《题文与可墨竹,并叙》

时间: 2024-10-17 05:03:27

斯人定何人,游戏得自在。

诗鸣草圣馀,兼入竹三昧。

时时出木石,荒怪轶象外。

举世知珍之,赏会独予最。

知音古难合,奄忽不少待。

谁云生死隔,相见如龚、隗。

意思解释

原文展示:

斯人定何人,游戏得自在。
诗鸣草圣馀,兼入竹三昧。
时时出木石,荒怪轶象外。
举世知珍之,赏会独予最。
知音古难合,奄忽不少待。
谁云生死隔,相见如龚隗。

白话文翻译:

这位人到底是谁呢?他在自在中游玩。
他的诗歌在草木间回荡,如同圣人遗留的余韵,
又融入了竹子的深邃境界。
他时时在木石之间出现,超越了荒诞与奇异的境界。
全世界都知道他的珍贵,而我独自最为欣赏。
知音难觅,古人难得相合,
谁说生死就能隔断?相见如同龚隗那样。

注释:

  • 斯人:指代特定的人,隐含诗人的敬意。
  • 草圣:指代唐代诗人王维,他的诗与自然相融合,被称为“草圣”。
  • 竹三昧:指对竹子艺术的深刻理解与融入。
  • 荒怪轶象:超越常规的奇异事物。
  • 龚隗:典故来源于《史记》,龚隗为古代隐士,指代生死相隔但仍可相见的深厚情谊。

诗词背景:

作者介绍:

苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡,北宋著名的文学家、书法家、画家。其诗、词、文皆有极高成就,风格豪放,个性鲜明,常表达对人生的思考和对自然的热爱。

创作背景:

《题文与可墨竹,并叙》创作于苏轼与朋友文与可的交往中,通过竹子这一意象,表达对友谊和艺术的深刻理解,及对自然的感悟。

诗歌鉴赏:

苏轼在《题文与可墨竹,并叙》中,运用竹子这一意象,展现了他对友谊的珍视和对艺术的追求。开头的“斯人定何人”引出诗人对友人的思索,接着描绘了友人游玩的自在状态,显示出一种洒脱的生活态度。接下来的“诗鸣草圣馀,兼入竹三昧”表达了诗人与自然的和谐共鸣,体现了他对草木的热爱与对艺术的深刻理解。

全诗通过“木石”和“荒怪轶象”的描写,展示了一种超越世俗的境界,彰显了苏轼对艺术的独到见解和追求。在“举世知珍之,赏会独予最”中,诗人强调了对于美的独特欣赏,突显出他在艺术鉴赏上的独立个性。最后的“知音古难合,奄忽不少待”则透露出一种对知音难觅的感叹,暗示了深厚的友情常常是难得的。

整首诗在情感上流露出对友谊的珍视与对艺术的执着,展现了苏轼作为一个文化人的深邃思考与独立精神。

诗词解析:

逐句解析:

  • 斯人定何人:引入对友人的思考,表示对其身份的探索。
  • 游戏得自在:描绘友人在生活中的自在状态,体现洒脱的人生态度。
  • 诗鸣草圣馀:通过“草圣”的暗喻,强调诗人的艺术成就。
  • 兼入竹三昧:表达对竹子艺术的深刻理解。
  • 时时出木石:强调其艺术创作的灵感来源。
  • 荒怪轶象外:暗示其超越常规的艺术追求。
  • 举世知珍之,赏会独予最:展现个人对艺术的独特欣赏。
  • 知音古难合:感叹知音难求。
  • 奄忽不少待:暗示对知音的期待。
  • 谁云生死隔,相见如龚隗:反驳生死隔断的观点,强调深厚友情的永恒。

修辞手法:

  • 比喻:将“竹三昧”比作深邃艺术境界,生动形象。
  • 对仗:整首诗在结构上工整,增强了韵律感。
  • 夸张:使用“举世知珍之”来强调独特的艺术价值。

主题思想:

整首诗表达了对友谊的珍视和对艺术的执着追求,体现了苏轼独特的个性和对自然与生活的深刻理解。

意象分析:

意象词汇:

  • :象征高洁、坚韧的品格,表达对清雅生活的追求。
  • :代表自然的生机和诗人的灵感来源。
  • 木石:象征自然中的静谧与深邃,体现诗人的艺术追求。
  • 知音:象征深厚友谊和人际关系中的难得。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“草圣”是指哪位诗人?

    • A. 杜甫
    • B. 王维
    • C. 李白
    • D. 白居易
  2. “知音古难合”中的“知音”指代什么?

    • A. 朋友
    • B. 音乐
    • C. 艺术
    • D. 诗歌
  3. 诗中通过“荒怪轶象外”表达了什么情感?

    • A. 对现实的无奈
    • B. 超越世俗的艺术追求
    • C. 对生活的失望
    • D. 对历史的怀旧

答案:

  1. B. 王维
  2. A. 朋友
  3. B. 超越世俗的艺术追求

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫《月夜忆舍弟》
  • 王维《竹里馆》

诗词对比:

苏轼的诗作常以自然与友情为主题,相较于王维的《竹里馆》,两者都表现了对自然的热爱,但苏轼更加强调人际关系的独特与珍贵,而王维则倾向于表达个人的内心宁静。

参考资料:

  • 《苏轼全集》
  • 《宋诗选》
  • 《唐诗三百首》