《句》

诗词名称: 句

作者: 释閒卿 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

白云教早归。

白话文翻译：

这句诗的意思是：白云教导人们要早早归去。

注释:

• 白云：指天空中的云彩，象征着轻松、自由与高远的境界。
• 教：教导、引导，这里可以理解为白云对人的一种启示或劝告。
• 早归：早早回家，可能是指归于平静的生活或故乡。

典故解析:

该句并没有直接引用特定的历史典故，但“白云”作为一种常见的自然意象，在古诗词中常常用来表达闲适、悠然自得的生活状态。

诗词背景:

• 作者介绍：释閒卿，字不详，生平事迹较少，所作多以抒情见长，颇具禅意。其作品常反映出对自然的热爱和对生活的深刻思考。
• 创作背景：在宋代，文人常以诗歌寄托情感，释閒卿可能是在某次闲适的游览中，感受到自然之美，因而写下此句，表达对早归宁静生活的向往。

诗歌鉴赏：

这句“白云教早归”短小精悍，却蕴含了丰富的哲理。诗中通过“白云”这一意象，引发了对生活本质的思考。白云常常是浮动不定的，它的悠然和自在让人向往，也让人反思自我的处境。诗人在这里可能是在告诉我们，生活中应当寻求一种超脱的心态，早早回到内心的宁静与和谐之中。云朵的存在既象征着自由，也象征着一种无拘无束的生活态度，而“早归”则反映了对安宁、归属的渴望。这种矛盾的结合，使得整句诗充满了深邃的哲思，令人回味无穷。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “白云”作为主语，营造出一个自然的场景，传达出一种轻松自在的气氛。
  • “教”字的使用，赋予了白云以智慧，似乎在传递一种生活的哲理。
  • “早归”不仅指时间上的归去，更可以理解为一种心灵上的归宿。

• 修辞手法：

  • 拟人：将白云赋予了教导的能力，使其成为一种智慧的象征。
  • 象征：白云象征着自由与超脱，早归则象征着归属与宁静。

• 主题思想： 整首诗的中心思想在于提倡一种对自然与生活的感悟，呼唤人们在繁忙的生活中寻求内心的宁静，早日回归真实的自我。

意象分析:

• 意象词汇：
  • 白云：象征自由、高远，也是对自然的向往。
  • 早归：象征内心的宁静与归属。

互动学习:

• 诗词测试：
  1. “白云”在诗中象征什么？
     • A. 闲适
     • B. 忧愁
     • C. 纷争
  2. “早归”表达了怎样的情感？
     • A. 归属感
     • B. 失落感
     • C. 冒险精神
  3. 该诗的作者是谁？
     • A. 李白
     • B. 释閒卿
     • C. 杜甫

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 王维的《鹿柴》
  • 李白的《夜泊牛津》

• 诗词对比：

  • 王维《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。” 两者都通过自然意象传达内心的宁静，但王维更侧重于人与自然的和谐相处，而释閒卿则通过白云表达对生活态度的思考。

参考资料:

• 《宋代诗词选》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《中国古代诗歌史》