《石钟山》

时间: 2025-01-01 11:47:39

挂帆初月出,风起大孤塘。

遥夜来湖口,江天寒淼茫。

石潭流激激,岩树郁苍苍。

千载元丰士,风流何可忘。

意思解释

原文展示:

挂帆初月出,风起大孤塘。遥夜来湖口,江天寒淼茫。石潭流激激,岩树郁苍苍。千载元丰士,风流何可忘。

白话文翻译:

船帆在初升的月光下展开,风从大孤塘吹来。长夜中来到湖口,江面和天空寒冷而广阔。石潭中的水流湍急,岩石上的树木郁郁葱葱。千年前的元丰士人,他们的风采怎能被遗忘。

注释:

  • 挂帆:展开船帆。
  • 初月:初升的月亮。
  • 大孤塘:地名,具体位置不详,可能是诗人旅途中的一个地点。
  • 遥夜:长夜。
  • 湖口:地名,位于江西省,长江与鄱阳湖交汇处。
  • 寒淼茫:形容江面和天空寒冷而广阔。
  • 石潭:石头形成的潭水。
  • 激激:水流湍急的样子。
  • 郁苍苍:形容树木茂盛的样子。
  • 元丰士:指元丰年间的士人,元丰是宋神宗的年号(1078-1085)。
  • 风流:指士人的风采和才华。

诗词背景:

作者介绍: 姚鼐(1731-1815),清代文学家、史学家,字姬传,号惜抱轩,安徽桐城人。他的诗文以清新自然、含蓄深沉著称,尤其擅长写景抒情。《石钟山》是他在旅途中所作,通过对自然景色的描绘,表达了对历史人物的怀念和对自然美的赞叹。

创作背景: 这首诗是姚鼐在旅途中经过湖口时所作,通过对石钟山周围景色的描绘,表达了对历史人物的怀念和对自然美的赞叹。诗中提到的“元丰士”可能指的是宋代元丰年间的士人,他们的风采和才华在诗人心中留下了深刻的印象。

诗歌鉴赏:

这首诗以简洁的语言和生动的意象,描绘了诗人夜航至湖口的景象。首两句“挂帆初月出,风起大孤塘”,通过“挂帆”和“初月”两个动作,勾勒出一幅宁静而充满期待的画面。接下来的“遥夜来湖口,江天寒淼茫”,则通过“遥夜”和“寒淼茫”两个词语,传达了夜晚的寂静和江面的广阔。后两句“石潭流激激,岩树郁苍苍”,通过对“石潭”和“岩树”的描绘,展现了自然的生机和力量。最后两句“千载元丰士,风流何可忘”,则是对历史人物的怀念,表达了诗人对过去士人风采的敬仰和追忆。整首诗情感深沉,意境开阔,展现了诗人对自然和历史的深刻感悟。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “挂帆初月出”:诗人展开船帆,初升的月亮照亮了航程,营造出一种宁静而期待的氛围。
  2. “风起大孤塘”:风从大孤塘吹来,为航行增添了动力,同时也暗示了旅途的艰辛。
  3. “遥夜来湖口”:长夜中抵达湖口,夜晚的寂静和湖口的神秘感交织在一起。
  4. “江天寒淼茫”:江面和天空寒冷而广阔,形容了江面的壮阔和夜晚的寒冷。
  5. “石潭流激激”:石潭中的水流湍急,展现了自然的活力和力量。
  6. “岩树郁苍苍”:岩石上的树木茂盛,形容了自然的生机和美丽。
  7. “千载元丰士”:指的是宋代元丰年间的士人,他们的风采和才华在诗人心中留下了深刻的印象。
  8. “风流何可忘”:表达了诗人对过去士人风采的敬仰和追忆,强调了他们的风采是不可遗忘的。

修辞手法:

  • 拟人:如“挂帆初月出”中的“挂帆”,赋予了月亮以人的动作,增强了诗句的生动性。
  • 对仗:如“石潭流激激,岩树郁苍苍”中的“激激”和“苍苍”,形成了音韵和意义上的对仗,增强了诗句的节奏感。

主题思想: 这首诗通过对自然景色的描绘和对历史人物的怀念,表达了诗人对自然美的赞叹和对过去士人风采的敬仰。诗中展现了自然的生机和力量,同时也传达了诗人对历史的深刻感悟和对美好事物的珍视。

意象分析:

  • “挂帆”:象征着航行的开始和期待。
  • “初月”:象征着希望和新的开始。
  • “大孤塘”:象征着旅途的艰辛和未知。
  • “遥夜”:象征着寂静和神秘。
  • “寒淼茫”:象征着江面的壮阔和夜晚的寒冷。
  • “石潭”:象征着自然的活力和力量。
  • “岩树”:象征着自然的生机和美丽。
  • “元丰士”:象征着历史的风采和才华。
  • “风流”:象征着士人的风采和才华。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“大孤塘”是指什么? A. 地名 B. 人名 C. 植物名 答案:A

  2. “千载元丰士”中的“元丰”是指哪个朝代的年号? A. 唐代 B. 宋代 C. 明代 答案:B

  3. 诗中的“风流何可忘”表达了诗人对什么的态度? A. 自然美景 B. 历史人物 C. 旅途艰辛 答案:B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼《石钟山记》:苏轼的这篇游记同样以石钟山为背景,通过对山水的描绘,表达了对自然和历史的感悟。

诗词对比:

  • 姚鼐的《石钟山》与苏轼的《石钟山记》:两者都以石钟山为背景,但姚鼐的诗更注重对自然景色的描绘和对历史人物的怀念,而苏轼的游记则更注重对山水的感悟和对历史的思考。

参考资料:

  • 《姚鼐诗集》
  • 《宋史》
  • 《苏轼全集》