《少年游 代女郎送客》

原文展示:

残霞微抹带青山，舟近小溪湾。
两岸芦干，一天雁小，分手觉新寒。
今宵霜月照灯阑，人是暮愁难。
半枕行云，送君归去，好梦忆江南。

白话文翻译：

夕阳的余晖轻轻映照着青山，船只靠近小溪的湾口。
两岸的芦苇随风摇曳，天空中一只小雁飞过，离别时感觉到一阵新的寒意。
今晚霜月照耀着灯下的栏杆，我心中充满了离别的忧愁。
我半卧在云朵上，送你回去，希望你在梦中能记得江南的美好。

注释:

• 残霞：指夕阳西下时的余晖。
• 微抹：轻轻的涂抹，形容霞光的淡淡。
• 舟近小溪湾：舟船靠近小溪的湾口，描绘出一种静谧的画面。
• 芦干：芦苇的茎秆。
• 一天天雁小：指一只小雁飞过，这里用“天”字突出时间的流逝。
• 新寒：离别时新产生的寒意，暗含情感的变化。
• 霜月：指寒冷的月亮，象征离别的凄凉。
• 灯阑：灯下的栏杆，营造出温馨却又悲伤的氛围。
• 半枕行云：形容自己轻松地半卧在云上，表达一种悠然自得的心境。

诗词背景:

作者介绍:

李雯，清代女诗人，生于文人雅士之间，擅长以细腻的情感和优雅的语言描绘生活与自然，作品多聚焦于离别、思乡等主题。

创作背景:

《少年游 代女郎送客》创作于一段离别的时刻，诗人通过对自然景色的描写，反映出内心的复杂情感，表达对友人的不舍和对往日美好时光的怀念。

诗歌鉴赏：

这首诗以细腻的笔触描绘了一个离别的场景，展现了诗人内心的愁苦和对江南的深切怀念。开篇“残霞微抹带青山”，用夕阳的余晖渲染出一种温柔而又淡淡的忧伤，瞬间将读者带入一个宁静的黄昏时分。舟行小溪，芦苇摇曳，展现了自然的静谧与美好，却又与离别的愁绪相交织，形成鲜明对比。尤其是“分手觉新寒”，不仅表达了离别带来的寒意，也隐喻着情感的变化与失落。

接下来的“今宵霜月照灯阑”，将时空转向深夜，月光映照下的栏杆，营造出一种孤独的情境，诗人对离别的愁苦愈发显得深重。在“半枕行云”中，诗人用轻松的姿态表达了对离去之人的美好祝愿，期待他在梦中仍能怀念江南的美好。这种情感的变化从痛苦到释然，展现了诗人内心深处的复杂情感。

整首诗通过自然景色与内心情感的结合，传递了一种淡淡的忧伤与思念，是对离别的深刻反思，也对美好时光的无尽怀念。

诗词解析:

逐句解析:

1. 残霞微抹带青山：夕阳的余晖轻轻洒落在青山上，营造出一幅宁静的画面。
2. 舟近小溪湾：船只靠近小溪的湾口，暗示着离别即将到来。
3. 两岸芦干，一天雁小：两岸的芦苇随风摇曳，天空中飞过的小雁寓意着孤独与离别。
4. 分手觉新寒：离别时感受到的寒意，象征着心灵的孤寂。
5. 今宵霜月照灯阑：今晚的霜月照耀着灯下的栏杆，营造出一种冷清的氛围。
6. 人是暮愁难：人们在暮色中愁苦难忍，表达了离别时的心情。
7. 半枕行云：诗人轻倚在云朵上，描绘了一种悠然的心境。
8. 送君归去，好梦忆江南：希望朋友在梦中能回忆起美好的江南，表达了对美好时光的怀念。

修辞手法:

• 比喻：如“半枕行云”，形象地描绘了诗人轻松自在的心境。
• 拟人：芦苇的摇曳仿佛在诉说离别的情感。
• 对仗：如“霜月照灯阑”和“人是暮愁难”，形成了对比，增强了情感的表达。

主题思想:

整首诗歌通过对自然景色的描绘，表达了诗人对离别的不舍与思念，同时寄托了对美好时光的回忆与向往，展现了深沉的情感和温柔的情怀。

意象分析:

意象词汇:

1. 残霞：象征着美好的时光即将结束。
2. 青山：代表着自然的永恒与不变，突显离别的短暂。
3. 小溪：象征着流动的时间与生命的无常。
4. 芦干：代表着自然的生机，也隐含了离别的孤寂。
5. 霜月：象征着寒冷与孤独，增强了离别时的悲凉感。
6. 灯阑：营造出温馨的氛围，却又暗含离愁。

互动学习:

诗词测试:

1. 这首诗的主要主题是什么？
   A. 离别与思念
   B. 自然的美
   C. 生活的琐碎
   D. 战争的悲惨

2. “今宵霜月照灯阑”中“霜月”指的是什么？
   A. 春天的月亮
   B. 寒冷的月亮
   C. 夏天的月亮
   D. 秋天的月亮

3. 诗中提到的“分手觉新寒”表达了什么情感？
   A. 快乐
   B. 不舍与寒意
   C. 兴奋
   D. 无聊

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 白居易《赋得古原草送别》
• 苏轼《江城子·密州出猎》

诗词对比:

• 李清照的《如梦令》：同样以细腻的情感表达离愁，但更侧重于个人情感的细腻刻画。
• 白居易的《赋得古原草送别》：强调生命的无常与离别的伤感，使用了更为直白的情感表达。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《李雯传记与诗作研究》