《岳州赠广平公宋大夫》

原文展示:

岳州赠广平公宋大夫
张说 〔唐代〕
亚相本时英，归来复国桢。
朝推长孺直，野慕隐之清。
传节还闽嶂，皇华入汉京。
宁思江上老，岁晏独无成。

白话文翻译：

这位宰相本是英俊才俊，如今归来恢复国家的基业。
朝廷推崇他像长辈一样的直率，乡野中人们羡慕他那隐居般的清白。
他把节操传回闽地，华贵的皇家气派进入汉京。
难道我还会想念江边的老年生活吗？在岁末时节，我却独自一人毫无所成。

注释:

• 亚相：指副宰相，地位仅次于宰相。
• 国桢：国家的支柱，形容重要的政治人物。
• 长孺直：长辈般的直率，形容为人正直。
• 野慕隐之清：乡野中人们羡慕他隐士般的清白。
• 传节：传递节操。
• 闽嶂：指闽地的山峦。
• 皇华：皇家的华贵气派。
• 汉京：指长安，唐代的都城。
• 江上老：指在江边老去的生活。

诗词背景:

作者介绍： 张说（约704-760），字子寿，唐代著名诗人，官至宰相，曾任大理寺卿等职。他以诗歌见长，风格清新，擅长描写自然景色及抒发个人情感。

创作背景： 这首诗是张说在岳州赠送给广平公宋大夫的题赠之作，主要表达对广平公的赞美和对自己人生的感慨。诗中流露出对政治理想的追求和对隐士生活的向往。

诗歌鉴赏：

《岳州赠广平公宋大夫》是一首饱含情感的诗作，张说通过对广平公的赞美，巧妙地映射出自己内心的挣扎与无奈。诗的开头用“亚相本时英”直接指出广平公的卓越与地位，显现出对他政治才能的认可与推崇。接着以“朝推长孺直”描绘了广平公在朝廷上的正直形象，而“野慕隐之清”则将其与隐士的高洁相提并论，表现出对其品德的高度赞赏。

在后两联中，诗人从广平公的政治理想引申至自身的思考，表达了自己对理想与现实的失落与迷茫。“传节还闽嶂，皇华入汉京”一方面描绘了广平公将节操带回故乡的壮丽场景，另一方面也让人感受到现实政治的复杂与无奈。最后两句“宁思江上老，岁晏独无成”则是诗人自我反省的情感流露，表现出他对自己人生的深切思考与无所作为的惋惜。

整首诗情感真挚，意象鲜明，展现出唐代士人的理想与现实之间的挣扎，给人以深刻的思考。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “亚相本时英”：强调广平公在政坛的非凡才能。
  2. “归来复国桢”：暗示他归来后对国家的贡献和责任。
  3. “朝推长孺直”：说明他在朝廷受到的尊重和推崇。
  4. “野慕隐之清”：表达人民对其高洁品德的钦佩。
  5. “传节还闽嶂”：描绘他将高风亮节带回故乡的情景。
  6. “皇华入汉京”：象征着政治荣耀和成就。
  7. “宁思江上老”：表明诗人对隐士生活的向往。
  8. “岁晏独无成”：表达对自己无所作为的惋惜。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“传节还闽嶂，皇华入汉京”形成了鲜明的对比。
  • 比喻：用“国桢”比喻政治人物的重要性。
  • 排比：整首诗的排比结构增强了情感的表达。

• 主题思想： 诗歌通过对广平公的赞美，反映出诗人对理想的追求与现实的失落，表达了对高洁品德的向往与自我反思的感慨。

意象分析：

• 亚相：政治权力与责任的象征。
• 江上：隐士生活的象征，代表对宁静生活的向往。
• 闽嶂：故乡与归属感的象征。
• 皇华：权力与荣耀的象征。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“亚相”指的是哪个职位？

   • A. 宰相
   • B. 副宰相
   • C. 大臣
   • D. 隐士

2. “朝推长孺直”中的“长孺”指的是？

   • A. 年长者
   • B. 隐士
   • C. 政治家
   • D. 学者

3. 诗中表达了诗人对自己人生的什么情感？

   • A. 满足
   • B. 自豪
   • C. 惋惜
   • D. 忧虑

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《送别》
• 李白《庐山谣》

诗词对比：

• 张说的《岳州赠广平公宋大夫》与王维的《送别》都表现了对朋友的眷念，但前者更侧重于政治理想与个人反思，而后者则强调了离别的忧伤与思念。两者通过不同的情感基调展现出唐代诗人的内心世界。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词研究》