• “杂坐挥毫纷气色，好手人思得鹿。”：众人齐聚，气氛热烈，才子们思索着如何能有所成就。
• “大雅扶轮，小山承盖，慢戏非同束。”：借用自然景象来比喻文人的风雅与气度，表达出各自的风采。
• “奇文共赏，为欢真觉难足。”：共同欣赏奇妙的作品，然而真正的快乐似乎总是难以满足。
• “就里才子君虞，文心肆映，绣结金还蹙。”：赞美身边的才子，文采横溢，华丽的作品体现出他的才华。
• “惆怅风流云散遽，忽忽摇魂送目。”：表达对友人匆忙离去的惆怅，心中不舍之情。
• “司马挑琴，鄂君覆被，君有兼人福。”：提到历史上的文人，表达对友人的祝福与羡慕。
• “怜不羁旅，朔风吹老茅屋。”：对旅途生活的感慨，北风吹拂着简陋的茅屋，表现出孤独与无奈。

修辞手法：

• 比喻：通过“扶轮”和“承盖”来比喻文人的气度与情怀。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，使得语言更加和谐。
• 夸张：如“摇魂送目”，表现出情感的强烈。

主题思想：整首诗表达了对友人的深情厚谊与惜别之情，同时也反映了文人对生活的感慨与思考。

意象分析

意象词汇：

• 良会：象征美好的友谊与生活。
• 长歌、短歌：代表文人生活中的创作与交流。
• 风流、云散：象征人生的无常与惆怅。

互动学习

诗词测试：

1. “昨来良会”中“良会”指的是： A. 不好的聚会
   B. 美好的聚会
   C. 随意的聚会
   D. 正式的聚会

2. “惆怅风流云散遽”中的“风流”指的是： A. 空气流动
   B. 文人的风采
   C. 风的流动
   D. 水流

3. 诗中提到的“司马”和“鄂君”是指： A. 历史人物
   B. 现代人
   C. 诗人朋友
   D. 传说中的人物

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白的《送友人》：同样表达送别时的感情。
• 苏轼的《水调歌头》：对友人的思念与祝福。

诗词对比：

• 王士禄的《念奴娇》与李白的《早发白帝城》：两者都表达了对友人、对生活的感慨，但王士禄的诗更注重文人聚会的欢愉，李白则侧重于旅途的孤独与人生的哲理。

参考资料

推荐书目：

• 《清代诗词选》：收录多位清代诗人的作品，了解当时的文化背景。
• 《唐诗三百首》：对古代诗词的进一步学习与欣赏。