《贺新郎·世路风波恶》

原文展示:

贺新郎·世路风波恶
作者：辛弃疾

世路风波恶。喜清时边夫袖手，将帷幄。正值春光二三月，两两燕穿帘幕。又怕个江南花落。与客携壶连夜饮，任蟾光飞上阑干角。何时唱，从军乐。归欤已赋居岩壑。悟人世正类春蚕，自相缠缚。眼畔昏鸦千万点，欠归来野鹤。都不恋黑头黄阁。一咏一觞成底事，庆康宁天赋何须药。金盏大，为君酌。

白话文翻译：

在世间的风波中，前路艰难而险恶。我欢喜在清明的时节，和朋友们袖手旁观，策划着我们的未来。正值春天的二三月，燕子成双飞入帘幕之中。我又害怕江南的花朵会凋落。与朋友们携酒共饮，任凭明月的光辉洒在栏杆角上。何时能够再唱起从军的乐曲呢？归来的时光已赋予我归隐山林的心境。我领悟到人生就像春蚕，彼此缠绕，无法自拔。眼前的昏鸦如千万点，渴望归来的野鹤却无处可去。已不再恋恋不舍于那黑头黄阁。每一首诗歌，每一杯酒，都是生活的缩影。庆贺这样的安宁与快乐，又何必依赖药物呢？金杯满盈，为你斟酒。

注释:

• 世路风波恶：指世事多变，艰难险阻。
• 清时：指春天的明媚时光。
• 帷幄：指策划、安排。
• 江南花落：暗指春天的短暂与易逝。
• 蟾光：指月光，蟾蜍的光辉。
• 从军乐：指士兵的乐曲，象征着战争与远行。
• 春蚕自相缠缚：比喻人们在生活中互相牵绊。
• 黑头黄阁：可能指某种美好的事物或境地。
• 庆康宁：指庆祝安宁与幸福。

诗词背景:

作者介绍：辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，山东人，南宋著名词人、文学家。他的词风豪放，常常表达对国家的忧虑和对个人理想的追求。辛弃疾的词作多表现出深厚的家国情怀和个人情感。

创作背景：此词作于辛弃疾辞官后，反映了他对人生的思考。诗中回顾了世事的变幻与个人的心境，表现出一种对生活的豁达态度。

诗歌鉴赏：

《贺新郎·世路风波恶》是一首充满哲理和情感的词作。词中通过描绘春天的美好与世事的艰难，反映了辛弃疾对人生的深刻领悟与感慨。他以“世路风波恶”开篇，立刻引入了人生的艰辛，而后通过描绘春光与燕子的飞舞，展现了春天的生机与希望。这种对比增强了词的层次感。

辛弃疾在词中提到与友人把酒言欢，享受当下的快乐，却又流露出对未来的忧虑。在“又怕个江南花落”一句中，表达了对美好事物短暂性的感叹。此外，他用“悟人世正类春蚕，自相缠缚”来比喻人生的困扰，展现了对生活的深刻思考。

整首词不仅有豪放的气度，还蕴含着细腻的情感，展现了辛弃疾对人生的哲学思考和对友谊的珍视。他通过这种细腻的描绘，让我们感受到生活的复杂与美好，也呼唤着人们在艰难中寻找快乐。

诗词解析：

逐句解析：

• “世路风波恶”：开篇即点明人生的艰辛与险恶。
• “喜清时边夫袖手，将帷幄”：描绘春天的清新，展现一种悠闲的心态。
• “正值春光二三月，两两燕穿帘幕”：生动地描绘了春天的景象，象征着生机与希望。
• “又怕个江南花落”：感叹美好的事物往往是短暂的。
• “与客携壶连夜饮，任蟾光飞上阑干角”：表现了与友人共饮的快意与洒脱。
• “何时唱，从军乐”：表达对过去军旅生涯的怀念与思考。
• “悟人世正类春蚕，自相缠缚”：深刻的哲理思考，体现了人生的无奈与困扰。
• “眼畔昏鸦千万点，欠归来野鹤”：用意象对比，表达对自由的渴望。
• “都不恋黑头黄阁”：放下对过去繁华的留恋，表现了一种洒脱。
• “一咏一觞成底事，庆康宁天赋何须药”：强调珍惜当前的快乐与安宁。

修辞手法：

• 对比：春天的美好与世事的艰难形成鲜明对比。
• 比喻：人世与春蚕的比喻，揭示人生的困扰。
• 意象：燕子、月光、昏鸦等意象的运用，丰富了词的内涵。

主题思想： 整首词表达了对人生无常的感慨，强调珍惜当下的快乐，同时展现了对友谊的重视与对理想的追求。

意象分析：

• 燕子：象征春天与希望，代表着美好的未来。
• 江南花：象征短暂的美好，体现了对时光流逝的感慨。
• 蟾光：象征明亮与纯净，代表着一种高雅的情怀。
• 昏鸦：象征归属与渴望，表达对自由生活的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. “世路风波恶”中的“风波”指什么？
   A. 自然现象
   B. 人生的艰难困苦
   C. 船只的摇晃
   答案：B

2. 辛弃疾在诗中提到的“江南花落”主要表达了什么？
   A. 对江南的思念
   B. 对美好事物短暂性的感叹
   C. 对春天的热爱
   答案：B

3. 诗中提到的“春蚕”比喻了什么？
   A. 生命的美好
   B. 人生的困扰与无奈
   C. 对未来的希望
   答案：B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》：同样反映了对春天美好的向往与对时光流逝的感慨。
• 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：展现了对人生的思考与哲理。

诗词对比：

• 辛弃疾与李清照的作品常常表现出对家国、对个人情感的深刻思考，辛弃疾的豪放与李清照的细腻形成鲜明对比，体现了不同的艺术风格与情感表现。

参考资料：

• 《辛弃疾词集》
• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》